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关键词： 英语  

ISBN: (纸本)9787121463433

摘要： 本书按照艾宾浩斯记忆曲线，一共设计了3轮记忆复习。第1轮：给出图片、单词、中英文翻译，描红并抄写单词；第2轮：给出图片、英文翻译，写出单词；第3轮：给出图片，默写单词。

关键词： 英语   教学研究   高等学校  

ISBN: (纸本)9787206200595

摘要： 本书主要分为八章来探究大学英语教学问题。第一章为大学英语教学的基础内容，能够帮助读者快速了解英语教学的相关知识；第二章分析了英语教学的相关理论，是大学英语教育的理论依据；第三章明确了影响大学英语教学效果的因素；第四章确定了大学英语教学的基本思路与教学策略；第五章论述了大学英语教学课程建设的研究；第六章阐述了大学英语教学模式；第七章分析并提出大学英语教学模式改革的路径；第八章针对信息化时代的大学英语课程信息化进行了分析与思考。

关键词： 英语  

ISBN: (纸本)9787121462238

摘要： 本书是作者在长期教授考研英语翻译课程后的一次总结，有大量作者独创的符号和方法。作者将20多年的翻译题目进行总结，不仅归纳出翻译的口诀和常考的单词，还对每个句子进行了结构分析和考点总结。同时，为了让同学们更省时省力地进行复习，作者录制了详细的视频课程，尽己所能帮助同学们精细化备考。

关键词： 高职英语   混合式教学法   教学应用  

摘要： 随着职业教育改革的深入,高职英语教学需与时俱进,教师要主动将新的育人理念、教学概念引进课堂,从而激发学生学习兴趣,促使他们对知识具有更高的掌握水平和应用能力。混合式教学法作为当前盛行的一种育人模式,能够丰富高职英语教学内容,拓宽育人路径,对学生全面发展有极大促进作用。基于此,本文将针对混合式教学法在高职英语教学中的应用展开分析,并提出一些策略,以期提高高职英语教学质量。

关键词： 成果导向   高职英语   课程思政  

摘要： 文章从当前国内高职英语课程思政教学面临的人文素质培养欠缺和教师课程思政意识薄弱两大困境出发,阐述了高职英语课程思政建设的必要性和意义,探讨了基于成果导向教育理念的高职英语课程思政设计与实践,提出了以学生为主体开展的阶段性和发展性跟踪教学评价体系,以期全方位开展课程思政建设研究,提升高职英语课程教学质量,实现思政全育人功能。

关键词： 高级英语   混合式教学   MOOC   SPOC  

摘要： 江南大学在对该校英语专业本科三年级学生进行高级英语课程的教学过程中采用了线上线下相结合的翻转课堂模式。依托MOOC,教师运用案例教学法、演绎-归纳型教学法、多模态互动法等混合式教学方法,实现了SPOC模式在高校英语专业学生培养中的应用。经过实践研究发现,混合式教学为高级英语课程的设置注入了“个性化、探究式、参与式”的教育理念,不仅提升了学生的学习效率,而且延展了教师的课堂教学,可为高校英语专业课程建设提供参考。

关键词： 专业英语   课程思政   思政设计  

摘要： 在全方位育人格局下,在单门课程中实施思政教育已成为任课教师不可回避的教学任务。专业英语的本质是语言课程,其课程思政既有语言课程思政的特点,也有专业课程思政的特点。本文从英语语言和专业知识出发,就地取材,探讨教师如何利用英文文献提取思政相关元素、构思有效实施专业英语课程思政所需的案例,同时为构建和实施同类型课程思政体系提供参考。

关键词： 新媒体   高职英语   创新发展  

摘要： 伴随着我国新媒体技术飞速发展,高职英语如何在传统的教学基础上进行创新、跟上时代的步伐显得尤为重要。本文将 从实际出发,结合新媒体时代的特点,根据高职英语学生的具体需求,通过与新媒体时代的各种平台相结合,以期实现高职英语 的改革与创新,进一步提升学生的英语水平。

关键词： 人工智能   高职英语   英语教学  

摘要： “弱人工智能”是指不具备独立意识、不具备情感认知和独立推理思考能力的人工智能阶段;是目前人工智能 在教育领域实现的主要形式。通过在课前、课中、课后各阶段使用多种“弱人工智能”应用,高职英语课堂实践中 的“教”与“学”都会产生积极的变化。

关键词： 红色文化   高职英语   融入实践  

摘要： 红色文化作为我国优秀传统文化中的精髓,承载着深厚的历史文化内涵。同时,红色文化作为社会主义先进文化当中的重要组成部分,为高职英语教学提供了生动的文化教学资源。但在当前高职英语的教学中,一些教师的教学模式过于单一,对红色文化的宣传和融入程度不足,本文主要阐述红色文化在高职英语教学中的重要性,通过教学当中问题的提出,探索红色文化的融入方式。