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关键词： 动词   高考   语法   英语   说话人   用法   词类  

摘要： 情态动词是高考经常考查的重点语法项目之一。情态动词有自己独立的含义，用来传达说话人的感情色彩；情态动词不能单独作谓语，必须跟动词原形结合来共同构成谓语；情态动词有时态的变化，但是没有人称的变化，用来表示说话人的看法、态度等，是英语词类中把握难度比较大的一种，考生需要全面详细的把握其基本用法。以下将通过对情态动词基本用法的阐释、从高考考查的角度来说明如何综合把握情态动词。

关键词： 新中国成立初期   外语教育政策   经济社会发展   俄语   英语  

摘要： 本文依据语言政策的"环境模式"和"动力模式"理论,以《中华人民共和国重要教育文献(1949—1975)》为语料来源,对新中国成立初期外语教育政策进行了统计和分析。统计数据显示,新中国成立初期外语教育政策的总量和比重较大,所涉语种较少,以俄语和英语为主;1957年后俄语和英语教育政策走向发生转变;体现外语人才平衡的政策较少,反映并纠正外语人才失衡的政策较多。分析结果表明,外语教育政策与经济社会发展存在相互作用关系。文章最后阐述了新中国成立初期外语教育政策研究对国家当今外语教育政策制定与实施的启示。

关键词： 俄语   指示语   隐性语法范畴  

摘要： 指示语在语句的表达中起着非常重要的作用,特别是在文学作品中,通过指示语能够明确地表达所指示的客体。但是指示语本身并没有对所指客体进行明确的标记,读者应当结合上下文对指示语的所指加以明确,这样才能够理解作者的意图。本文将通过具体例子对指示语进行研究,探究其中体现的隐性语法范畴,明确指示语的表层结构与深层结构之间的联系,理解指示语更深层的意义。

关键词： 古代汉语   词类活用   语法   论语  

摘要： 词类活用是古代汉语中重要的语法现象,对学习古代汉语起了重要的作用。《论语》成书于春秋时期,是先秦时期最有代表性的语录体散文著作之一。词类活用现象十分丰富,尤其以名词、动词、形容词的活用最为频繁。词类活用的类型繁多,为词类活用归纳规律,能为这一时期内词类活用的研究提供语料依据。

关键词： 俄语   同步教学   策略   民办高校  

摘要： 近年来,由于生源的变化,民办高校出现了零起点与非零起点生源同步教学的状况,这种形势对教师的知识结构与教学方法等都提出新的要求。文章从不同起点的生源特点出发,从语音与后语音两个阶段阐述了零起点与非零起点生源同步教学策略。

关键词： 俄语   课堂教学   素质教育   渗透  

摘要： 实施素质教育,不仅有利于推动学生的全面发展,也有助于提高学生的综合素养。因此,在俄语日常教学中,必须要将素质教育融入到俄语课堂教学之中。本文结合个人从事俄语教育教学工作的实践经验,就素质教育在俄语课堂教学中的渗透展开探讨。

关键词： 白俄罗斯   国语   俄语  

摘要： 独立之初,白俄罗斯政府强力推行使用白俄罗斯语,收效甚微,并一定程度上激发了社会矛盾,引起民众不满。1995年经全民公投把白俄罗斯语和俄语共同定为国语。近年,白政府对两国语之间关系进行调整,扩大白俄罗斯语使用范围,但并未动摇双国语制。这种选择在一定程度上维系了白俄两国之间的历史情谊,为两国良好外交关系和各方面合作奠定了基础,同时也有利于构建和谐社会、有利于国家发展。

关键词： 非语言交际   身势语   俄语  

摘要： 当今社会,中俄关系不断完善和发展,两国之间在各领域之间的交流不断深入,各高校也在着力培养俄语人才,目的是为了让学生所学专业与实践接轨。在俄语语言的学习中,我们往往注重的是集中在口头语言上的交际,而忽视了对无声的非语言交际的研究。虽然较之口头的语言交际,身势动作往往不作为教学的重点,但是在实际生活中非语言交际所传达的信息量要远远多余语言交际,所以为了在交际的过程中更好地理解对方所表达的意思,要求我们适当地掌握一些基本的俄语身势语,这对于学习俄语的人来讲也是十分必要的。本文从身势语的历史背景出发,着重描写了身势语的分类和功能,最后进一步强调了俄语身势语的重要性。

关键词： 自主教学法   高一英语   预习   语法   练习题  

摘要： 随着课程改革的深入实施,在课堂中提高学生的自主学习能力就成为了指导教师教学的基本理念,也是教师组织教学活动的理论基础。也就是说,在高中英语教学过程中,教师要有意识的给学生搭建自主学习的平台,鼓励学生在自主参与课堂活动中养成良好的学习习惯,同时,也为学生健全的发展奠定下坚实的基础。

关键词： 大学英语   语法   微课   教学设计  

摘要： 微课这种新型的教学资源在大学英语课堂中的应用,收到了良好的教学反馈。枯燥、无趣的英语语法课程正需要微课这种新的教学方式激发学生们的学习兴趣。本文对大学英语语法微课的教学设计提出了建议,帮助大学生更好的利用微课学习英语语法。