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关键词： AI环境   手机软件   高职英语   教学探索  

摘要： 在AI技术快速发展的背景下,教育领域正经历着前所未有的变革。文中聚焦于AI环境下手机软件如何辅助高职英语教学的问题,通过分析当前高职英语教学面临的挑战、AI技术的应用潜力以及手机软件作为教学辅助工具的独特优势,探讨了如何利用AI技术来提升学生的学习兴趣、自主学习能力、语言实践能力及教师的教学效率。文中提出了基于AI的手机软件辅助教学框架,包括个性化学习路径规划、智能评估反馈、沉浸式学习体验及教师角色转型等,旨在为高职英语教学提供一条创新且高效的发展路径。

关键词： 文学名著   英语   经典之作  

摘要： 刘易斯·卡罗尔的《爱丽丝梦游仙境》一直深受儿童喜爱,这本书原本也是为孩子所写。然而,自1865年出版之后,《爱丽丝梦游仙境》就成为老少皆宜的经典之作。以下节选呈现书中极为难忘的场景——疯帽匠的茶会。

关键词： 高中学生   课程思政   英语   语用能力  

摘要： 为进一步落实立德树人教育目标,课程思政理念逐渐融入高中课程当中。对此,本文探讨了在课程思政视域下,高中学生英语语用能力的培养策略。首先,本文介绍了课程思政概念并分析了其在英语教学中的重要性。其次,本文提出了高中学生英语语用能力培养的原则,包括启发性、循序渐进性、直观性和互动性原则。在课程思政视域下,教师应结合多样化的教学模式,激发学生的学习积极性,深化学生对英语的理解,通过这些策略,可以实现英语课堂教学的优化,促进学生整体素质的提升。

关键词： 学生的主体作用   小学英语   实践策略   英语   交互式评价   互相评价   评价目标   教学评价  

摘要： 评价对促进学生核心素养的发展具有不可忽视的重要作用。《义务教育英语课程标准(2022年版)》(以下简称《课标》)指出,教学评价应充分发挥学生的主体作用。在教学过程中,教师帮助学生学会开展自我评价和互相评价,并在互相评价中取长补短,总结经验,规划学习小学英语教学中学生交互式评价尤其突出以学生为评价主体,以交互为评价方式,以素养发展为评价目标,是通过学生之间围绕学习目标和评价任务,运用所学语言展开多向信息传递与反馈的评价形式。

关键词： 学科   核心素养   英语   情境化   作业设计  

摘要： 作业是课堂教学的重要组成部分,其能够有效提高课堂教学质量,在学生核心素养培养方面起着积极作用。本文以小学英语情境化作业设计为研究内容,参考小学阶段核心素养的具体要求,从语言能力、学习能力、文化品格、思维品质四方面优化小学英语作业内容与模式,并融入情境化设计理念,优化评价机制,从而在提高小学生英语成绩的同时,使其具备良好的核心素养,为小学生的全面发展奠定坚实基础。

关键词： 人工智能   复合型人才   高校英语专业   国际形势   英语  

摘要： “闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋。”随着国际形势和社会观念的转变,尤其是在人工智能迭代升级的冲击下,英语这个我们中学时便已十分熟悉的科目,作为高校的一个专业,正随着时代在不断发展。近年来,许多高校英语专业都在实行“英语+”模式,渴望着“几度秋”后,英语专业能煥新光彩,造就出复合型人才“千树万树梨花开”的新局面。

关键词： 人工智能技术   高职英语   智慧教学   教育资源  

摘要： 人工智能技术融入高职英语教学,能够实现人机协同教学,增强学生核心智慧素养;其支持深度学习,有助于创新英语智慧教学模式;能够推进跨界教学,实现英语跨界融合育人。因此,高职英语教学要充分发挥人工智能技术优势,赋能英语线上教学,强化线下课堂教学,创新教学模式,丰富智慧教学手段,营造英语课堂和谐教学氛围,更好地提高高职英语智慧教学实效,实现学生英语核心素养的提升。

关键词： 生成式人工智能   高职英语   学习效果   准实验   教学模式  

摘要： 随着现代科技的日新月异,人工智能正在改变学习和教学方式,给教育带来变革。为了探索生成式人工智能技术融入高职英语教学的新模式及其有效性,该研究采用建构主义视角,依托DIKW模型,融入生成式人工智能技术,探索高职英语教学的新模式。同时,采用准实验研究方法,对127名高职学生进行了调查。准实验结果表明,学生在词汇语法、阅读理解和写作三个维度的后测成绩均显著高于前测成绩(词汇语法:MD=-25.302, t=-10.561, df=126, P<0.05;阅读理解:MD=-20.079, t=-7.949, df=126, P<0.05;写作:MD=-21.965, t=-18.200, df=126, P<0.05)。研究结果表明,融入生成式人工智能技术的新教学模式有助于提升高职学生的英语学习成绩。

关键词： 纺织行业   专业英语   词汇翻译   意译   增译   减译   拆译  

摘要： 随着全球经济一体化进程的加速,纺织行业的国际交流与合作日益频繁。纺织专业英语作为该领域国际交流的重要工具,其词汇具有独特的特点,这些特点对翻译工作提出了特殊的要求。准确理解和翻译纺织专业英语词汇对于促进纺织技术的传播、贸易的开展,以及行业的国际化发展具有极为重要的意义。基于此,文章阐述了纺织行业专业英语词汇的五大特点,并有针对性地提出翻译策略,即注重专业词汇的精准翻译、遵循行业表达习惯、注重语境和语义的传达、灵活应用翻译技巧和注重文化背景和差异的考虑,以供参考。

关键词： 英语   四年级上册   单元学习   第一单元   PEP  

摘要： PEP《英语》四年级上册第一单元学习了near一词:It’s near the window.在PEP《英语》四年级下册第一单元出现了next to:The teachers’office is next to the ***和next to都可以用来描述位置关系,但它们在含义和用法上有所不同。