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关键词： 点拨   语法   should   could   shall   情态动词   will   must  

摘要： 在第一单元中，我们应该重点掌握的几个情态动词是：may / might, can / could, will /would, shall / should, must / can＇t.

关键词： 写作教学   语音   语法   汉语思维   写作习惯  

摘要： 简述初中英语写作教学的重要性,从夯实写作基本功、摆脱母语思维定势、培养良好的写作习惯等三个方面具体分析初中英语写作教学的有效策略。指出要提高学生的英语写作水平,教师应重视语音教学,提高学生识记和运用词汇的能力,丰富学生的词汇量;培养学生的英语思维,减少作文中的语法错误;帮助学生积累语言知识,养成良好的写作习惯。

关键词： 点拨   语法   情态动词   have   must   need   to  

摘要： 在第二单元中，我们应该重点掌握个情态动词是： ought （not） to, （don＇t） have to, must （mustn＇t）, need （needn＇t）.

关键词： 俄语   借词   构词   缩写词  

摘要： 俄罗斯作为世界大国,随着经济的快速发展,有效地激活了俄语的构词机理,在社会的发展过程中,不断通过对使用借词结构成分来实现对新的词汇的创新。俄语的各种类的结构和语意类型的借词随着时代变迁不断丰富,影响借词构词能力性语言的因素包括辅音作为结尾的借词、无词尾变化的借词、借词缩写词等多种形式。

关键词： 俄语教育   人才培养   校企合作办学  

摘要： 当前,高校人才输出与社会人才需求不匹配成为我国俄语专业教育教学的难题。而近年来,随着改革开放的深入,校企合作办学模式从众多办学模式中脱颖而出,开始引起高校教育工作者的关注。校企合作办学模式下,丰富的社会资源和实践环境以及更充分的资金涌入能否改善这一难题引起了众多俄语教育专家的关注。

关键词： 大学   二外   俄语   教学现状  

摘要： 语言是国与国进行沟通和交往的基础,在全球化形势下,培养专业的语言人才,成为国际交往的重要前提。针对这一现状,文章主要介绍了大学二外俄语教学的现状,并指出了大学二外俄语教学的有效方式。

关键词： 语法   填空   应用   知识点   单词   连接   短语   句子  

摘要： 连词在语法填空中是必考语法点，而且是无提示词一类的考查对象，在难度和频度上都是值得考生仔细把握的知识点。连词是虚词，主要用于连接两个或两个以上的单词、短语、从句或句子，按照连词的作用和性质可分为并列连词和从属连词。并列连词主要有and，but，or，for，so，while，when等，用来连接并列的单词、短语、从句或句子等；从属连词用来引导名词性从句（主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句）和状语从句（时间状语从句、条件状语从句、目的状语从句等），引导名词性从句的连词如that，what，whether，疑问词＋ever等，引出状语从句的连词如when，because，since，if等。

关键词： 语法   语言   说服  

摘要： 经常听到很多人说：“学语法干什么？”还有很多朋友抱怨：“语言不就是一个工具吗？连说都说不好，还学那些语法干什么？再说，老外不也不学语法吗？”之前每当听到这种言论，我就只是笑笑．因为我知道自己很难说服他们。但是，借这篇文章，我想说清楚为什么我不认同这种想法。

关键词： 动词   语法   填空   理解能力  

摘要： 非谓语动词是高中英语语法中难度较大的一个项目，也是高考语法填空题型的必考考点，同时，学生如果能掌握好非谓语动词的基本用法，也可以提高书面表达的出彩程度，对阅读理解能力的提高也有明显的作用。我们可以从非谓语动词在句子中所作的成分入手，详细了解非谓语动词在语法填空中的考查角度。

关键词： 定语从句   关系词   名词性从句   英语学习   状语从句   考查形式   语法   高中  

摘要： 定语从句是高中英语学习中的重点和难点，与名词性从句、状语从句并称为“三大从句”。定语从句的考查形式主要有单选、语法填空、改错等。定语从句是我们必须掌握的一个语法大项,其中，关系词的选择更是重中之重。