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关键词： 英语   语法   语法教学  

摘要： 语法在英语教学中起着非常重要的作用,尤其是对于中国学生来说,听、说、读、写是一个反复强调的过程,但是这些都是建立在有语法基础之上的。因此,语法不论是在英语口语还是在书面语中都起着非常重要的作用。在现代的教育中,强调学生应该是学习的主体。因此,在英语教学中,教师也应学会与时俱进,不断在语法教学中改变教育观念,并要能够灵活运用各种教学方法,自然地将语法教学与听、说、读、写、译相结合,充分发挥和体现学生的主观能动性,使语法更有针对性。教学不仅要有效的也要有趣,并能有效地提高师生学习水平以及学生的语言沟通能力。

关键词： 英文摘要   学术类   摘要撰写   中文摘要   大小写   上下角标   正斜体   语法  

摘要： 本刊学术类文章要求书写中英文摘要,为提高论文英文摘要的质量,关于英文摘要撰写的要求如下。①英文摘要须在中文摘要修改的基础上进行撰写,内容应与中文摘要一致。②英文摘要应与中文摘要中的格式一致,必须包括目的、方法、结果及结论4部分。③英文摘要的文字应注意语法严密、准确,符合英文科技语言的语法习惯。字母拼写正确无误,大小写、正斜体、上下角标明确,同时附3~5个关键词(Key words)。

关键词： 英文摘要   学术类   摘要撰写   中文摘要   语法  

摘要： 本刊学术类文章要求书写中英文摘要,为提高论文英文摘要的质量,关于英文摘要撰写的要求如下。①英文摘要须在中文摘要修改的基础上进行撰写,内容应与中文摘要一致。②英文摘要应与中文摘要中的格式一致,必须包括目的、方法、结果及结论四部分。③英文摘要的文字应注意语法严密、准确,符合英文科技语言的语法习惯。

关键词： 可比语料库   俄语   翻译等价物  

摘要： 目前俄汉语料库研究急需在语料来源、研究角度和应用领域方面有新的视野和方法推动,而可比语料库由于其自身优势和广泛用途逐渐成为语料库研究的热点方向之一。通过梳理国外俄语可比语料库及国内俄汉语料库研究的相关成果,我们设计出一种基于俄汉可比语料库抽取翻译等价物的思路和方法,讨论该设计的可行性、难点及创新,并揭示语料库在词典编纂、机器翻译、翻译研究和语言教学领域的应用前景。

关键词： 理据   固定性   变异性   词汇   语法  

摘要： 英语习语是大学英语教学的重点和难点。教师应注重习语的理据教学,兼顾习语的固定性和变异性特征,适时利用习语突破词汇和语法难点,以此改善习语教学效果,充分发挥习语教学价值。

关键词： 开放式教育   国际人道主义   瓦西里   基础教育   俄罗斯   雅尔塔   俄语  

摘要： 据俄罗斯联邦基础教育部官网2019年6月5日消息,第五届利瓦季亚国际人道主义论坛雅尔塔全体会议于当日召开,旨在促进俄罗斯文化和俄语发展,加强国际文化和人道主义合作。此次会议由俄罗斯联邦委员会主席瓦莲金娜·马特维延科主持,基础教育部长奥列加·瓦西里耶娃及500余位代表参加。

关键词： 幼教工作者   幼儿音乐教育   有效策略   节奏训练   音乐素养   辨音   敏感期   节奏感  

摘要： 幼儿时期是一个人听觉发展与音感形成的敏感期,若能为幼儿提供各种参与音乐活动的机会,一个人的音乐素养将得到全面的奠基。本文通过教育实践,总结出在节奏游戏教学活动中的一些方法与建议,为同行的幼教工作者提供一些参考,共同为幼儿音乐教育贡献一份力量。一、节奏是什么㈠节奏的概念把不同长短的音组合起来,使音的运动能够轻重缓急有规律地反复,成为声音长短与强弱的组合,这就是节奏。对长短音与强弱音的感觉及反应能力,称为节奏感。对幼儿进行节奏训练,就是培养幼儿节奏感的过程。节奏感的基本能力包括听辨音的长短、听辨音的强弱。

关键词： 清朝时期   《尼布楚条约》的签订   俄语教育   发展  

摘要： 中俄《尼布楚条约》的签订标志着中俄两国走向毗邻,随着两国外交事务增多,黑龙江将军奏请开设俄文学堂,1896年黑龙江俄文学堂设立,标志着黑龙江俄语教育的萌芽。中东铁路的修建,推动黑龙江俄语教育的发展。文章以时间为线索,对黑龙江俄语教育的发展进行梳理,清晰地展现至新中国成立前夕黑龙江俄语教育发展的状况及特点。

关键词： 俄罗斯语言   民族隔阂   南方方言   北方方言   俄语   加盟共和国   交流   国家  

摘要： 语言是在特定的环境中,为了生活的需要而产生的,因此特定的环境必然会在语言上打上特定的烙印。此外,语言是人们思想交流的工具,但又因为世界各地的人们所使用的语言各不相同,导致彼此之间直接进行交流存在困难,即使使用相同的一种语言,也会由于人们分布的地区不同导致产生不同的方言,有的方言存在较大的差别,彼此之间很难流畅地交流。比如,苏联国家共通语言俄语与各加盟共和国自身语言的差异,中国北方方言与南方方言的差异等。这种差异易导致民族隔阂的产生。

关键词： 初中英语   写作教学   语法   阅读  

摘要： 写作是检验学生英语综合能力的重要手段,对学生英语思维的形成以及语言运用能力的发展都有着重要的推动作用.因此,在初中英语教学中重视培养学生的写作能力,不仅是核心素养导向下英语教学的基本要求,同时,也能够为学生提升自身综合素质以及应对多元化社会发展奠定基础.而学生英语写作能力的提高,既有赖于教师合理、有效的教学策略,也离不开学生在英语学习上的主动意识.