课程文献中心 更多>>

关键词： 翻译   英语   单词   语法  

摘要： 在英语教学中,翻译与“听”“说”“读”“写”四大技能一样,被称之为英语学习的五大技能,而在中国这个以汉语为母语的国家,英语教学工作中对于翻译的使用显得尤为重要。翻译不仅仅是学习英语的一大重要手段,而且还是学习检验学习英语水平的一大重要途径,在中国学生的英语测试试卷中,往往都会有考题是关于翻译的,不论是英译汉还是汉译英都能够成为考察学生对英语的掌握程度的方法。

关键词： 游戏活动   字母   单词   句子   语法  

摘要： 在英语课堂中设计恰当的游戏活动,创设快乐的课堂氛围,既可以改变英语教学枯燥呆板的局面,又可以激发学生学习英语的兴趣,使学生在玩中学,学中玩,起到“以趣激情,寓教于乐”的作用,符合乐学的原则,从而提高课堂效率。同时,游戏活动教学符合小学生心理特点,帮助学生形成正确的学习方法和良好的学习习惯,化难为易,从而减轻学生负担,符合素质教育的要求。在平时的课堂教学中,笔者主要从以下几方面进行游戏活动的运用:第一,运用于字母教学,激发学生的兴趣。第二,运用于单词教学,加深学生的记忆。第三,运用于句子教学,提高学生的语言交际能力。第四,运用于语法教学,打破语法的枯燥性。

关键词： 线上线下混合   教学模式   俄语  

摘要： 互联网技术的发展、优质教学资源的共享、学生数字化学习能力的提升为教学模式改革创造了条件。线上线下混合教学模式使课前预习、课堂学习和课后复习更具高效性。文章通过师生合作逐步培养学生自主学习能力和探究式解决问题能力,实现了俄语语言应用能力强化训练。

ISBN: (纸本)9787520352208

关键词： 艺术生   语法   ESP   行动研究  

摘要： 针对艺术生语法教学,按照计划、实施、观察和反思四个环节进行了行动研究,浅析了艺术生语法ESP教学模式和教学效果。

关键词： 英文摘要   学术类   摘要撰写   中文摘要   大小写   上下角标   正斜体   语法  

摘要： 本刊学术类文章要求书写中英文摘要,为提高论文英文摘要的质量,关于英文摘要撰写的要求如下。①英文摘要须在中文摘要修改的基础上进行撰写,内容应与中文摘要一致。②英文摘要应与中文摘要中的格式一致,必须包括目的、方法、结果及结论四部分。③英文摘要的文字应注意语法严密、准确,符合英文科技语言的语法习惯。字母拼写正确无误,大小写、正斜体、上下角标明确,同时附3~5个关键词(Key words)。

关键词： 语文   教材   双重否定   语法  

摘要： 初中语文教材中的双重否定句数量众多,形式多样,可分为周遍式、能愿式、委婉式、条件式四种。从语气来看,委婉式为语气减弱型,其他类型为语气加强型。从句型来看,条件式主要用于条件关系的复句或者紧缩复句中;其他类型的双重否定句主要用在单句或者复句的一个分句中,是对同一对象的连续两次否定。弄清双重否定句的结构特点对中学语文教学大有裨益。

关键词： 过渡   主旨   复现   词汇   语法   标点  

摘要： 随着高考的逐年推进,七选五题目日趋复杂,内容覆盖面广,包括文化,自然、艺术,地理等,学生针对不熟悉的内容,如何通过逻辑关系和上下文理解,层层筛选,拨开云雾见天日,推理正确答案,是学生关注的问题。除了日常的知识外,推理技巧是帮助学生找寻解题的关键所在。

关键词： 语言态度   人才培养   俄语  

摘要： 学生对语言的态度受社会经济因素的影响,同时也会作用于学生的学习效果。本文通过调查问卷和"变语配对法"等实证研究方法,通过比照英语专业学生结果,得出俄语教学中,学生对俄语的态度并没有预期的积极。

关键词： 初中英语   语法   情境教学   研究  

摘要： 情境教学模式是根据教学内容和学生的实际情况创建现实的场景,通过场景的触发使学生深入教学内。对于英语学习较弱的学 生来说,情境教学能够提高英语语法教学的趣味性,增加他们对学习英语的兴趣。本文主要就初中英语语法情境教学的模式展开研究探讨与 发掘。