课程文献中心 更多>>

关键词： 同题新闻   标题语言   信息传达   语法   语用  

摘要： 以“央视新闻”为研究对象,从语言学角度对两微端同题新闻标题语言和信息传达的差异进行分析并探究成因。研究发现,标题语言的差异表现在句型、句类、指示语以及引语的使用方面。信息传达中本体论信息精确度和焦点信息凸显程度不同,另外对于呼吁引导、立场表达、互动关联等其他信息也各有侧重。差异化的形成动因包括:标题语言的主观性、两微端平台的差异和标题作为语言特区的性质。基于此给新闻从业者以语言方面的启示,重视多种终端载体中新闻标题的差异化编码。

关键词： 动力机械工程   留学生   课文大意   一篇文章   俄语  

摘要： 倪维斗是我国的动力机械工程专家。20岁时,一个偶然的机会,他通过留学考试,成为赴苏联深造的留学生。那时的倪维斗不会俄语,一切都要从头摸索,发生了不少尴尬的事情。“我不知道!”“厕所在哪儿?”这是一开始倪维斗屈指可数能听懂、会表述的俄语。上课时听得吃力,课后他常常需要借同学的笔记来抄。为了弄懂课文大意,一篇文章他往往要读上几十遍。

关键词： 一带一路   俄语教育   外贸服务   复合型人才   培养模式  

摘要： 目前来看,在互联网和信息技术的加持之下,世界范围内各国的经济、文化都开始交融,“一带一路”倡议的提出和落实就是其中具有代表性的一种表现,并且伴随着“一带一路”的落实,使得国内的经济和文化都得到了很好的发展。但与此同时,在全新的发展模式之下,在专业人才的需求之上也产生了一定的变化,其中之一就是对于俄语+关务与外贸服务人才资源的需求、要求大大提升,而目前来看,主要负责对应人才培养和输出的就是国内的高等教育事业。因此,多内相关院校在教育教学工作过程中,需要注重“一带一路”背景下的人才需求变化,加强俄语+关务与外贸服务的复合型人才培养,这也是新时期高等教育事业发展过程中的一条必经之路。因此,在本文中就将针对“一带一路”背景下“俄语+关务与外贸服务”复合型 人才培养模式进行研究和分析。

关键词： 海南自贸港建设   商务俄语   人才培养   特色化路径  

摘要： 随着中俄新时代全面战略协作伙伴关系不断迈向新台阶、“一带一路”建设的推进和海南自贸港建设的实施,中国与俄语系国家在经济领域的交往日益紧密。为顺应时代的发展,高校面临着培养高素质的“外语+电子商务”复合型商务俄语人才的重要任务。文章先对海南自由贸易港建设人才需求与跨境电商发展情况进行概述,然后分析跨境电子商务俄语人才培养现状及特色化培养的重要性,最后提出跨境电子商务俄语人才特色化培养策略,以期培养更多优秀的跨境电子商务俄语人才。

关键词： 核心素养   英语教学   语法   教-学-评”一体化  

摘要： 随着教育教学改革的不断推进,对初中英语教学也提出较高要求,一方面要求教师传授学科知识,另一方 面应注重培养核心素养。在初中英语教学中,语法教学是非常重要的一个环节和内容,有助于提升学生英语综合能力, 在进行语法教学时,教师应注意转变教学模式,将“教、学、评”进行有机融合,做到“教、学、评”一体化,从而全 面提升学生学科素养,促进核心素养的培养。

关键词： 景颇语   语法   研究   怒江傈僳族自治州  

ISBN: (纸本)9787566834560

摘要： 本书稿为国家社科基金一般项目“片马茶山语参考语法研究”（16BYY170）研究成果。全书分为五个章节。第一章绪论。介绍茶山人社会概况；描写片马茶山人语言使用现状及与其他民族的语言关系；交待本文的研究设计路线、理论框架和研究方法研究意义和价值，以及理论框架与研究方法、语料来源等。第二章至第五章介绍茶山语的语音系统、构词法与借词、词类，以及句法。另有三则附录，收录茶山语词汇2883条、语法例句106条、歌谣1段和2个民间故事。

关键词： 汉语   语法   对外汉语教学   教学研究  

ISBN: (纸本)9787550457379

摘要： 本书在总结试用经验的基础上，对《对外汉语重点语法教程（上）》进行了全面的补充修订。汉语国际教育专业有一系列对外汉语教学方面的课程，“对外汉语重点语法研究”是其中的重要核心课，它的任务是阐明对外汉语重点语法的基本概念、基本范畴、教学原则及教学方法，为以后学习国际中文教学法、国际中文技能教学等课程打下基础。在英语专业，“对外汉语重点语法研究”是一门对外汉语教学方向的理论课，它要求在阐述理论问题的同时，注意联系英语专业教学的实际。本书以汉语国际教育专业的要求为主，兼顾英语专业的需要。本书有一定的深度及专业特性，大体上以西安科技大学高新学院汉语国际教育专业二年级学生在教师的指导下能够理解并尝试进行对外汉语语法教学作为掌握的标准。部分章节的内容偏实践（如第五章“对外汉语重点语法教学范例”），老师们在教学中可酌情参考。本书也可供对外汉语教学爱好者自学之用。

关键词： 网络流行语   沉浸式XX   构式   语法   语义   语用  

摘要： “沉浸式XX”这一构式最近在短视频平台迅速蹿红,并渗入到人们的日常生活当中。从语义、语法、语用三个平面对“沉浸式XX”进行探析,发现“沉浸式XX”具有感官体验和认知体验两个层面的含义,“沉浸式”奠定该构式整体语义基调,而“XX”则决定着“沉浸式XX”整体语义偏向;“沉浸式XX”为偏正短语,在句中做主语、定语和宾语,“XX”多由名词性或动词性短语构成;从语用价值上看,该构式语法结构简单、语用涵盖面广,具有新闻标题、网络交互和强调焦点的作用;语言模因论对“沉浸式XX”的来源、发展、流行起到关键性作用,社会文化和大众心理也对其流行有一定的影响。

关键词： 非言语交际   身势语   俄语  

摘要： 身势语反映了不同民族、不同文化、不同时代的文化特征,是各民族文化发展的结晶。身势语更适用于本民族内部的交流,因而具有鲜明的民族特点。学习并掌握其他民族的身势语既能从更深层次了解该民族的文化内涵,同时在日常交际中避免文化冲突的出现,从而更好地提升交际效果。文章首先论述了身势语的概念及类型,再分析了身势语在交际中的重要性,最后对俄汉身势语进行了比较。

关键词： 外语专业   俄语   课程建设  

摘要： 随着新文科建设的不断推进,外语人才需求日益加大,更多的需要新时代多元化人才。因此,在外语人才培养过程中应当不断思考外语专业课程建设,有助于学科发展和人才培养。俄语专业的发展也是如此。本文针对具体俄语专业《俄语语法》课程建设进行分析,研究外语专业课程的共性和个性,进一步促进课程建设的创新,为外语人才的培养和外语专业的发展提供借鉴。