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关键词： 存在   语法   容易论证   后期维特根斯坦  

摘要： 在当代分析本体论的讨论中,紧缩主义为许多哲学家所推崇。依托文本上的证据,我们可以发现后期维特根斯坦思想中类似的紧缩本体论线索。作为当代紧缩主义的代表,容易本体论延续了后期维特根斯坦的紧缩倾向和反传统形而上学立场。两者都主张存在根植于语言规则,但两者对语言规则的看法不同。容易本体论将语言规则,或其所谓的应用条件,看作给定的、完成的实体,而后期维特根斯坦则认为语言游戏规则是动态的、未完成的。这一语法观上的差异导致容易本体论难以处理的无限倒退问题一开始就为后期维特根斯坦所豁免。

关键词： 英语   语法   中小学   教学参考资料  

ISBN: (纸本)9787206187339

摘要： 本书主要包括：形容词和副词的比较级、形容词和副词的最高级、一般将来时、begoingto结构、现在进行时表示将来等内容。

关键词： 汉语   语法   教材  

ISBN: (纸本)9787308219068

摘要： 本书用语言学理念研究汉语篇章，挖掘经验背后的真相，构建了一个由结构、表达和语言组成的汉语篇章体系。

ISBN: (纸本)9787030696823

关键词： 双减   大数据   初中英语   语法  

摘要： 在“双减”背景下,打造高效课堂,提升教学质量尤为重要。而使用信息技术辅助教学改革,使用大数据驱动教学改进也是教育信息化2.0时代的必要选择。基于课标,结合具体课例外研版七下Module 2 Unit 3,阐述了信息技术与初中英语语法教学融合的特征,并从基于大数据的学情前测、课堂教学、教学评价、作业设置四大方面探析数据驱动下初中英语语法课的具体教学改进。借此呼吁一线教师与时俱进,探索“双减”政策下新的教学模式和评价方式,实现学习个性化、评价数据化、教学智能化,打造高效高质量课堂。

关键词： 子   临沂方言   语法  

摘要： 临沂方言中的“子”既有表示实在意义的一面,也在长期的发展演变中形成了丰富多彩、独具特色的“子”缀形式。临沂方言中的词缀“子”在音节和组合结构上呈现多样化,词缀“子”可以与不同词性的词根相结合,构成新词。临沂方言中的“子”缀,由最初的指人逐渐发展为指称某一动物、植物、工具或事物等,形成了区别于普通话词语的典型特征。临沂方言“子”缀经历了一个由具体到抽象的语义演变过程,它是语音机制、认知机制与语法规则类推机制共同作用的结果。

关键词： 干饭   三个平面   语法  

摘要： "干饭"有两种语法结构形式,表达的语法也各不相同,因而它们在句法、语义和语用方面都会存在着差异。本文从三个平面的理论出发对"干饭"的语法进行分析,并说明了"干饭"在三个平面存在的歧义。

关键词： 思维导图   词汇   语篇   语法  

摘要： 复习是英语教学中必不可少的步骤,而当前小学英语复习课具有耗时长、效率低、无趣味性等缺点。而思维导图的趣味性、直观性、发散性等特点对小学英语复习教学有所帮助。本文主要研讨了思维导图在小学英语复习课中词汇归纳,语篇复述及语法整理方面的优势。

关键词： 民国时期   新疆   俄语   翻译   红色   双泛思想  

摘要： 清末民国时期,新疆的俄语教育发展迅速,影响广泛。北疆普遍设立各类、各层次专门学校、增设俄语课程、派送留学生等俄语教育活动;有志青年翻译俄苏文学作品,启民开智;共产党员和马克思主义理论家翻译马列主义作品,宣传马列主义,促进民众觉醒;新疆成规模、分批次向苏联派出大批留学生,培养紧缺专门人才。新疆的俄语教育及翻译活动的起伏受当时国内外局势变化的左右。

关键词： 初中英语   英语作文教学   词汇   句型   语法  

摘要： 本文论述开展初中英语作文教学应分三步走:在词汇梳理中夯实写作基础、在句型组合中掌握写作技法、在多元主题中提升写作品质,从而提升英语作文教学的质量。