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关键词： 立德树人   高职英语   课程思政   融合分析  

摘要： 课程思政是立德树人教育背景下的全新教学理念,将课程思政有机融入到学科教学活动当中,能够促进学科育人导向功能的彰显,对于育人目标的达成有着显著的正向价值。随着世界经济社会的联系愈加密切,以及全球化的不断加剧,英语作为世界通用语言的重要性日益凸显,英语教学成为我国教育事业中不可或缺的部分。基于立德树人课程思政视角下,高职英语课程教学活动该如何开展是当下急需要展开思考的问题。基于上述所言,本文主要立足立德树人发展视角,探析了高职英语课程教学路径,以供参考。

关键词： 中考成绩   制订计划   个人简介   错题整理   上学路上   碎片化时间   英语单词  

摘要： 个人简介姓名:于子涵毕业学校:沈阳市第一二六中学中考成绩:742分(满分760分)现就读学校:辽宁省实验中学高分锦囊在学习量骤增的情况下,利用好碎片化时间可以达到事半功倍的效果。同学们可以制作学习小便签,在上学路上、排队之时背英语单词、语文古诗、公式定理等。错题要日清周清,把当天的错题整理出来,周末再做一遍,做到学习没有盲点。睡前可以回顾一下当天的知识点,对所学知识进行总结和反思,为第二天的学习制订计划。

关键词： 读写结合   英语   有效性  

摘要： 随着全球化经济的发展,英语这一门科目越来越受重视。读写结合作为英语教学中的重要组成部分,也越来越受重视。只有提高初中英语读写结合的教学有效性,才能提高初中生的英语阅读素养和写作素养,提高初中生综合素质,对以后的英语学习产生积极的作用。作为初中英语教师,应该发挥阅读和写作之间相辅相成的作用,达到共同进步的目的。

关键词： 高校教师   英语   学识魅力   人格魅力  

摘要： 中国领导层提出“办好人民满意的教育”,高校英语教师提升个人魅力能有效契合这一主题,有利于促成立德树人这一高校根本任务,本文尝试探析高校教师个人魅力提升路径,认为高校英语教师个人魅力体现在学识魅力和人格魅力,学识魅力体现在教育教学、口语表达、博学多闻,人格魅力体现在仁爱心慈、温良谦和、信心满怀。

关键词： 产出导向法   高职英语   口语课堂教学   实际情况   实践应用   策略  

摘要： 研究产出导向法在高职英语口语课堂教学中的实践应用,需理解其基本内涵,分析高职英语口语课堂教学现状,从学生的实际情况、发展需求出发,制定产出导向法应用策略,关注学生在产出导向学习中的实际反馈,调整教学流程、重点,为学生创造更加良好的学习环境,以此来稳步提升其口语水平。此外,还需关注学生对产出导向教学模式的具体意见与建议,提升学生英语口语学习的体验感、参与度。

关键词： 专业英语   科技交流   复合人才   塑料模具设计   行业发展现状   复合型人才   工科专业   翻译的策略  

摘要： 随着国际间科技交流日益广泛,专业英语成为高等教育教学的重要内容之一。它也是培养优秀复合型人才的必备科目,绝大多数工科专业都开设了专业英语课程。从我国塑料模具设计行业发展现状可知,优秀的塑料模具设计技术英语人才的匮乏是制约行业发展的主要因素之一。企业急需一大批既懂塑料模具设计理论知识、又掌握塑料模具设计技术英语的高层次复合人才。

关键词： 关联理论   高职英语   英语阅读  

摘要： 高职英语阅读教学在高校外语教学中具有相对较高的关注度,由于高职学生的专业英语学习时间要少于普通高校学生,这就要求教师在较短的学习周期内保证教学效率。关联理论是一种适应高职英语阅读教学的现代教学理论,有助于提升高职学生的英语阅读能力及英语应用水平。本文对关联理论指导下的高职英语阅读教学策略进行了研究与探索,以期为广大高职英语教学工作者提供一些有建设性的理论参考。

关键词： 新课程标准   中职   英语   自主学习能力  

摘要： 新课程标准对中职英语教学改革提出新的要求,加强培养学生的英语自主学习能力,不仅是学生自身发展的需要,也能增强英语教学质量,从根本上优化职业人才的素质结构。特阐述新课程标准下中职学生英语自主学习能力的培养意义,论述了学生英语自主学习能力的培养措施,旨在为广大职业教育人士提供科学的借鉴。

关键词： 核心素养   复合型教育   美育   英语  

摘要： 在新时期教育理念革新发展、有关教育政策不断完善的大背景下,发展核心素养的主要任务是培养具有适应性和终身发展能力的人才。通过将学生的英语语言能力培养与美育熏陶相结合进行探索与研究后发现,美育融入英语教学有利于核心素养的提升,有利于构建英语课堂新模式,有利于学生健康向上的身心发展。

关键词： 英语   语言文学   修辞手法   实践  

摘要： 在英语文学作品中,想要提升文字感染力,就要运用大量修辞手法,增强文章语言的可读性和趣味性,引导读者深入阅读,思考文章主旨,提高阅读的主动性和积极性,丰富语言文化内涵。在修辞手法的使用中,作者应结合具体事件,充分考察事物之间的关系,并运用对应的修辞手法,构建个性化的文章,发挥修辞手法的作用和价值。本文基于常用修辞手法在英语语言文学中的实践进行研究,希望作者能高度重视和有效运用修辞手法,凸显文章艺术色彩。