课程文献中心 更多>>

关键词： 初中英语   语法   教学实践  

摘要： 语法在初中英语学习阶段占据了重要比重,语法学习贯穿着学生语言学习的始终,所以教师要善于应用不同的教学方法,提高初中英语语法教学的有效性,让学生产生学习语法的兴趣,将英语语法教学应用到实践中,提高学习效率。

关键词： 高中英语   教学方案   语法   创新  

摘要： 步入高中阶段,英语教材的学习难度和深度都加大,随着当今社会的飞速发展,多语语言的学习成为一项必备技能,英语作为一门全球通用的语种,是当代每个人都期望掌握的,作为一门国际性语言,其重要性无可取代。英语学习需要我们从单词、句型、句意再到语法,一层层从基础入手,慢慢疏通,日积月累,一旦有了一定的词汇量和阅读量,就会认为英语学习轻松很多。

关键词： 中国俄语教学   俄语专业   俄语教育   北京大学   高层论坛   周年纪念   学科  

摘要： 2016年11月19日至20日,由中国俄语教学研究会、北京大学外国语学院、《中国俄语教学》杂志、北京大学出版社联合举办的第3届全国高校俄语专业学科建设高层论坛暨中国俄语教学研究会成立35周年纪念大会在北京大学召开,共有来自全国120余所高校170余名俄语专业负责人、学科带头人和教师参加。19日上午,中国俄语教学研究会成立35周年纪念大会隆

关键词： 俄罗斯   鞑靼斯坦共和国   俄语   鞑靼语   使用状况  

摘要： 当前,随着全球化的不断深入,各国、各民族之间的政治经济文化交流不断加强,双语问题越来越受到重视。苏联解体后,俄罗斯政治、社会经济和民族语言文化都发生了深刻的变化,俄罗斯鞑靼斯坦共和国也经历了一系列的社会变革。而语言作为人类社会最重要的社会现象,语言的使用和变化在一定程度上反映了社会的变迁。鞑靼斯坦共和国自古以来就是一个多民族、多语种的地区,双语现象存在了几个世纪,双语的发展历程在这里表现的淋漓尽致。双语的使用不仅反映了两种民族文化的交流与融合,同时反映了社会的变迁。语言作为社会的交际工具,其使用的频率大小直接关系到语言发展的前景,使用领域越多,社会功能就越强大,生命力就越强。在很多双语社会中,本族语和通用语在不同的社会领域中使用频率有所不同,而且随着社会的发展变化,这些不同领域在社会中所占的比重不断变化,两种语言在社会生活中的重要性也随之发生相应的改变。通用语随着政治、经济、对外交往以及学校教育活动的增加而使用的越来越频繁,本族语则随着城市化进程中生活方式和周围环境的改变而逐渐失去使用的机会和场合。本文的研究目的在于了解俄罗斯鞑靼斯坦共和国双语使用的基本情况,并从中总结出对我国在少数民族地区推广双语工作可以借鉴的经验。本文第一章介绍了研究背景、研究意义和研究方法,对核心概念进行了阐释,并对国内外有关双语使用状况的研究做了概述。第二章介绍了鞑靼斯坦共和国两个不同历史时期(沙皇俄国时期和苏联时期)的双语使用状况。第三章介绍了当前鞑靼斯坦共和国俄罗斯族人和鞑靼族人掌握双语的状况以及鞑靼语和俄语在大众传媒、公文事务和文化教育领域的主要使用状况。第四章分析了影响鞑靼斯坦共和国双语使用状况的原因。最后总结了鞑靼斯坦共和国双语发展的历程,双语使用的现状以及影响因素并提出了一些双语平衡发展的建议。鞑靼斯坦共和国的双语使用总体来说是不平衡的,双国语的政策执行20年后,鞑靼语的使用和发展仍不理想。在全球化和城市化的背景下,"实用性"逐渐成为语言发展的主导因素,鞑靼语因实用性的减弱而面临发展的困境,俄语则以日益增长的实用性逐渐成为鞑靼族人选择和使用的对象,因此双语的平衡发展任重道远。鞑靼斯坦共和国的双语使用现状一定程度上反应了了少数民族聚居地的双语使用情况的现状。通过研究俄罗斯鞑靼斯坦共和国双语的使用现状,不仅可以对鞑靼斯坦共和国的政治经济文化有一个更全面的认识,而且可以借鉴其双语发展的经验,为我国的双语发展事业提供参考。

关键词： 语法   语体   曲文   宾白   山东方言  

摘要： 蒲松龄《聊斋俚曲集》为清代山东方言戏曲集,曲文、宾白兼备。本文从曲文所存有的诸多不同于宾白的语法特点出发,细致观察语体对语法的影响与制约;同时考察山东方言与此相关的某些地域特征。

关键词： 新日本语能力测试   NJLPT N2   语法   翻译能力  

摘要： 自2010年开始实施新的日本语能力测试以来,语法与阅读的分值占50%以上,而对语法的掌握,不仅在纯粹的语法考试中,更在阅读能力的提高方面,起到至关重要的作用。笔者通过对备考新日本语能力测试N2的39名学生进行相关问卷调查,进一步明确了在N2语法学习中,翻译能力培养的必要性。通过具体教学的实践,结合有针对性的N2语法习题,笔者总结了N2语法学习中翻译能力的培养方法,并希望能够继续跟踪调查学习者的N2考级情况,进行进一步的分析和研究,找出一套更加行之有效的方法,同时促进语法、翻译、阅读的全面提高。

关键词： 侯马方言“子尾   语音   语法  

摘要： 侯马方言中"子尾"的语音共有三读分别为[??21]、[t?21]、[?21],造成这种三读格局有语音自身演变的原因,也受到了周边方言和移民的影响。通过对"子尾"语法结构和语法功能的调查分析得出结论,侯马方言"子尾"具有较强的构词能力,而生成能力较弱,未出现大量的新造词。

关键词： 职高英语   语法   简笔画   顺口溜  

摘要： 从当前职高英语语法教学的现状入手,指出当前职高英语语法教学中存在的问题:老师讲得多、学生被动接受、课堂气氛沉闷,效果不佳。结合当前职高英语教学实际对语法教学从以下三方面作出探讨:(1)借助多媒体,用生动形象的动画教语法。(2)用简笔画教语法。(3)用自创顺口溜教语法。力图使这些方法在当前职高英语教学中得到推广运用。

关键词： 英语学习   语言差异   读音   语法   形态学  

摘要： 本文通过探讨中英文之间的一些语言差异,从读音、语法和形态学等几方面进行对比,总结了促进英语学习的一些方法。

关键词： 读者   炫动卡通卫视   中文   编剧   动画电影   语法   文法   句子  

摘要： 写作究竟难在哪里?有哪些不良写作习惯在破坏良好的风格?我们怎样做,才能写出简洁、清晰、令读者愉悦的文章?平克在本书中回答这些问题。写作之难,首先在于它是一种不自然行为。发音讲话出于本能,口语对话时,我们多少可以知道对方所知和有兴趣认知的,聊天时,我们会依据对方的语气、神态和动作及时调整沟通方式和内容。写作则不同,它是人类晚近的发明,还未在我们的基因中留下印记。