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关键词： 碎片化学习   词汇   语法   文本  

摘要： 概述碎片化学习的含义与特征。从词汇、语法、文本阅读、语言输出等四个方面分析英语碎片化学习的不良影响。从英语学习的视角出发,结合具体实例,提出词汇学习语境化、语法学习体系化、文本学习整体化等克服碎片化学习不良影响的途径,提高学生的英语学习效率。

关键词： 信念   内省   标准   行为   语法  

摘要： 信念是维特根斯坦心理学哲学考察的重要内容。他批评了围绕在心理学哲学研究中的科学主义、还原主义、内省主义和指称主义,认为它们妨碍了人们解决诸如信念等哲学问题。在他看来,对信念的考察应当从信念概念出发,诉诸概念说明的方法对信念进行语法分析,集中阐明信念概念的本质、使用、标准,而非通过经验研究为信念寻找心灵内在对应物。他对信念概念的语法考察,实际上包含了对心灵哲学几个主要流派的反思,这对解决心灵哲学中的信念问题具有重要的启发意义。

关键词： 同素异序词   语法   语义  

摘要： 《盐铁论》中的同素异序词有47对,词素的语法关系有联合式、偏正式、联合-偏正式。在具体的语言环境中,同素异序词表现了语义的确定性,同时也体现了用词的灵活性。

关键词： 怒苏语   语法   V+死   结构   连动   动补  

摘要： 怒苏语的"Ci^35死"和"sɑ■^42杀"可以单用,位于动词之后,都可以表示"死"义,本文比较"V+Ci^35死"和"V+sɑ■^42死"两个结构的异同,认为有无外力的介入,一是选择使用哪一种结构的理由,二是区别"V+sɑ42死"是连动结构还是动补结构的依据。

关键词： 辽宁方言   东北官话   胶辽官话   北京官话   语法   文献  

摘要： 辽宁境内共有三种官话:东北官话、胶辽官话和北京官话。将从词法、词类、句法和范畴四个角度对辽宁方言语法的调查研究进行分类梳理。但目前辽宁方言语法研究的某些方面还存在着不足,值得学界的重视。

关键词： 语言哲学   意义理论   推论   语法   规约   想象   会话含义理论   百家争鸣  

摘要： 1.引言意义问题是语义学、语用学和语言哲学等诸多领域共同关注的核心论题。为了阐释“意义”的意义,众多学者见仁见智,提出了各种颇具独创性的观点,使当代意义理论探究展现出百家争鸣、异彩纷呈的局面。在这争奇斗艳的意义理论百花园中,格赖斯的意义理论堪称为一朵瑰丽的奇葩。几十年来,格赖斯会话含义理论业已成为学界耳熟能详的经典学说,其影响早已不再囿于意义研究领域(张韧弦、刘乃实2007)。

ISBN: (纸本)9787520339438

关键词： 普定新寨仡佬语   语音   词汇   语法  

摘要： 贵州省普定县新寨仡佬语属于稿方言,有腭化音、鼻冠音、小舌音声母,仅有清浊擦音声母f、s、.和v、z、z的对立;词汇以单音节为主,有多样性词头,四音格词丰富;语法方面,名词的修饰成分以后置为优势,动词体貌不发达,否定词置于句末,疑问形式丰富。

关键词： 俄语   新生   第二课堂   调查   对策  

摘要： 近年来,对"以教为主、以教师为主、以书本为主"的传统教学方法批评的声音此起彼伏,教育界已经深深意识到传统教学方法的局限性。"主体,教师主导"的口号成为教育界的时髦词汇,而如果彻底摒弃传统教学模式一时很难使教师们把握好尺度。以呼伦贝尔学院俄语教学为例,在俄语生源几乎全部为零起点生、基本课时少的情况下,完成教学任务尚且困难,就更难以实现"放手课堂"的愿望了。而建设好"第二课堂"是协调"教"与"学"矛盾的最佳途径。本文以呼伦贝尔学院俄罗斯语言与文化学院2017级为例,对大学一年级阶段参与第二课堂的情况进行问卷调查的结果进行分析和总结,从而探索针对新生的第二课堂建设方案。

关键词： 初中英语   语法   思路   文化  

摘要： 英语学科是初中教学体系中的重要组成部分,在初中英语教学的过程中,教师不能将过多的精力放置在对学生 理论知识的讲解方面,还应该为学生提供更多的实践应用机会,引导学生主动参与到英语学习之中。本文从使用英语 教学、注重语法、加大背诵、英语文化等各个方面探索了初中英语教学中的核心思路,以便帮助初中英语教师提升教 学效率。