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关键词： 感叹句   会考   换位   陈述句   中考   英语   形容词   用法  

摘要： 在中考中会考英语感叹句,很多同学对英语中感叹句的用法不是很了解,英语中感叹句的用法很简单,七个字就概括了:一找二加三换位。即一找:找名词和形容词;二加:加what或how;三换位:主谓放句末。英语感叹句常用“what”和“how”引导,“what”和“how”与所修饰的词置于句首,其他部分用陈述句语序。

关键词： 高职英语   混合式教学   改革分析  

摘要： 文章首先分析了混合式教学在高职英语课程中的现实价值,在提高师生交流频率的同时,可以推动学生英语发展。接着阐述了高职英语课程的问题现状,立足受传统教育模式束缚、学生缺乏较强的认知能动性等问题,提出解决策略,通过不断强化教师职业素养,加强教师信息化能力,引进多元评价体系,促进学生英语综合能力的提升,强化学生认知深度。

关键词： 大思政   文化自信   高职英语  

摘要： 高职英语作为高职院校的一门重要课程,是学生了解传统文化和世界文化的窗口,在培养青年大学生文化自信方面起着至关重要的作用。构建“大思政”格局是落实立德树人根本任务的关键。作为新时代的教育工作者,高职英语教师应积极响应党的号召,让二十大精神全面融入高职英语课堂,分析高职英语课堂教学存在的问题,从而探寻提升大学生文化自信的路径和模式,努力讲好新时代“大思政”视域下的高职英语课,为新时代高职英语教育的高质量发展加油助力。

关键词： 中华优秀传统文化   高职英语   模块化教学  

摘要： 中华优秀传统文化融入高职英语模块化教学有助于高职学生在学习英语的同时更好地理解、传播中华文化,培养跨文化交际的能力,也能够有效地利用传统文化资源丰富教学内容,为学生提供一个多元化的学习环境,促进其全面发展。本文系统地梳理了中华优秀传统文化的内涵价值,详细探讨了中华传统文化融入高职英语模块化教学的具体路径,希望可以为中华传统文化深度融入高职英语教学的研究提供参考。

关键词： 高职院校   机械类课程   专业英语   课程思政  

摘要： 机械类专业英语课程是培养学生在实际工作中熟练使用专业术语,并利用专业英语知识进行专业性沟通、技术创新,有效解决实际问题的专业拓展课程。文章通过对机械类专业英语课程专业目标和育人目标的分析,从拟定课程思政建设路径、充分挖掘课程思政元素、合理实施课程思政三个方面探索机械类专业英语课程思政的实施路径,并以工业机器人和计算技术数控机床为例介绍专业英语课程思政教学设计方案,以期给高职院校机械类专业英语课程思政建设提供有益参考。

关键词： 高职英语   教育信息化   混合式教学  

摘要： 在互联网信息化的背景下,信息化教学将会是整个国家教学工作的重要方向。伴随着教育信 息化2.0时代的来临,各类软件和教育平台纷纷涌现,为高职院校的线下与线上教育的结合带来了机遇。 对高职院校英语混合式教学模式的现状进行了剖析,并提出了如何有效地提升高职英语混合式教学的能 力,以适应社会发展需要。

关键词： SPOC教学模式   高职英语   生态写作   评价模式  

摘要： 在高职教育中,为充分体现多种新型教育理念,发挥教育生态的效能,在教学评价上需重视教学评价工作的创新。研究基于SPOC教学模式进行评价分析,结合该模式运用的教学现状来分析高职英语生态写作评价模式的构建,以此促进高职英语在教学评价工作方面的创新,准确评估SPOC教学模式下高职英语在生态写作教学方面的成效。通过运用文献研究法,搜集有关SPOC教学与高职英语生态写作评价模式的文献资料,学习相关成果来探讨SPOC教学模式下高职英语生态写作评价模式构建的具体事项,为体现研究的创新性,在分析SPOC模式概念的基础上来体现其在高职英语教学中应用的优势,以此促进高职英语生态写作教学质量的提高。

关键词： 高职英语   职业能力培养   教学策略  

摘要： 高职英语教学应注重以学生职业发展为导向,通过不断优化教学模式、借助多种现代化教育技术,提高教学质量,促进学生高效化学习。传统英语教学模式已经不适应当前学生的个性化学习和职业发展的要求,只有创新才能真正为学生英语学习和全面发展起到促进作用。本文就高职英语教学现状进行阐述,然后分析基于职业能力培养导向的英语教学需求,再结合实践提出多种教学策略,旨在提高英语教学质量和效果。

关键词： 文化意识素养   英语   跨学科学习  

摘要： 文化意识作为英语学科核心素养的重要组成部分,是落实英语学科育人价值的着力点。在英语跨学科学习的实施中,乐群实验小学按照文化意识培养的规律,设计了“拟定主题—情境导入—任务探究—研发产品—展示传播”的学习模型,以此确定文化方向、激活文化情感、深化文化体验、实现文化传承、提升文化品格,在文化教学中落实学生文化意识的培养。

关键词： 新媒体   英语   优秀传统文化   传播  

摘要： 随着科技的快速发展,新媒体凭借极强的兼容性和传播力,为中华优秀传统文化的传播提供了新的路径和可能性。而英语作为全球使用范围最广的语言,将其与新媒体结合,无疑会使优秀传统文化的对外传播取得更为显著的成果。本文就新媒体视域下用英语传播中华优秀传统文化的趋势、重要性、困境以及要求与规范进行阐释,旨在助力中华优秀传统文化的对外传播,为讲好中国故事添砖加瓦!