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关键词： 高职英语   任务型语言教学模式   建构策略   管理策略  

摘要： 任务型语言教学模式在高职英语课堂中的运用,改变了以往教师“一言堂”的教学模式,营造出“以生为本”的英语学习氛围,引导学生学会学习,提高学生的自主学习能力和英语综合能力。基于此,文章分析任务型英语语言教学的意义和教学原则,从任务导入、前任务、任务执行、任务汇报、任务评析五个阶段入手,构建高职英语任务型语言教学模式。

关键词： 情境教学法   英语   语言文学   教学  

摘要： 英语是我国的多个阶段教育教学任务的基础学科,关于英语的教学工作受到了学生家长和社会各界的高度 重视。在经济全球化的背景之下,英语能力已经成为衡量学生综合素质的重要指标。在英语教学中融入英语语言文学 作品,可以帮助学生在学习英语知识的同时充分了解英语语言环境和文化背景,加强学生的英语应用能力。在教学新 政策不断推行的情况下,情境教学法逐渐成为英语教师用于提高学生英语语言文学学习能力的有效方式。该文将围绕 情境教学法在英语语言文学教学中的应用展开深入分析,力求帮助教师提升英语教学质量。

关键词： 新高考   英语   读后续写   策略  

摘要： 写作在高中英语教学中是非常重要的组成部分,写作能力是学生应具备的英语素养之一。新高考背景下,对英语教学提出新要求、带来新挑战,提出了读后续写的新题型,不再单纯让学生进行话题写作,而是与阅读、分析和写作等思维活动相融合。为保证学生能适应考试新变化,写出好作文拿到好成绩,英语教师要把握新高考要求,积极转变教学对策,优化教学方式,帮助学生提升英语写作综合能力。基于此,本文首先阐述高中生英语读后续写中存在的问题,然后简析新高考下英语读后续写教学的重要性,最后提出新高考下英语读后续写有效教学的策略。

关键词： 皮肤白皙   职业经理人   杨惠   碧桂园   英语单词  

摘要： 这一刻,注意力都集中在杨惠妍身上。短发微卷,皮肤白皙的杨惠妍,身着黑色修身羊绒外套,内裹绸质长丝巾,外别一枚银色“蝴蝶状”胸针,与碧桂园的三位核心高管坐在一起。业绩会开场不久,伴着集团总裁莫斌讲解业绩PPT的声音,她端起眼前的白瓷杯,轻抿了几口水。传说中的杨惠妍终于现身了。“沉稳利落,逻辑清晰,有气场又不失亲和,超出预期。”听完整场业绩会后,多家龙头房企高管、员工和参会媒体给出一致评价。“尤其是初次面对媒体提问,41岁的杨惠妍镇定作答,眉目有神,偶尔蹦出几句英语单词,发音也非常纯正。”

关键词： 人工智能   英语   智慧化课堂   构建  

摘要： 随着人工智能技术的发展,传统高校英语教学模式的缺陷日益凸显,而将智慧课堂应用于高校英语课堂,对高校英语教学的变革和创新具有重要作用。基于此,本文简述了基于人工智能的智慧课堂,分析了构建英语智慧化课堂的必要性及其在英语课堂教学中的作用,并以人工智能为背景,从高校英语教学的课前、课中以及课后探讨了构建智慧化课堂的有效策略。

关键词： 高职英语   课程教学改革   课程思政  

摘要： 思政教育在通识课程育人和课程教学改革中的重要地位和作用不言而喻,高职院校的思想政治教育工作要坚持立德树人,通过专业课程教学改革提高学生的德育素质,凸显思想政治教育在价值塑造、学生管理中的导向作用,把思政育人和专业育人相结合,实现全程育人、全方位育人。本文以高职院校英语课程教学改革为切入点,在广度上平展、深度上纵深,构建与课程思政有机融合的大格局,持续强化课程思政和专业知识、专业技能的同向育人,强调课程教学中所承载的政治价值和意义,以切实提升大学生的综合素养。

关键词： 小学英语   单元复习课   英语课程标准   新课标下   培养和发展   英语   家国情怀   意识提升  

摘要： 2022年4月21日教育部正式颁布了《义务教育英语课程标准(2022年版)》。新修订的义务教育课程标准坚持正确的改革方向,体现了先进的教育理念,描绘了中国未来十年乃至更长时间的育人蓝图。教师要将文化品格的培养渗透到日常英语教学之中,注重培养学生的文化意识,提高学生的文化素养,积极培养和发展学生的思想情感、文化意识、人文修养、家国情怀以及社会责任等诸多方面的文化品格。

关键词： 英语   新课标   高效   合作式   小学  

摘要： 在小学教学课程中,英语教学较为重要。但英语学习对学生有很大的困难,主要因素是缺乏相应的语言学习和应用环境。在小学英语教学中仍然存在一些问题,比如学生对于合作学习参与热情不高、对于合作学习的成果认知程度不高、不够重视合作评价等。因此在时代发展过程中,教师应注重合作式教学模式的研究,合理安排小组成员,优化合作学习内容,注重合作学习引导,充分体现小组合作学习的实践效果,从而提高英语教学实践水平。

关键词： 微课   高职英语   翻转课堂  

摘要： 微课可激发学生对高职英语的学习兴趣,提高学生的学习效率。在当前高职英语教学过程中,英语教师应科学、高效地利用微课资源,分析学生的内在学习需求,并引入差异化的微课项目和教学目标,不断提高学生专业学习效率。基于此,分析了高职学生英语学习现状,阐述了微课在高职英语教学中的应用价值,探讨了微课在高职英语教学中的具体应用,从而完善高职英语教学结构,提高教学水平。

关键词： 新媒体   高职英语   教学   传统茶文化  

摘要： 我国具有悠久的历史与灿烂的文化,其中,茶文化是我国传统文化体系中重要的构成要素。随着新媒体技术的不断发展,高职英语教学正面临全新的发展机遇。广大教师要积极对教学方法和教学内容进行创新,充分发挥出新媒体的优势,认真学习传统的茶文化知识与内涵,将茶文化与英语教学有机结合,有效提高学生对英语的学习兴趣,使学生具备扎实的英语技能,提高学生的综合素质。