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关键词： 武威汉代医简   虚词   语法   词性   先秦汉语   总数可观  

摘要： 汉语虚词在语法结构方面起着重要的作用,是重要的语法手段。学术界对武威汉代医简的研究多注重其医学价值,语言文字角度的研究多是古文字领域内的文字考释,虚词研究的成果不多见。该文试图对武威汉代医简的虚词首次做全面的调查和整理,这是汉语史领域有意义的工作,不足之处还请各方指正。汉语是一种非形态语言,虚词是重要的表示语法意义的语法形式,虚词的研究在古籍作品研究领域一直具有较高价值。经过整理,发现武威汉代医简共出现虚词74个,总使用量为497例,由于武威汉代医简92枚医学简册多记载医方,对话少,所以其中出现的语气词、叹词不多,副词是武威汉代医简虚词中使用最多的一类虚词,其次是介词和连词。

关键词： 河南林州方言   晋语   来   语法   功能  

摘要： 河南林州方言中的“来”具有多种功能,语句环境不同,所表达的语法意义、语法功能也不同。本文主要对“来”作动词、助词、时制标记及话题标记等功能进行详尽描述,并同普通话和晋语区其他地方方言进行对比分析。

关键词： 语篇   语法   语用   情境   语言输出  

摘要： 基于语篇开展语法教学,关注语法与语篇的交互作用,遵循以下原则:一是教学目标的制定应指向语用意识,二是教学内容的呈现应基于语篇载体,三是学习活动的组织应立足语篇情境。教学时,首先,通过搭建语篇情境导入目标语法,形成对语法与语篇关系的初步认知;其次,在语篇情境中系统建构语法规则,理解其在具体语篇中的表意功能;接着,以新的语篇类型呈现新的情境,巩固语法知识;最后,设计语言输出活动,让学生在真实的语篇情境中创造性地运用语法知识。

关键词： 高中   俄语   书面表达能力   培养   策略  

摘要： “全球化”的大环境下,社会经济在不断发展,这使得外语教育变得尤为重要。作为我国外语教育的重要组成,其教育的整体质量关系着学生综合素养的培养。而其中书面表达能力则是俄语教育的重要一环,其培养学生语言运用能力、思维能力和文化素养的重要性不言而喻。借此,本文简要分析了高中俄语书面表达能力培养的重要性,以此为基础针对高中俄语书面表达能力培养存在的问题及原则进行了深入探索,提出了高中俄语书面表达能力培养的有效策略,以供参考。

关键词： 俄乌冲突   乌克兰语   俄语   民族身份认同  

摘要： 2022年2月24日俄乌冲突爆发。两年来,冲突严重地影响乌克兰国家政治制度、经济制度、民族情感以及宗 教信仰等。语言是最具民族色彩民族情感的思维交流工具。在俄乌冲突的背景下,作为民族链接的纽带,语言的动态变 化反映了人的情感的变化,具有了区分“朋友”或“敌人”的附加属性,也加剧了各民族的身份认同。与此同时,俄语虽然 依旧是一部分乌克兰人的交流工具,但实际上已经不再是他们民族归属的标志。

关键词： 高校语料库   语言研究   词汇   语法  

摘要： 高校语料库在语言研究中扮演着关键的角色,为研究者提供了丰富的语言数据,促使语言学习者更深入地理解语言现象。本文将探讨高校语料库在语言学研究中的多个方面的应用,包括词汇研究、语法研究、语用研究、跨学科研究和多模态研究。同时还将探讨高校语料库在语言研究中面临的挑战,并提出未来发展方向。

关键词： 辨音   奏乐   水量   频率   傅里叶变换  

摘要： 本文设计并且制作了一个辨音识键奏乐系统,可以区分杯子的位置,区别杯子内的不同的水量,并且可以发出与杯子的频率相同的声音。主要的技术方案如下:单片机用麦克风采集到杯子发出的音频信号之后,经过傅里叶变换,将时域的信号转变为频域的信号,从而判断出当前的发音频率,即可以区分杯子的不同盛水量,区分出杯号,将杯号显示在触摸屏上面。同时单片机可以控制发声模块发出与当前敲击声对应音高的声音。实验结果表明,此辨音识键奏乐系统具有良好的性能,对不同音高的识别以及复现具有非常高的准确率。

关键词： 英语   语法   研究  

ISBN: (纸本)9787521355420

摘要： 《基于深度学习技术的中国学习者英语语法自动纠错研究》一书有七章。第一章主要介绍本研究的主要背景、理论与实践意义、研究目的、主要研究问题以及研究步骤。第二章为文献综述部分，系统综述了英语学习者语法纠错研究现状并对相关问题进行了评析。第三章论述了构建中国英语学习者语法纠错模型所必需的平行语料库建设过程。第四章论述了构建语法纠错模型的方法。第五章为研究结果与分析。第六章汇报了人工编写的语法规则对深度学习模型的提升效果，并简要分析了其成因。第七章主要介绍了本研究的主要发现，并总结了本研究在理论方面、方法论方面以及实践方面的价值及创新之处，最后提出了研究启示、不足之处和未来的研究方向。

关键词： 听力理解影响因素   语法   词汇   语速  

摘要： 听力作为构成学生韩语能力全面发展的一部分,在韩语学习中占有非常重要的比重。学生听力理解能力的好坏受很多因素的影响,本研究主要从三个方面探讨影响韩国语听力理解的因素:语法、词汇和语速。研究发现根据文本体裁的不同,影响因素也不同。即词汇是影响新闻、语法是影响演讲听力的最大因素,而语速对这两种体裁的听力影响并不显著。

关键词： 知识图谱   工科   俄语  

摘要： 在现代教育领域,课程建设和应用的创新成为众多教育者和研究者关注的焦点。特别是在工科专业中,如何有效地融入外语教学,以提升学生的技术外语能力和跨文化交际能力,已经成为一个重要的课题。文章以工科俄语课程为例,探讨如何在知识图谱的赋能下,开发和应用新型俄语教育课程。