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关键词： 小学英语   单元主题   规划意识   英语   英语课程标准   单元整体   语篇教学   评价方案  

摘要： 《英语课程标准(2022年版)》指出,要加强单元教学的整体性。教师要以单元教学目标为统领,组织各语篇教学内容,规划系列教学活动,实施单元持续性评价,引导学生在学习过程中逐步建构对单元主题的认知,发展能力,形成素养。然而大部分教师在平时的教学中,缺乏单元整体规划意识,忽视各课时之间的关联,活动设计缺乏梯度,无持续的评价方案,造成课时教学间缺乏关联性、持续性和整体性。

关键词： 技工院校   iGEM   课程改革   创客实践   专业英语   国际视野  

摘要： 随着创新创业教育在我国高等院校的不断推进,技工院校的人才培养模式逐步由传统培养模式向培养创新型技能人才转变,以期培养出更符合现代化产业需求的新型人才。本文以深圳技师学院应用生物学院为例,重点探索双创教育对培养技工院校工科学生综合能力和素养的作用,以期为技工院校工科创新人才的培养提供参考。

关键词： 立德树人   高职英语   课程思政   教学方法  

摘要： 随着我国教育事业的不断发展,教育体系变得更加完善,国家与人民对于职业教育也越来越重视,为了保障我国职业教育质量始终朝着优质的方向发展,国家相关的教育部门出台了相关标准,强调要在立德树人的基础上培养职业性人才。高职英语课程思政教学能够激发学生的自信心,不断提升自身的学习质量。达到立德树人的目的。

关键词： 劳动教育   高职英语   劳动精神  

摘要： 劳动教育融入高职英语教学是课程标准的要求,更是全面落实立德树人任务的有效举措。在正确理解劳动教育内涵的基础上,教师通过不断提升自身劳动素养,挖掘教材内容的劳动教育元素,拓展英文单词和谚语的劳动文化元素,精心设计语言学习与居家劳动相结合的特色教学活动,探究劳动教育融入高职英语教学的路径,帮助学生树立正确的劳动价值观和择业观。

关键词： 职业学校   英语   教学质量  

摘要： 由于我国素质教育的大力推行,现阶段更需要培养综合型的高质量人才,因此,在贯通项目的基础阶段中,教师要快速转变教学模式,让学生真正成为课堂的主体。本文通过分析当前贯通项目基础阶段教学中存在的问题,提出了如何提高英语教学质量的教学策略,并根据当前教学方式进行了总结与反思,旨在通过贯通项目基础阶段教学,全面提升英语教学质量。

关键词： 高职英语   课程思政   课程资源  

摘要： 高职院校课程思政建设是职业教育提质培优的重要手段,根据《高等学校课程思政建设指导纲要》要求,各类课程要与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,构建全员全程全方位育人大格局。在课程思政大背景下,全员、全程、全方位协同育人机制逐步形成,科学、高效地推进高职英语课程思政教学资源建设,配合线上线下混合式教学模式,将思政育人元素与英语语言教学深度融合,推动高职英语与思政课程同向同行。

关键词： 高职英语   课程思政   教学改革  

摘要： 作为高职公共必修课之一,高职英语课程教学大多停留在语言知识技能的传授层面,如何将课程思政有效地融入英语教学已成为高职英语教学改革发展的必然趋势。作为高职院校的英语教师,不但要肩负知识技能的传授,还要做好价值观的引领。文章以高职英语教材的某一章为例,探讨如何将课程思政有效融入高职英语教学,实现高职英语教学的课程思政功能。

关键词： 混合式学习   专科护理   认知状态   研究生   专业英语  

摘要： 目的该文探究后疫情时期吉林省医学院校研究生专业英语混合式学习在认知、需求等方面主要存在的问题,以增强学生混合式学习的自主性、自律性及对专业英语的实际应用能力。方法采用卡尔加里大学混合式学习课程调查基础上查阅相关文献所编制的符合中国国情的吉林省医学院校研究生专业英语混合式学习调查问卷,采用纸质版问卷与电子版问卷星相结合的方式发放问卷,回收有效问卷295份,进行统计分析。结果问卷调查结果显示相比于单纯线上或线下课程,专业英语混合式教学中师生的积极性、教学学习效率及参与同学的积极性和学习效率都有所增加。结论后疫情时期吉林省医学院校研究生专业英语教学的落实与推广不足,学生对混合式学习的自律性、自主性缺乏,同时存在网络硬件与软件的使用等问题。夯实混合式教学设计,满足研究生专业英语学习的需求,以改善学生对混合式教学的认知和自主学习及实际应用专业英语的能力。

关键词： 护理学   专业英语   本科  

摘要： 本文通过前期挖掘护理专业英语授课过程之中产生的主要问题,进一步深思课程所面临的主要问题的解决对策,从教师、学生、课程设置三个维度思考。建议教师维度思考转变教学模式、促进教学团队建设,学生维度思考转变学生学习积极性、注重多途径的开展交流活动,课程维度思考课程设置改革、开展课程思政的方式,提升护理学专业英语课程的教学能力。

关键词： 新课标   小学   英语  

摘要： 在新课标的背景下,教育行业要不断地做出改变,英语是学科教学中最重要的部分,也要积极改革。在英语教学中,教师要在日常教学的基础上,融入新媒体的教学方式,不仅对学生有很大的收益,也方便教师的教育工作。基于新课程下提升小学英语教学效率的策略进行深入研究,以期对相关人员有所帮助。