课程文献中心 更多>>

关键词： 课程思政   红色文化   高职英语  

摘要： 随着全球文化的互相渗透,年轻一代的文化自信和民族认同感逐渐受到外来文化的影响,特别是在高职院校的英语教学中,传统的语言知识教学往往忽视了文化的传承和教育意义。因此,如何在英语课程中融入地方红色文化,提升学生的文化素养和社会责任感,成为了当今教育研究的重要课题。本文主要探讨了在课程思政的视域下,如何有效将南充市的红色文化融入高职英语课程,以提高学生的民族自豪感、文化自信以及跨文化沟通能力。

关键词： 数字化教学资源   高职英语   听说课程   应用研究   教学优化  

摘要： 伴随着信息技术迅猛进步,数字化教学资源在高等职业教育英语听说课程中的运用日渐普遍。本项研究旨在分析高职英语听说课程中数字化教学资源的运用现状、存在的问题及改进措施。通过问卷调查、课堂观察和访谈等方法,收集了高职院校英语听说课程中数字化教学资源的使用情况。虽然数字化资源能够提高学生的学习兴趣和参与度,但在实际应用中仍存在资源选择不当、教学设计不合理等问题。针对这些问题,本文提出了一系列优化策略,包括加强教师培训、优化资源内容、提高学生信息素养等,以期提高高职英语听说课程的教学质量。

关键词： 中职   英语   多媒体教学   问题   改进策略  

摘要： 随着信息技术的快速发展,多媒体教学在中职学校英语教学中的应用日益广泛。然而,在实际教学过程中,多媒体教学并非尽善尽美,其存在的问题不容忽视。本文将探讨中职学校英语多媒体教学的重要性,分析当前存在的问题,并提出针对性的改进策略,包括增强资源开发意识,提升教师能力、以教学目标为导向,优化教学内容等。以期优化教学效果,提升中职学生的英语学习能力和应用能力。

关键词： 电动汽车   专业英语   应用实例  

摘要： 随着全球环保意识的增强和能源结构的转型,电动汽车产业得到了迅猛发展。在这一背景下,电动汽车专业英语的应用变得日益重要。本文旨在探讨电动汽车专业英语的特点、应用场景以及学习方法,以期为相关专业人士提供参考。本文通过深入分析电动汽车专业英语的词汇特点、句法结构以及专业领域内的应用实例,揭示了其在技术研发、国际交流、市场推广等方面的重要作用。

关键词： 高职   英语   线上线下   融合教学   实践   教学模式  

摘要： 近年来,教育教学与信息化融合的程度不断加深,实施高职英语线上线下融合教学可以提高课堂教学效率和质量,促进学生全面发展。高职英语线上线下融合教学主要从课前、课中、课后3个环节加以展开。在具体的教学实践中,教师转变教学理念、创新教法、采用多元评价的方式,使教学模式得到学生认可、教学效果达到预期目标。

关键词： 专本贯通   高职英语   任务型教学   分层教学  

摘要： 随着经济全球化与产业升级的持续推进,社会对高职人才的英语综合素养要求日益提高。在专本贯通的高职教育体系中,英语教学承担着培养学生职业英语应用能力与为本科深造奠定语言基础的双重使命。本文简单论述了专本贯通高职英语融合实施任务型教学和分层教学的意义,分析了专本贯通高职英语任务型教学的现状,探讨了实施分层教学的有效策略,助力提升教学质量,促进学生英语综合素养和能力的发展。

关键词： 人生观   高职英语   课程思政   教学模式   构建与应用  

摘要： 人生观是高校“课程思政”建设的重要内容。前期研究显示,高职学生人生观不正确的问题较突出,亟待校正。高职英语课程思政在人生观教育方面有独特优势,但这方面的教学实操例子少见,对一线教师“怎么做”的指导不足。“各类课程与思政课同向同行,形成协同效应”是课程思政建设的重要理念,基于该理念构建人生观融入高职英语课程思政的教学模式:学生发表观点—教师顺势教育—实践促进内化,应用于教学实践,帮助学生塑造正确的人生观,成效较好。

关键词： 岗课证赛   高职英语   融通教学模式   职业能力培养  

摘要： 在当前社会背景下,随着经济结构和职业需求的不断演变,高职院校英语教育亟须与时俱进,以满足学生多样化的职业发展需求。在“岗课证赛”背景下,高职英语教学模式正在从传统的语言知识传授转向更加注重培养学生的实际应用能力,以促进英语教育更好地服务于职场需求。鉴于此,文章将深入探讨“岗课证赛”下高职英语融通教学模式的构建,以应用导向和教学实践紧密结合的方式来提高英语教学成效。

关键词： 过程性评价   高职英语   教学评价体系   优秀传统文化  

摘要： 优秀传统文化不仅是中华民族精神的根基,更是我们文化自信的重要来源。在高职英语学习中融入优秀传统文化元素,不仅能够增强学生对祖国文化的认同感,同时还能拓宽其国际视野,有效提升学生的跨文化交际能力,为他们在全球化背景下的职业发展奠定坚实的文化基础。文章以文化自信背景下优秀传统文化融入高职英语教学的实施路径为主题展开探究,阐述了优秀传统文化的概念与特征,分析文化自信背景下优秀传统文化融入高职英语教学的价值,再结合实践能力提出具体的实施路径,以期不断促进高职英语课程教学的改革与创新,全面提高学生的职业综合素养。

关键词： 对话   英语   单词   语言魅力   自信   口语  

摘要： 同学们,现在我们将带着趣味字典里的单词,进入一段生动的对话!快来一起阅读,练习口语,感受语言的魅力吧!