课程文献中心 更多>>

关键词： 中学   英语   写作   转化错误   词汇   语法   评价  

摘要： 英语新课程标准强调要综合提高中学生听、说、读、写、译的能力。然而,现在很多教师在英语课堂上,很少开展写作课,甚至在讲解学生们在考试中出现的错误时,也常常忽视写作。这就使得我国中学生的英语写作能力普遍比较低下。因此,老师应该深入研究中学生在写作中出现的问题,针对性的指导学生进行修正,用错误促发展。

关键词： 古希腊语   口语   书写   语法   读写术  

摘要： 语言是语法的认识对象,语言的使用影响语法观念的形成和发展。在古希腊,口语和书写对希腊语法的影响重点各不相同。古风时期希腊口语和修辞的盛行,催生了语法概念的萌芽。及至古典时期,书写在古希腊社会的使用开始增多,诸多语法范畴在此时得以提出。希腊化时期书写的普及以及典籍文献的整理,为语法概念的成熟和语法文本的形成创造了条件,从而促成了古希腊语法《读写术》的产生。

关键词： 古建筑   古建筑语言   语法   设计  

摘要： 中国古建筑在世界建筑之林中自成一体,具有自己独特的语言表达方式。建筑作为一种艺术在创作中所遵循的规则与语言中的语法有着很多相同之处。建筑设计构思的过程需要思维的灵活与创造,建筑语言的使用需要语法作为向导,使创作更加理性。本文借鉴语言学的构架,侧重研究中国古建筑语言语法中的词汇、句子、修辞手段,总结其构成要素、表达特征、表达规律,为设计者提供设计手段,以应用到现代设计的表述当中,使古建筑的精髓得以继承、发展。

关键词： 云南壮语   语音   词汇   语法   文字  

摘要： 从语音、词汇、语法、文字等几个方面对云南壮语研究概况进行梳理与总结,阐述其研究的发展历程,指出其研究的薄弱环节。

关键词： 李渔   十二楼   闲情偶寄   俄语  

摘要： 明末清初的小说家、戏曲家李渔的影响早已经波及海外,但相对于李渔在日本和欧美影响的介绍和研究,其作品在俄罗斯的翻译和研究情况学术界缺少关注,国内相关资料记述缺失很多,且存在不少错误信息。文章对李渔及其作品在俄罗斯的翻译和研究情况进行了梳理,补充并纠正国内相关研究领域的缺失和讹误。

关键词： 俄语   口译   记忆   训练   认知原理  

摘要： 记忆在口译过程中是承上启下的关键环节,口译工作要求译员具有较强的记忆力,而人的记忆力通过科学系统的训练能够获得大幅度提升。对口译记忆的基本原理的认知是在科学的基础上进行系统口译记忆训练的理论前提。口译记忆具有有机组合性、一次性、短期性的特点。口译的过程,实际表现在意义记忆等一系列的具体实现方式中,而它们可以通过主题记忆法等基本方法来强化。

关键词： 被“X”结构   语法   语义   语用  

摘要： 曾登上年度热词榜的"被X"一类词依然被网络、广播、报纸等媒体使用,但在语言自身发展及使用者人为因素的共同作用下,这种超常规的语言形式有了进一步的演变,主要表现为"被X"结构有向常规被动句复归的趋势,原先有意识隐含的NP(施事)现可以直接加进去,结构整体不再表示"被完成"的状态化,同时语义表达的被愚弄、被欺骗的受动程度与常规被动句相当;"被"字语法特征泛化,有向动词性质返源的趋势;语用上更加倾向于传达积极合理的民众诉求等。

关键词： 教学成绩   教学工作   交际用语   大纲要求   认识学   授之以渔   教学方法   辨音   口语训练   归纳方法  

摘要： 自从这几年担任初三英语教学工作以来,我的困惑也在不断增多。为什么学生在努力地学,教师在努力地教,教学成绩却迟迟不得提高?针对这种现象,结合我校学生实际,我进行了深刻反思,并寻求解决之法,以期进一步提高学生英语水平,将他们逐步培养成时代所需要的优秀人才。论//***/9/view-5840112.

关键词： 基本用法   高考题   俄语  

摘要： 一年一年的高考题中，бытъ都会成为考点。根据近几年高考题中出现的бытъ的频率和题型，特总结出бытъ的基本用法，以备同学们在学习中参考。

关键词： 信息沟   基础英语   语法   有意义的交流  

摘要： 信息沟是交际双方进行语言交流的原动力,是交际法英语教学的核心部分。为了让英语课堂真正生动起来,引导学生进行真正意义上的语言交流,教师需要在教学中积极运用"信息沟"。从信息沟的概念入手,阐述其对基础英语教学的促进作用,并结合教学案例,从信息沟的设置与信息沟活动的开展两个方面探讨信息沟活动应用于基础英语教学中需要注意的事项。