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关键词： 小学   英语   语法   教学  

摘要： 小学英语教学强调以听、说训练为主,兼顾读写,重点培养学生英语学习的兴趣和初步的交际能力。语法是用词造句规则的综合,教学语法的目的是学生掌握基本语法,更好的进行听、说、读、写等语言应用能力。英语语法在我们学习英语、应用英语的过程中同样发挥着极其重要的作用。

关键词： 高中英语   语法   教学   小组   合作  

摘要： 高中英语教育是一种知识的深入学习,英语分数在高考中占的百分比相对较高,其重要性不言而喻。语法填空部分一直受到广泛的关注和重视。小组合作的教学方法将对语法填空教学产生深远的影响。在此对如何采用正确的小组合作学习模式来提高教学质量进行了分析,并提出了具体的解决措施。

关键词： 俄语   口译   人才   培养  

摘要： 口译是翻译的一种工作方式,是信息交流的语言活动,也是人类跨文化、跨民族交往活动中不可或缺的媒介和桥梁。为了提高俄语专业学生的口译能力,从影响口译的因素着手,分析其中不以人的意志为转移的客观因素以及由口译员本身所产生的主观因素,从而提出相应的解决方法和培养方案。

关键词： 增译法   词汇   语法  

关键词： 俄语   屈折语   屈折变化   简化发展   分析语  

摘要： 本文通过对俄语是屈折语的论述,以及对部分古俄语发展概况的描述,大胆预测俄语屈折语变化将会简化,这也符合语言的经济性原则发展规律。本论文通过对作为屈折语的古英语的简化发展的描绘和概括,和对当前俄语中存在的语法现象的收集整理和分析分别从书面语和口语两大方面进行分析(其中书面语部分:从直接补语第四格使用范围的扩大这一侧面,来探讨现代俄语的屈折变化的简化趋势和从构词法的角度去看俄语屈折变化简化的趋势。口语方面:从第一格的扩展使用和口语中词汇层面中的经济现象看俄语屈折变化的简化),做出了大胆的预测,俄语将从屈折语(综合语的一种)向分析语过渡。

关键词： 微课   高中英语   语法   灵活性   时效性  

摘要： 高中英语传统课堂以讲授为主,忽视了学生为课堂的主体这一根本性原则,因而学生学习兴趣不浓,导致课堂教学效率低下,从而影响学生的学习成绩,更进一步影响了老师教授的信心。为解决这一实际问题,笔者和英语组的同事学习制作微课短视频来教授高中英语语法与语言点,收到了较为理想的效果。下面就微课短视频教授高中英语语法与语言点的灵活性和时效性做一番探究。

关键词： 从化方言   语法   谓词重叠   体貌系统   副词   语气词  

摘要： 从化方言是粤方言广府片的重要组成部分,论文详细描写和分析了从化方言中的主要语法现象。从化方言具有粤方言广府片在语音和词汇上保留较多古汉语的成分的共同特点,同时在词汇、语法方面也存在自身独有的显著特点。截至目前,学界对从化方言的研究主要集中在语音方面,尚没有对从化方言的语法体系进行系统的研究。论文通过分析从化方言中较有地方特色的谓词重叠现象、体貌系统、副词、语气词等相关语法现象,比较其内部的异同和揭示其中的语法规律,试图为研究从化方言的主要语法现象做出尝试,有利于进一步认识从化方言,为更好更全面地了解和研究粤语提供了材料和参考。

关键词： 小学   英语   教学   图示法   思维导图   语法  

摘要： "没有任何兴趣,而被迫进行的学习,会扼杀学生掌握知识的意愿。"兴趣是学习最好的老师,因此要让小学英语课堂充满趣味性。英语是一门语言学科,需要学习一系列的相关语法,因此还要求小学英语课堂具有一定的条理性。那么如何才能让小学英语课堂具有趣味性呢?我认为图示教学法是一种极具代表性的教学方法。这一教学法通过一种直观和生动的表现形式来帮助学生学习抽象的知识,同时也能让学生在英语课堂中有趣而又有条理地学习英语知识,进而促使教学质量大幅度提升。然而在体现小学英语课堂的趣味性的前提下,又该如何利用图示法来开展教学呢?

关键词： 韩中初级韩国语教材   词汇   语法   文化语篇   对比研究  

摘要： 中韩两国一衣带水,自古以来就保持着密切的关系。1992年中韩两国建交以来交流变得更加频繁。政治、经济、文化和教育等多元化的交流与合作,进一步促进了两国的友好关系。随着中韩两国日益密切的交流,韩国语教育也得到不断发展。韩国语教材作为韩国语教育的媒介,在语言的学习中扮演着重要的角色,可以说一本好的韩国语教材对韩国语的学习起着决定性作用。目前韩国语学习者使用的教材多种多样,大体上可以划分为中国热编写的韩国语教材和韩国人编写的韩国语教材。本论文以韩国人和中国人编写的各两本韩国语初级教材为研究对象,对教材里出现的词汇,语法和文化语篇进行比较研究。本文使用计量学统计方法词汇部分由词汇量、词性别比率、词汇与主题的相关性及词汇呈现方式构成。语法部分中比较研究了韩中初级韩国语教材的语法项的选定、语法出现的顺序及语法解释方法。最后文化语篇部分统计了文化语篇的分布状况及文化语篇的种类,并运用第二语言习得理论分析其选定的恰当性。本文通过比较韩中初级韩国语教材找到各教材的优点和不足之处,并希望对以后的韩国语教材的编写有所裨益。读者可以通过本文了解把握到最近编写的韩中初级韩国语教材的特点、各个教材的相同点和不同点,并且在选择韩国语教材的时候可以参考本文提供的数据。

关键词： 俄语   文化信息   翻译技巧   小说  

摘要： 语言作为一种社会现象存在于一定的民族文化背景之上,是一个民族的文化、历史和传统得以留存和传承的手段。翻译的根本目的实现并促进文化之间的交流,因此,翻译除了要传达原作的思想内容,还要传达其中蕴含的文化信息。丹尼尔·亚历山大洛维奇·格拉宁(1919-2017)是苏联及俄罗斯作家和社会活动家,他早期创作的主要方向是现实主义,中后期作品多为纪实类文学,他的文笔朴实,描写逼真,富于激情和哲理性,表现出作家在纪实文学创作上的娴熟技巧。小说《美丽的乌塔》主要描写作者回忆二战时在德国的经历。该小说作为格拉宁战争题材的代表作品之一,文中多处涉及文化信息,如文学作品、绘画作品、雕塑、战争历史事件、电影、地名、人名等方面。翻译本篇小说的目的主要是向中国读者介绍格拉宁非常有特色的一篇战争小说,为我国读者提供新的文学资料。从文化的视角分析总结翻译方法可以为翻译学习者提供一个应用翻译理论的视角。本文的引言部分主要介绍选题的意义,国内对格拉宁的作品及文化翻译所进行的研究现状等方面。正文第一部分对小说《美丽的乌塔》进行简介,包括作者简介和小说内容简介;第二部分介绍小说中的语言文化信息;第三部分是文化信息翻译的方法与技巧,移植法和注释法。在结语部分对翻译与文化的关系进行总结。翻译对文化作用需要我们通过不断地观察生活,结合历史文化知识和自身的文学修养更好地促进不同国家民族间的文化交流。本文主要从文化翻译的角度,通过查阅文献资料、细读原文文本并结合翻译实践对小说中文化信息传达的基本策略、方法和技巧等方面进行分析和说明。