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关键词： 教学法   英语   语法   初中   经济实力   教学水平   国际化   学习  

摘要： 前言 随着我国经济实力的发展,我国在国际中的地位也逐渐提升。国际化的现代社会,学习英语越来越重要。而初中正是学习英语的重要时期,初中英语的语法学习也是极为重要。但英语语法教学中存在着种种问题,制约着英语语法教学水平的提高,影响着学生学习英语的热情。怎样才能提高学生学习英语语法的兴趣呢？情景教学法在此发挥了重要的作用。

关键词： 思政教学   俄语阅读   教学探索  

摘要： 网络时代,信息繁杂良莠不齐,对学生影响巨大,教育引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,仅靠思政课程不足以完成,因此思想政治教育与专业课的结合成为时代的需求。思政教学视阈下的俄语阅读教学探索是把思想政治教育与语言学习进行有机地结合,分层次建立学生知识体系,采用分段式教学模式,强化在俄语阅读中思想政治方向的正确性,并将其融入到教学设计的各个环节中,进一步探索俄语阅读思政教学的方法。

关键词： 德语   俄语   语言比较   格  

摘要： 德语和俄语分别属于日耳曼语族和斯拉夫语族,但都有性、数、格的变化,这里将比较德语和俄语中名词格的语法意义,以帮助学习者分清两者间的相似点和不同点。

关键词： 初中英语   语法   教学策略   兴趣  

摘要： 语法是初中英语教学的重内容,也是基础内容。在初中英语的学习过程中语法发挥着重要的作用,推动着英语教学的顺利进行。在新课程背景下,要想让学生学好英语,老师就必须把语法教学当成英语教学的重点,加大语法教学的投入,用灵活的教学方法激发学生学习英语的兴趣,促进学生的语法学习,为今后学习英语打好基础。

关键词： 商阜片   语音   词汇   语法  

摘要： 从片区划分、语音、词汇、语法4方面梳理商阜片方言研究成果,指出存在的不足。研究较少涉及由社会因素引起的语言变异现象;语音研究成果较多,主要是音系整理和语音特征分析;语法研究成果较多,主要是词汇系统(代词、副词、形容词等)词法研究和特殊句式研究;词汇研究成果较少,主要是词汇描写、词源研究等。缺少对方言特征词的研究;缺乏片区内外多个方言点之间的比较。

关键词： 语法   修辞   同形结构   互动  

摘要： 本文基于功能主义语言学的动态观,以语法结构和修辞结构的互动为分析主题,说明了功能主义语言学的动态观,介绍了语言结构的类型和判定标准,结合前人研究,探索了观察描写语言结构的角度,并认为可以从认知语言学、语用学、语言类型学、社会语言学等角度对语言结构演变进行解释,最后指出基于语法和修辞界面的同形结构互动研究的价值和意义。

关键词： 春秋左传注   语法   行文方式  

摘要： 杨伯峻先生在广泛征引前人成果的基础上,对《左传》进行了全面的研究与解读,这使《春秋左传注》在《左传》的注释上达到了较高水平,为后人研究、阅读《左传》提供了便利。但全文仍偶有可商、可补之处。学者对于《春秋左传注》的商榷多关注于疑难字词,却忽略了《春秋左传注》在某些常见词的释义上存在的问题。借助于语法知识、古书行文、古人注释等,我们对其中的部分词进行了重新解读。希望有助于《左传》的研究。

关键词： 词义辨析   名词   俄语   词组   学习过程   前置词   连用  

摘要： 俄语中，有些名词与前置词B或Ha连用时构成第六格形式。它们看上去形式相近，但所表达的意思却有差别，在学习过程中应加以辨别。

关键词： 中介语   石化现象   英语写作   语法   文段  

摘要： 在认识到中介语石化现象的普遍性与暂时性后,笔者针对英语写作教学中问题较为突出的语法及文段石化现象展开调查。通过对于大一英语学习者英语写作的批改,笔者总结了写作语法及文段石化错误的普遍形式,并对其可能出现的原因进行分析。在此基础上,笔者提出针对英语写作课堂的尝试性修改意见,以期为英语写作语法及文段石化消解的教学工作带来启示。

关键词： 俄语   科技类文本翻译  

摘要： 技术要求翻译作为科技翻译的一种,规定了产品相关的技术参数、指标、验收、使用、检验、维修、存放等技术要求。语言表达精确、标准,甚至形成了通用的规范性句式结构,专业性强。在叙述过程中要保证译文思路逻辑清晰,避免造成理解歧义,以致日后出现隐患。要求译员正确、简洁翻译原文,传达重要安全信息。此文以洗衣机和冰箱的使用技术安全要求为例进行分析。