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关键词： 缩略语   语法   词类   转译法  

摘要： 大量使用缩略语是航运英语函电明显特征之一.通过列举例子,以语法为基础对航运英语函电单词及词组缩略语进行了分类总结,并对缩略语的翻译进行了初步的分析研究.

关键词： 晚清   俄语   翻译教学  

摘要： 晚清时期俄语教学以培养俄文外交翻译人才为主要目标,注重翻译教学,围绕培养目标采取多样化模式教学,学用结合,翻译教学效果明显,对当今中国外语教学具有较大的启发意义和传承价值。

关键词： 漢語歷史   語法   詞類  

摘要： 漢語的詞類分析,在西漢已經區分了虚詞,唐宋人在詞類分析方面有了空前進展,對名詞、動詞、形容詞等都有了清晰的認識,到明代已經出现了完整的漢語詞類分析系統。

关键词： 老子   稱代   語法   語用   王弼  

摘要： 随着西方哲学界语言学的转向，《老子》研究也开始注意言說的解析，思想領域的研究因此涉入语言学与语用学的領域。而《老子》文本，如「自然」、「抱一」、「去彼取此」等，无疑有着特殊的「称代」表现，，本文即在王弼〈老子指略〉的启发下，随其对「称」的言說解析，引入现代语言学中的「称代」（substitution）理论，进行观察。语用学又指出「称代」在对话语境（context）中足以产生「指示」（indexical expressions）功能，而使话语指向言语行为者，《老子》讀者因而得以在语言的「称代」机制中较为自由的将自己的生存体验纳入《老子》的诠释，这样，「称代」其实是以其替代作用，如以「此」、以「一」及以「自然」概括万物，将讀者拉入《老子》所建立的第一人称论述中，脱離歷史名物所成特殊时空的局限，而使後代讀者的视域与作者视域相融，传递道论。於是，《老子》文本在「称代」的语法功能中完成了思想论述，「称代」则在《老子》文本的发挥下展现了丰富的思想内涵及语用学中的沟通作用。

关键词： 语种   语言学习   社会工作   学生活动   西班牙语   语法   中文  

摘要： 学语言,最害怕越学越窄, 只把自己框在枯燥的单词和语法里。 和刘姝然聊天,很佩服她的灵巧劲儿。 她坚持,所以不放下对艺术的热爱; 她努力,在不轻松的课业之余腾出时间参加学生活动和社会工作; 她明朗,学习之外喜欢健身滑冰…… 刘姝然学英语、西班牙语,也深爱中文尤其是宋词, 对她来说通过语言学习的深入, 可以选择的机会越来越多, 一条小语种的窄道通向条条大路。

关键词： 巴拉吉氏   俄语   汉语   拼音法   对译  

摘要： 本文系统地介绍了巴拉吉氏华语拼音法与汉语拼音方案的对应关系,分声母、韵母两大方面阐述,并逐一指出了巴氏方案的优点,以使广大俄语工作者、学习者系统掌握巴氏拼音法,熟悉汉-俄、俄-汉普通话专名互译的规律。

关键词： 俄语   补缺   总成绩   学生   学习  

摘要： 俄语班开始上课至今已有四个多月了，俄语班的生源主要是英语学生。通过一段时间的学习，多数学生俄语成绩很好，有的甚至带动其他科的学习，总成绩有的可以和尖刀班的学生列齐，这是可喜的成绩。但是，也有不尽人意的地方。

关键词： 共指词表   维基百科   俄语   武器装备  

摘要： 在俄语军事领域文本的自动处理中,对武器装备名称进行共指消解是一个重要的研究内容。为了解决这一问题,采用模式匹配的方法,从维基百科的Infobox结构中同时提取共指词和模式,之后将二者结合成为新模式,再返回词条内容中迭代寻找共指词。实验结果以共指词表形式体现。计算结果表明该模式匹配方法能够准确有效地找出俄语维基百科中武器装备名称的共指词。

关键词： 能力要求   点预测   基本功   语言   词汇   语法  

摘要： 一、高考命题规律揭秘与考点预测 短文改错着重考查考生的语言基本功和正确使用英语进行表达的能力。它涉及词汇、语法、句型结构等方面的知识、逻辑的推断和综合辨析能力，具有“高起点、低落点”的特点，对学生的语言感觉和语言能力要求较高，但改正的错误往往比较简单。

关键词： 多样化   有效教学   语法   学习兴趣  

摘要： 目前,英语语法的教学内容单一枯燥,五年制大专学生的英语底子较差,并且语法课堂的教学活动比较单一,导致学生被动学习,失去学习英语的兴趣.可见,高质量的语法课在英语教学中的重要性.本文将针对语法课堂教学的现状,探索如何在语法课堂上开展多样化的英语教学.