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关键词： 语言迁移   词汇教学   西班牙语   英语  

摘要： 英语和西班牙语同属印欧语系,相似程度较高,中国学生在西语(L3)学习中易受英语(L2)迁移作用的影响。基于语言迁移理论,以国内四所高校西语专业学生为研究对象,聚焦名词、形容词、动词和代词四类词性,通过定量和定性研究相结合的方法探讨英语对西语词汇学习的负迁移作用。研究发现:(1)该负迁移主要体现在形态、意义和搭配层面,在不同词类中的表现存在共性和差异;(2)该负迁移受语言距离、L2和L3水平、学习动机及策略等因素影响,且不同学习者呈现出个体差异;其中,较大的心理语言距离和适当借助L2的学习策略有利于减少负迁移。最后提出了针对性的教学策略,以期为高校西语词汇教学提供参考。

关键词： 课程思政   高职英语   课堂实践  

摘要： 在“课程思政”教学改革的背景下,高职英语因课时多、选课人数广,本身的思想性和人文性突出而成为实施课程思政的天然载体。高职英语开展课程思政教学设计始终坚持三个原则,即坚持实事求是,坚持隐性教育,坚持创新和实效。可以从五个方面加强高职英语课程思政建设:(一)设置明确的思政目标;(二)挖掘教学内容中的思政元素;(三)将思政教育贯穿英语教学全过程;(四)加强英语第二课堂的思政教育;(五)创新高职学生的英语学习思维品质。通过将思政教育贯穿英语教学的全过程,坚持立足课堂教学实践,最终实现润物细无声的思政育人效果。

关键词： 三教”改革   体育类   高职英语   课程建设  

摘要： “三教”改革是高职院校教学改革的方向与要求,是高职课程建设的重要路径。本文通过“三教”改革这一视角对体育类高职院校大学英语课程建设现状进行分析,总结存在的问题,提出课程建设实施路径,从而提升教学质量。

关键词： 中职英语   英语   结合策略  

摘要： 近年来我国的科学技术不断发展,带动着信息技术行业的变革,对于信息技术的应用也自然而然地逐渐纳入各个学科应用范畴中,中职英语教学中也应如此,但是在现代信息技术与中职英语教学深度结合中还存在一些问题。因此,作为中职教师来说,必须改变以往融合二者的教学模式,采用创新性融合教学理念,更好地将现代信息技术融入英语教学课堂中,这样可以有效提高英语的教学质量。

关键词： 应用化学专业   专业英语   英语综合应用能力   教学改革   专业认证   教学模式   教学设计   三位一体  

摘要： 本文以四川轻化工大学应用化学专业的专业英语英语课程教学为研究对象,突出专业的应用型特色,注重应用化学专业英语实用性,提出了基于OBE理念的自上而下的教学设计、灵活匹配教学模式并构建动态考评机制的“三位一体”教学改革,探索提高学生专业英语综合应用能力的有效途径。

关键词： 高职英语   应用型人才   学前教育  

摘要： 在我国教育事业飞速发展的时代背景下,高等职业教育面临着新的发展机遇与挑战,做好高职院校人才培养工作不仅强调对学生专业技能的培养,同时也应格外重视对文化素质的全面提升,以应用型人才培养为导向推动高职英语课程改革显得尤为重要。英语作为高职阶段一门重要的语言学科,其本身上承担着培养学生人文素养的重要责任以及人才培养为导向。教师能够在英语教育中突出学生职业能力的培养需求,将提高学生知识应用能力、增强学生就业竞争力作为核心教学目标,从而有效保障英语课程教学质量的全面提升。很简单,分析了应用型人才培养模式下高职英语课程改革存在的主要问题,在紧密结合高职院校人才培养特点的情况下,以学前教育专业英语课程改革为例,提出了应用型人才培养模式在英语课程改革中的实现路径。

关键词： 英语   中国故事   爱国  

摘要： 本文以成都市双流区为例,聚焦“用英语讲好中国故事”活动背后的学校课程建设和校园文化建设等成果,分享新时代下因时而变、以生为本的爱国主义教育模式与经验。

关键词： 高职英语   师生合作评价   应用文写作  

摘要： 通过教学实践探索“师生合作评价”(TSCA)体系在高职英语写作中如何实施应用。从课前布置、课中践学、课后复习三个阶段进行设计,围绕评、讲、改、练四个环节,依据“师生合作评价”的原则,确立评价焦点、评价目标,探索具体的实施步骤,试图构建适合高职英语写作教学的师生合作评价体系,以期通过这种“评教结合”“评学融合”的创新评价体系提高学生的职场写作产出能力,实现以评促学。

关键词： 小学   英语   智慧课堂   课堂构建  

摘要： “智慧课堂”是根据社会科技的发展而来的新的课程教学模式,对如今的教育行业发展而言有着相当重要的作用,同时也代表着课堂教育进入了一个新的转折点。在小学阶段,教师利用智慧课堂去为学生打造一个启蒙教育的模式,可以帮助学生积极健康的发展。在实践中该如何去构建小学英语智慧课堂呢?本文将主要从小学英语课堂出发,探讨该如何将智慧课堂运用到小学英语课堂中。

关键词： 语料库   自学考试   英语   文本分析  

摘要： 英语是自学考试中最为重要的课程。本文收集了2007—2021年共5年10套的自学考试英语(二)考试真题文本作为研究样本,其中每套试卷6篇英文文章,共计60篇文章题构建了小型专用语料库,借助Corpus Word Parser,Antconc,Wordsmith Tools以及Range等语料库相关的专业检索软件对语料库中的数据进行统计分析,并针对统计分析结果对后续的自考英语教学提出相应的启示,对未来的自考英语教学改革及备考提供建设性的建议与指导。