课程文献中心 更多>>

关键词： 1+X证书制度   高职英语   教师教学能力   提升途径  

摘要： 实现教育强国是国家发展到任何阶段都需要践行的基本国策。现阶段国家高度重视职业教育的改革,也在通过颁发各种先进政策或方案,保障职业教育的可持续发展。不管是职业教育育人体制,还是职业院校办学体制,均在各种制度的推动下发生根本变化,与此同时,教师教学能力的提升也备受社会各界人士的关注。1+X证书制度的提出也为职业院校教师的执教能力和职业素养提升提出明确发展方向,相关教师要认真解读1+X证书制度的核心要求,并重视教学能力的提升,从而达到专业化发展。基于此,本文详细阐述在1+X证书制度下高职英语教师教学能力提升的具体措施。

关键词： 高职英语   信息技术   教育现状与问题   整合举措  

摘要： 信息技术的广泛应用,不仅有利于推动社会的发展和经济的进步,而且还对于教育领域的创新改革产生重要的积极影响。把信息技术与教育进行充分融合,有效提高教育的质量和教学的水平,实现教育价值的最大化,给予学生更加科学合理的指导,帮助他们不断提高自己的学习效果和学习质量。本文以高职英语教学为研究标的,首先阐述高职英语教学与信息技术整合的背景,其次分析各类英语教学的现状与问题,最后提出高职英语与信息技术整合的主要举措并作出总结。

关键词： 计算机网络   高职英语   教学创新  

摘要： 以新时期计算机网络的教育价值作为切入点,分析了在高职英语教学中的应用优越性,定位了学生以及教师的实际需求;探究了当前高职英语教学过程中存在的各项问题,从教师以及教学的角度分析了未来发展方向;提出了立体化的以信息技术和计算机网络为基础的高职英语教学模式。发挥教师的引导作用,打造多元化的网络课程,构建信息化英语教学辅助体系,能够增强学生的综合能力,同时也可以提升计算机网络的教育价值。

关键词： 高职英语   传统文化   英语教学  

摘要： 长期以来,高职英语教学重视培养学生的英语语言运用能力,却忽视了对学生进行中华优秀传统文化的教育,导致跨文化交际变成了单向的英语文化输入。为了培养高职学生对中华优秀传统文化的热爱,增强高职学生对中华优秀传统文化的自信心,高职英语教师有必要在英语教学中融入中华传统文化,将中华传统文化与教学内容有效地融合起来,使高职学生在掌握目标语言和文化的同时,又能在对外交流中用英语自信地讲述好中国故事,向世界推介中国文化。

关键词： 小学   英语   影视资源   运用  

摘要： 在“互联网+教育”模式广泛普及的今天,大力挖掘及应用网络上丰富的教学资源,助力精品课程的有效构建是当下各门课程及教学方法改革的一个重要方向。本文立足小学英语课程教学现状,对影视资源在小学英语课堂中有效运用的意义与策略进行了重点论述,旨在借助影视资源的挖掘及运用来提高小学英语教学水平。

关键词： 主客关系   英语   汉语   阿拉伯语   谓体  

摘要： 主体和客体是一对基本的哲学范畴,本文将这对概念运用于语言学分析,指出语言活动中存在编码主体与客体、解码主体与客体、小句语码主体与客体等三对主客体,这些主客体之间存在一定的互动关系。基于此,本文对英语、汉语、阿拉伯语小句的谓体进行句法和语义层面的对比,分析三者呈现的主客关系——英语大致呈主客分离的状态,汉语主客融合明显,阿拉伯语主客分离程度强于英语。这与英、汉、阿三大民族的哲学基本思维方式耦合。

关键词： 高职院校   双师型   英语   培养  

摘要： 高职院校英语教师不仅是英语专业的专业课教师,还承担着公共英语课程的教学任务,其必须适应当前教育改革的需求,成长为“双师型”教师。本文首先对“双师型”英语教师的内涵进行梳理和界定,其次总结了困扰“双师型”教师素质提升的症结,最后提出了促进高职院校“双师型”英语教师发展的有效途径。结果发现“双师型”英语教师存在双师概念界定不清、学校重视力度不够、教师学科背景单一、学校培养培训不足、教师自身认识不清等问题,建议应重新界定双师标准,开展跨学科培训交流,落实企业实践制度,鼓励资格证书考取,拓展教师来源渠道,强化双师教师激励。这样既有助于教育行政管理部门、学校和教师共同努力,建设一支高水平“双师型”英语教师队伍,也对高职院校其他公共基础课“双师型”教师的培养具有一定借鉴价值。

关键词： VETS证书制度   高职英语   课证融通   教学改革  

摘要： 为充分发挥职业资格证书提高职业技能和促进就业的重要作用,世界各国都在积极完善职业教育成果认证机制,我国也以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,及时完善职业教育和培训体系,不断深化复合型技术技能人才培养培训模式和评价模式改革,教育部等四部门及时出台《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》。VETS作为唯一的英语职业技能等级证书对促进职业英语教学改革有着重要的现实意义,本文旨在探究VETS证书制度下高职英语课程课证融通教学改革,为职业院校实用英语教学改革提供科学有效的策略与理念。

关键词： 英语   语言能力   路径  

摘要： 语言的实践性特征在新的英语课程标准中有特别的体现,它贯穿总体结构中。英语教学已不再以语言知识体系的描述作为语言呈现形式的主要载体,学生语言能力的发展和运用成为主旋律,由此,对英语教师提出了新的要求和挑战。提升小学生英语语言能力是英语教学的重中之重,小学英语教师要引导学生在生活中灵活运用、自如表达,可以从四方面着手。

关键词： 高职英语   线上教学   教学现状   学情分析  

摘要： 近年来,由于网路发展的影响,线上教学成为大学英语教学当中不可或缺的一部分。如何提高学生在线上教学期间的积极性以及参与度,成为众多教师考虑的问题。本文主要从教师以及正在经历线上教学的高职高专大学生的角度出发,分析如何解决线上教学出现的问题,以及反思相应的对策。 以提高教师的教学实践能力、完善教学内容以及加强师生互动。