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关键词： 任务群   语法   方言   语音   汉字  

摘要： 《普通高中语文课程标准(2017年版)》安排了"汉字汉语专题研讨"学习任务群的教学内容,倡导学生发现汉字、汉语的相关问题,验证语言文字规律。本文结合教材,就如何引导学生发现问题,分析了语法学、方言学、文字学、语音学等方面的操作细节。本文强调,引导学生发现问题,要难易适度,要切合学生学习的实际需求;语言文字学各分支中,语法学具有很高很大的开发价值和空间;对汉字字形和字义关系的认识,要有充足的文字学依据。

关键词： 语法   词类   虚词  

摘要： 作为传统的语文学研究,应该从语法学的实际现象去探讨,虚词是中国传统语文学中的语法现象的一个重要的研究内容,从古至今的相关学者对这一重要现象进行了分析研究。文章针对古代的词典、作品等关于词类和虚词的阐释研究进行梳理与总结,从而更加明晰中国传统语文学中的语法现象,也有助于我们对于古代文学作品的阅读。

关键词： 语文   修辞   语法  

摘要： 从20世纪90年代开始,"淡化语法"一直是语文教学的主流认识,近几年,语文教育者开始重提语法教学。2016年国家语委提出到2020年,在全国范围内基本普及国家通用语言文字,全面提升语言文字信息水平,弘扬传播中华优秀语言文化等项主要任务。

关键词： 学年   算术题   尼古拉   四年级   暑假   俄语   作业   开学  

摘要： 瞧瞧，时间过得多么快啊!未及回顾，暑假已经结束，又到开学的时候了。整个暑假我都在街上闲逛或踢足球，早把书本忘到脑后去了，就算有时读了些书，那也不是课本，而是小说和童话。至于俄语和算术则从未复习过。俄语我本来就学得很好，而算术则根本就不喜欢，对我来说最讨厌的就是做算术题。奥丽嘉·尼古拉耶夫娜曾打算给我留算术作业，但后来可怜我，没留作业就让我升四年级了。

关键词： 交叉教学   小语种   俄语   课堂教学改革   BIA”立体生态课堂   4微”学习法  

摘要： 本文以浙江越秀外国语学院小语种俄语教学为例,基于交叉教学模式下结合课堂应用与教学实践,从微观层面深入研究课堂的生态教育,以学校课堂和网络课堂"两个课堂"的教学为切入点,阐明"BIA"立体生态课堂和"4微"学习法的特点与功能,引导学生以最佳状态参与课堂教学活动,进而促进外语课堂教学质量的提升。

关键词： 英语教师   语法   高中  

摘要： 导言对于一个初出象牙塔的大学刚毕业的新教师来说,如何将四年所学的理论转化为实践是一个任重道远的,艰巨的任务。于是,在自我钻研的同时,我向有经验的老教师们请教,多去听他们的课,听过之后再进行自我吸收。八年过去了,倒是总结出来了一些个人心得,在此与大家分享一下。

关键词： 语文素养   语法   语法教学  

摘要： 语法教学已被＂冷落＂多年了,其产生的负面影响却并未受到人们的重视,稍加注意就不难发现：不论高级知识分子的高谈阔论,还是普通百姓的街谈巷议,人们语言表达上的语病比比皆是。看似小毛病,反映的却是大问题——人们的语文素养较低。语法意识不强会影响人的表达,影响人的语文素养。语法的重要性决定了语法教学的重要性,语法教学理应引起相关部门的高度重视。

关键词： 一带一路   商务俄语   课堂教学  

摘要： 在当前"一带一路"背景下,中俄合作深度和广度日益扩大,市场对复合型俄语商务人才的需求也随之加大。为适应这种形势,学校开设了商务俄语相关的专业课程。本文从商务俄语课程的特点出发,结合课堂教学方法等方面加以分析,探讨如何丰富课程教学方法,提高学生的商务俄语交际水平,从而更多更好地培养出合格的综合性俄语商务人才。

关键词： 俄语   本体   话题检测  

摘要： 针对俄文新闻文本的话题检测问题,以俄文文本的自动形态分析、命名实体识别作为辅助手段,设计了一种基于本体描述俄文新闻文本和话题信息并进行相似度计算的方法,随后使用Single-pass算法进行俄文文本的话题检测实验。通过对比基于向量空间模型和基于本体模型的俄文话题检测结果,证明了后者具有相对较高的准确性和有效性。

关键词： 英语教学   发现教学法   语法   英语水平  

摘要： 在初中英语教学中,语法教学占有很大的比重,几乎涵盖了整个初中英语知识教学。科学、合理地开展英语语法教学对于提高学生的英语水平有很重要的作用。在初中英语语法教学中应用发现教学法,教师应关注问题设计,营造和谐的教学气氛,实现教学评价体系的完善,重视教学方法的并用和改进。