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关键词： 俄罗斯联邦   国家标准   课程标准   小学   普通教育   研读   俄语   基础教育  

摘要： 2004年俄罗斯教育部颁布了“第一代”俄联邦普通教育国家标准,2006年重启修订并研制“第二代”国家标准,于2012年对外公布,2013年正式实施。对普通教育(俄罗斯联邦教育体系中的“普通教育”相当于我国的基础教育,它包括初等普通教育、基础普通教育与中等普通教育,分别对应我国的小学、初中与高中阶段。

关键词： 情境教学   语法   高中   应用  

摘要： 英语教学中,语法是重要的组成部分,能够规范英语结构和使用,而以往的理论讲解加练习的教学模式,起到的效果并不好,大多数学生都不能在实际的交流中正确使用。基于此,本文提出了将情景教学法应用于高中英语语法教学的必要性和方法。

关键词： 中俄文对照   青岛出版社   俄罗斯   诗集   双语   俄语   汉诗   文化参赞  

摘要： 继《＂库尔斯克号＂挽歌——中俄文对照》双语诗集出版之后,青岛出版社又出版了一部中俄双语诗集《你好,俄罗斯!》,作品问世后,受到了包括俄罗斯驻华大使、文化参赞在内,及中国俄文专家等多方人士好评。俄罗斯驻华新任文化参赞奥莉加女士第一时间读到了诗集,认为这是一部＂开先河的中俄双语个人专集＂,是加强两个诗歌大国互相交流的好兆头.

关键词： 世界   失落   中国科学家   女科学家   俄语   导师   法语   汉语  

摘要： 3月22日，82岁的中国科学家张弥曼摘得2018年度“世界杰出女科学家奖”大奖。颁奖现场，她衣着朴素，从容优雅，5分钟的演讲，用了法语、英语、汉语、俄语等多种语言。在感谢自己的导师时，她特地用俄语和瑞典语念出自己留学时两位导师的名字，以示尊敬。致辞简短却又风趣幽默，质朴感人，赢得数次掌声。

关键词： 填空题   解题思路   考点   语法   句子结构   人称代词   逻辑关系   解题方法  

摘要： 语法填空题有纯空格题和给提示词题两大类型,解答语法填空的两大基础是句子结构分析和句间逻辑关系。现将其主要考点和解题方法分述如下。一、纯空格题考点与思路思维与方法1.主格人称代词和it。句子缺主语时,填人称代词主格或it;句子缺宾语时一般填it。

关键词： 少数民族   语法   诊断式教学  

摘要： 本文旨从少数民族预科学生国家通用语写作偏误为出发点,介绍诊断式教学的理念,提出以"诊断——教学——反馈——练习——测试——巩固"为教学模式,创新开展教学活动。

关键词： 交际教学法   英语教学   语法   初中   综合能力   基础教学   教学效果   英语素质  

摘要： 随着我国的发展与进步．对英语人才的需求量加大，要求提高，需要从基础教学开始重视培养学生的英语综合能力。语法是英语教学中不可或缺的内容。初中阶段又是学生学习英语的关键时期，因此．初中英语语法教学中采用交际教学法提升教学效果．增强学生的语法掌握能力，强化学生的英语素质，以此满足社会的发展需要。

关键词： 语法   情境   内化  

摘要： 本文以一节语法课为例,通过设置恰当的语境,让学生通过学于语境,用于语境,在真实的语言环境中感知、学习和掌握语法.教师应精心选择各种语境,让学生在探究中发现各项语法的使用规律,从而使学生加深对新语法的理解并最终达到自动化输出语言的境地.

关键词： 俄语   外来词   结构特点   文化内涵  

摘要： 随着世界经济全球化发展趋势的逐步形成,各国语言文化互相交融,不同国家不同民族文化沟通和交流,使外来词汇作为一种极其特殊的语言现象活跃在人们的日常生活中,每一个外来词汇都承载着两种,甚至多种文化内涵,既涵盖了外来的语言内容,又因受到了本国语言特征的影响,让其具备了崭新的语言特征,有效地展现了社会水平的发展和文化内涵的传承。本文主要就俄语外来词的结构特点进行分析,并深入探究了俄语外来词的文化内涵,望对未来社会文化发展和研究提供相应借鉴。

关键词： 英语词汇   教学模式   语言学习   教学过程   教学现状   应试教育   教学策略   语法  

摘要： 词汇是语言学习的基础，尤其是在英语教学过程中．良好的英语词汇教学会有效降低英语阅读和听力方面的障碍。但是，就我国目前的英语教学现状来分析，应试教育让教师更加注重于英语语法的学习，对于词汇缺乏创新的教学策略，学生也只能通过死记硬背进行学习，但实际效果却并不理想。