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关键词： 新课改   高中英语   阅读   语法  

摘要： 新课改背景下对高中学生英语目标的要求越来越高,学生应具备较强的思维逻辑能力、能根据上下文的信息内容和构词 法推测出生词含义、能根据主题句推测出作者写作的目的何在,用意何在等。本文首先说明了新课改背景下提升高中英语阅读教学水 平的意义,然后分析了新课改背景下高中英语阅读教学存在的问题,最后详细阐述了新课改背景下高中英语阅读教学的有效策略。

关键词： 阴阳学说   俄语   俄语词性   中国文化  

摘要： '阴阳文化'是中华民族长久以来博大精深的哲学思想的重要体现,'阴阳文化'广泛体现于自然、语言、医学、建筑等各个领域当中,是奠定中华文明逻辑思维基础的核心要素。而在研究俄罗斯文化过程中也不难发现俄罗斯人民对阴阳思想的运用。本文将简要对比中国与俄罗斯两个民族的语言文化及语言运用,阐述俄汉民族在运用阴阳思想时的联系与差异。

关键词： 一带一路   俄语教育   陕西高校  

摘要： 俄语是丝路沿线的非通用"关键语种","一带一路"倡议倒逼俄语教育改革。陕西省高校俄语学科特点明确、发展势头良好,还应做好以下规划:"面向中亚"的俄语学科定位;"服务型"俄语专业平台建设;"创一流"俄语师资队伍建设;"国际化"人才培养模式等。

关键词： 俄语   俄文   扇子  

摘要： 这段日子,外公来我家了。阳光少见,总是阴雨天。终于在那天,天晴朗了,在傍晚时还可见夕阳的影子。楼下,石桌旁围着一圈老人。外公也在那,唯有他手握蒲扇,轻轻地扇,缓缓地摇。扇子轻摇,与蒲扇有关的记忆一丝一缕浮现出来……这些年来,外公一直不改手握蒲扇的习惯,即使在凉凉的夜里或者是空调房子里。那是一把破蒲扇,扇叶子破了好几条缝。

关键词： 互联网   新媒体   俄语   语言规范  

摘要： 互联网的发展衍生了新媒体这一文化和信息传播的新形式。在新媒体支持下,语言文化的学习和传播可以获得更丰富、更有价值的资源,且能够为语言规范的研究和普及提供更加广阔的分享和展示平台。利用好互联网背景下的新媒体传播和研究工具,使具有更高专业性要求的语言规范研究既保持其规范的理论模式,被新媒体环境影响下的人们所接受。

关键词： 高中英语   语法   渗透   写作教学  

摘要： 语法和写作都是英语教学的重要组成部分,把高中英语语法渗透到写作教学中,开展语法与写作联动教学,可以提高语法和写作教学的实效,让学生掌握语法的真正用法。文章以高中英语教学为背景,就如何将高中英语语法渗透到写作教学中进行了探讨、分析,希望有助于高中英语语法与写作教学新思路的形成。

关键词： 非英语专业学生   语言错误   目标语   词汇   语法   语篇  

摘要： 从海南省三所高校抽取150名非英语专业学生作为研究对象,采用命题作文形式进行议论文写作测试,并从112篇测试卷中提取2932例可辨认语言错误进行统计与错误分析。以错误分析理论为指导,在描述各类错误的类型、复杂程度及成因的基础上,通过比较分析,探讨学生在英语学习中出现的常见错误类型及诱因。研究表明:不同水平学生的语言输出错误有较大差异,其数量和类型依个体情况而异;同时指出,目标语的语言习惯养成问题及教师对待学生不同层次的错误均应引起教育工作者及该领域后续研究者的重视。

关键词： 文言   教学   文言文   学生   语法  

摘要： 文言文一直都是高中语文教学的难点、重点,而文言语法在文言文教学中非常重要,直接关系到学生的文言文阅读能力。但是,很多初中在文言文教学中,淡化了文言语法知识,而高中却比较重视文言语法知识,导致大量高一学生在学习文言文时很不适应。同时,学生的文言语法知识较为浅薄,在学习高中文言文时存在很大困难,直接导致大量高中生文言文阅读能力差,高考文言文丢分严重。

关键词： 初中语文   文言文   虚实词   行文特点   语法  

摘要： 在初中教育阶段,文言文既是初中语文教学的重要组成部分,同时,也是教学中的重难点部分。因此,本文将从“积累虚实词,明确本义”“把握行文特点,理解立意”“了解语法,提高综合能力”三个方面进行分析,谈一谈初中语文中如何学好文言文教学策略探究。

关键词： 复合句   语法   初中英语  

摘要： "兴趣是最好的老师。"在新课程改革的背景下,英语教学如何激发学生的学习兴趣成为重点。由于英语语法学习较为枯燥,加之中西方文化差异较大,许多学生谈及英语就频频皱眉。如何让英语语法不再枯燥无味,吸引学生主动学习语法,成为教师亟待解决的问题之一。