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关键词： 语料   语法   话语   语言学   内容   隐性   语言  

摘要： Hart,C.20 ***,Grammar and Ideology.:Functional and Cognitive Perspectives London:***+***:978-1-4411-0135-8(EB).1.引言批评话语分析(Critical DiscourseAnalysis,以下简称CDA)自登上语言学舞台以来,始终以研究语言和社会的关系为己任,揭示语言背后的隐性内容,如权力、认同和意识形态等是如何通过话语策略来再现的。就CDA的语言学学科属性而言,依托语法进行语料分析,进而揭示语篇或话语的隐性内容始终是CDA研究的基础。

关键词： 俄语   零起点生   教学   策略  

摘要： 随着我国经济的不断发展以及中俄各领域合作的逐渐增多,社会对俄语人才需求的数量和质量也发生了较大的变化。本文通过分析高校俄语专业零起点生的特点及现状,结合高校俄语教学大纲设定的俄语人才的培养目标,提出了在基础阶段教学中的改革策略。

关键词： 高效   活动   歌曲   语音   语法  

摘要： 本文从充分理解教材;充分调动学生的积极性,教师充分关注学生在课堂上的表现;利用好教材中的故事、歌曲、游戏和各种活动,营造美好的课堂氛围;教师要重视语音、循序渐进地介绍语法四个方面论述教师应如何高效地使用冀教版小学英语教材,充分利用教材,使其更好地为教学服务。

关键词： 俄语   阅读   理解   中蒙跨境经济   合作区  

摘要： Внастоящеевремястабильнымитемпамипродвигаетсястроительствозонытрансграничногоэкономическогосотрудничества /ЗТЭС/ междуКитаемиМонголией.ЗТЭСрасположенанакитайско- монгольскойгранице,ееобщаяплощадьсоставляет 18 кв. км——по 9 кв. кмскаждойстороны. ЧастьЗТЭС, находящаясянатерриторииКНР, относитсякгородуЭрлянь- Хото, ачастьЗТЭС,

关键词： 外来词   俄语   形态特征   词源  

摘要： 俄语中不同来源的外来词包含有典型的词缀、字母组合和重音等外在的形态特征。识别上述特征,有助于激发学习兴趣,克服识记单词的困难,理解语言背后的历史、文化和地理知识,并利于学生学习印欧语系的其他语言。

关键词： 俄语   精读课程   教学现状   策略  

摘要： 随着我国经济的不断发展,文化交流的不断扩大,语言在我们的日常生活中发挥着越来越重要的作用,从近几年的发展来看,俄语在我们的日常工作与交流中的使用程度不断提升,在这样的一个大的发展背景下,我国的众多高校纷纷开设了俄语专业,随着相关教学改革的进一步推进,我国的俄语教学质量得到了进一步的提升,但是不可否认的是,我们的相关教学水平和教学模式还存在着一定的不足,主要表现在教学内容较为枯燥和死板,教学方法单一,教学模式不能更好的与市场需求相衔接,在这样的情况下如何进一步提升俄语教学水平也成为了我们应当思考的重要问题。精读课程历来是语言类学科中的重要组成部分,对于俄语专业的学生来说同样如此,对俄语专业来说,精读课程拓展了学习知识面,是俄语语言学习的主干课程,从近几年俄语精读教学内容来看,我们在精读课程教学的过程中还是不可避免地出现了一系列问题,进一步了解我国的俄语精读课程教学及改革现状并在此基础上提出进一步的改进措施能够进一步促进我国俄语专业学生的发展。

关键词： 语法   单词   程序   教学语言  

摘要： 该文主要阐述了"程序设计基础"课程教学内容要点、C/C++语法特点、C/C++语言的主要语法单位以及通过各种途径收集相关教材资料做出了相关实验研究。

关键词： 语法   转变观念   参与性   主体地位   激励性评价  

摘要： 兴趣是最好的老师,兴趣是进入知识殿堂的一把金钥匙,学生只有有了良好的学习兴趣,才能顺利地融合到学习中去,才能在快乐中学习,在掌握知识的同时才能享受学习带来的无限乐趣。新课标强调要“激化和培养学生学习英语的兴趣”这就要求教师在上课时要改变以往的教学手段,通过教师转变观念,重视学生的参与性和发挥学生的主体地位,通过情境设置激发学生学习英语兴趣,在教学中采用激励性来增加英语课的趣味性。

关键词： 语音   词汇   语法  

摘要： 学好语音是学好英语的基础,语音是词汇、语法学习的基础,地道的语音语调不仅可以使别人听懂自己要表达的内容,而且可以听懂他人表达的意思。教师要注重抓住学生语音学习的敏感期,把握语音训练的原则,激活学生的语音意识,帮助他们建立自己的音、形、义结合的认知机制。

关键词： 词汇   语法   听力   口语   阅读   写作  

摘要： 随着中德两国在政治、经济、文化、贸易等多个领域合作的日益紧密,社会对德语人才的需求也日益增多,德语越来越成为“小语种”中备受关注的一员,对于德语学习者来说,德语的学习不是件轻松的事情,掌握这门语言的学习方法至关重要。任何一门语言的掌握都无外乎听、说、读、写四个方面,德语当然也不例外,要想全面的掌握好德语,在打好基础的前提下,分模块强化训练也是不可缺少的内容。