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关键词： 课程思政   高职英语   教学改革:实施策略  

摘要： 近年来,课程思政的提出有效助力了高职院校课程改革的推进。作为一种先进的教育理念,课程思政符合高职院校英语课程改革的要求和目标。高职英语是高职院校开设的一门重要的公共基础必修课程。与其他课程相比,高职英语以其所具有的人文性特点,在课程思政实施方面有着明显的必要性和可行性。基于此,该文从高职院校课程改革的背景出发,明确阐释了课程思政及思政元素的具体内涵,分析了课程思政与高职英语课程改革的内在联系,从而提出了课程思政视域下高职英语课程改革的有效实施策略。

关键词： 思维导图   小学   英语  

摘要： 随着多媒体教学在英语课堂中的广泛应用,对传统板书教学的重视程度日益下降。新版课程标准对教学提出了新要求,传统板书由于其局限性, 很难有效地支持教学,以满足新的要求。思维导图是一种可视化的知识图式,可以用简单有效的方式来表达发散性思维,符合当代小学生的认知特点。本研究尝试将思维导图与小学英语教学板书相结合,基于英语新课程标准的要求,研究适合小学英语课堂的思维导图模式,从而更好地发挥板书的效益,提高英语课堂教学效果,能对小学英语教学产生更深的影响,促进学生和教师的共同发展。现代小学英语教学的要求越来越高,越来越重视学生的学习和实践能力的培养。学生学会了英语语言知识,却不会在实际生活中运用的现状,选择有效的教学模式是一项需要探索的紧迫任务。为了满足这一需求,多种新的教学模式正在小学英语教学中得以实践。本文以思维导图模式为基础,探讨了在小学英语课堂上采用整体教学的理由和策略,发展学生的思维质量,创造出让学生沉浸其中的情境,情境学习中锻炼运用英语的能力,从而提高口语交际能力和英语语言综合运用能力。希望能对小学英语教学有所启发。

关键词： 大学生   英语   学习投入   成绩   行动投入   情感投入   认知投入  

摘要： 选取某本科院校学生为研究对象,向其发放电子问卷,从行动、情感、认知三个方面探究大学生英语学习投入与学习成绩的相关性。结果表明,大学生英语学习投入处于中等偏上水平,其中行动和情感投入也处于中等偏上水平,认知投入相对而言表现一般。从各维度和整体上看,大学生英语学习投入与学习成绩间存在显著的正相关关系。教师可采用分层教学法,及时掌握学生的情绪变化和学习动态,针对性地布置作业,培养学生的发散思维能力。学生要树立整体意识,促进学习投入各维度协同发展。家长要为学生创造良好的学习氛围,关注学生的情感和认知需求,以恰当的方式为学生提供针对性帮助。

关键词： 自习室   随堂测验   背单词   英语单词   写字楼   英语成绩   市中心  

摘要： 市中心一栋写字楼的第六层里开了一家共享自习室,环境整洁、座椅舒适,学习时一点杂音也没有。于小虎嫌家里吵,一到周末,专程来这里学习。一直以来,于小虎的英语成绩很不理想,背单词、记语法一直是让他最头疼的事。所以,在自习室的大部分时间里,于小虎都是皱紧眉头,左叹一口气,右叹一口气,机械地翻着英语书,把一长串英语单词背上一遍又一遍。

关键词： 立德树人   核心素养   育人观念   学科育人   英语   译林版   英语教学   育人价值  

摘要： 《义务教育英语课程标准(2022年版)》(以下简称课标)指出,教师要把落实立德树人作为英语教学的根本任务,准确理解核心素养内涵,全面把握英语课程育人价值。课堂教学是落实立德树人根本任务的主阵地,教师要围绕教材深人挖掘其中的育人元素,精心设计教学活动,将抽象的道理转化为易于学生理解和接受的育人观念。但教材内容毕竟有限,无法做到面面俱到,教师需要适时借助其他学习资源,将立德树人贯穿于教学的整个过程中,实现学科育人的目标。

关键词： 文化自信   高职英语   一体三面   思政能力  

摘要： 高职英语具有人文性和德育性,是培养学生的思政能力的重要途径。在我国推进教育强国和文化强国的新形势下,传统的思政能力培养方式已经不能适应学生的发展。所以高职英语教师需要创新对学生思政能力的培养方式,从“一体三面”的角度出发去培养学生的思政能力。这就需要教师深入挖掘高职英语对学生的思政能力的培养关系,帮助学生树立文化自信理念,促进高职英语教学德育和智育并行。

关键词： 产出导向法   高职英语   混合式教学模式   教学有效性  

摘要： 介绍产出导向法与混合式教学模式,以及二者结合的优势。分析产出导向法在高职英语混合式教学模式下的教学要点,即学习中心说、学用一体说、全人教育说。提出明确高职英语教学目标,提高教学有效性;根据教学实际优化教学流程,提高教学针对性;提高教师专业素养,提升教学的专业性等产出导向法在高职英语混合式教学模式下的有效实施策略。

关键词： 学科核心素养   高职英语   课程思政   价值  

摘要： 高职英语课程思政是当前高职英语教育中的热门话题。在学科核心素养视角下如何在英语教学中注入思政教育,培养学生的职业素养、国际交流能力和社会责任感,已经成为当前高职英语教育中的重要课题。本文从学科核心素养的角度出发,探讨了高职英语课程思政的内涵、重要价值以及教学策略,并提出了在英语教学中引入新媒体和技术手段、加强实践教育等具体措施。希望能够为高职英语教育的改革和创新提供一些参考和思路。

关键词： 文本解读   科研资料   科技成果   精密仪器   国际学术会议   翻译技巧   化学   英语  

摘要： 化学近年来得到迅猛发展,国际间彼此借鉴化学科技先进成果,不断学习并引进国外先进的化学科技经验至关重要。世界上大部分的科技成果与科研资料,均以英文形式出版,国际学术会议也同样以英语作为主要工作语言,并且化工科研机构日常所用各类精密仪器,大多数都是由国外生产制造,所以了解并掌握化学科技英语文本解读与翻译技巧意义重大。

关键词： 小学   英语   学习活动观   课堂  

摘要： 随着新课标教学改革的不断深入,小学英语课堂逐渐找到了多元化、智慧化的前进方向,落实学生综合英语学习素养也是当前小学英语教师的重要教学目标之一。作为教师,在开展日常教学时应该设计不同层次的英语学习活动来改善学生对于英语学习活动的观念,为学生筛选符合心理特征的教学素材,增进学生对于英语课程学习的兴趣和好奇心,积极考虑学生的实际学习情况,做好教学反馈,从而保证每一位学生都能够在英语实践课堂上获取丰富的学习资源。本文以学习活动观内涵为切入,简述小学英语教学实践方向,从丰富英语教学内容等方面讨论教学实践策略。