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关键词： 一体化平台   高职英语   混合式教学  

摘要： 以江苏农牧科技职业学院《高职英语》课程为例,展开基于学校的教育教学一体化平台的混合式教学设计与实践,再收集并分析学生问卷调查和后续访谈数据,研究结果表明,学生在线学习情况普遍较好,对于混合式教学模式也很满意,其教学效果普遍认为优于传统教学模式。

关键词： 高职英语   英语词汇   英语单词记忆方法  

摘要： 众所周知,词汇是构成语言的重要要素之一,英语词汇是英语学习的重要组成部分也是学习英语的基础。良好的英语词汇储备对于提高英语学习效果起着决定性的作用而记忆方法在英语单词学习方面起着至关重要的作用。目前部分高职学生英语学习底子薄弱,尤其是在单词方面,存在词汇量少、单词记不住、不会记等问题,死记硬背世大部分高职学生首先的单词记忆方法,因其枯燥无聊,学生对英语的学习兴趣被严重削弱。本文针对高职学生单词记忆方法的情况从单词的“音、形、义”三个角度,总结了几个单词记忆方法,以期帮助高职学生提高单词记忆效率并提高英语学习的兴趣。

关键词： 高职英语   新课程标准   教学改革   优化措施  

摘要： 《高等职业教育专科英语课程标准(2021年版)》(以下简称新课标)的颁布不仅让各高职院校英语课程标准实现了统一,还为高职英语教学提供了纲领性的指导和依据。在新课程标准指导下,高职英语教学面临教材、教法、教学评价、教师团队等一系列的改革,旨在培养适应社会发展和行业需求的现代化人才。基于此,本文围绕《高等职业教育专科英语课程标准(2021年版)》指导下高职英语教学改革展开探讨研究。

关键词： 英语   核心素养   写作教学   策略  

摘要： 随着教育发展,立足于学科核心素养的教育教学已成为现代教育的重要趋势。在高中英语教育中,写作教学是其核心环节,在英语学科核心素养指向下,其旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。本文立足于英语学科核心素养视角,围绕高中英语写作教学原则及策略展开探讨,以期通过融入英语学科核心素养的理念,更好地满足现代英语教育需求,培养出更具综合素养的英语学习者。

关键词： 数字化教育   高职英语   隐性”思政  

摘要： 课程思政作为我国特有的教育理念和指导纲要,一直在积极推动外语教育的全面变革。在当前数字化教育转型的机遇下, 高职英语课程思政应充分利用数字化教育的优势,深化课程内容,提高教学质量,培养具备国际竞争力和高度思政素养的人才, 以满足不断发展的职业和社会要求。数字化教育为英语课程提供了更广阔的发展空间,更多的灵活性、互动性和个性化,通过整 合思政内容,改进教学环节设计,转变师生观念,实现思政教育潜移默化和润物无声的“隐性”效果。

关键词： 应用型高校   英语   专业群建设  

摘要： 在大众化教育背景下,英专学生的就业压力日趋严重,吉林省应用型本科院校探索新的职业教育模式,进行英语专业群建设。在对吉林省应用型高校英语专业群前景分析的基础上,分析专业群建设过程中的常见问题;提出教学团队建设的问题;教学实践基地建设和资源库建设方面如何进行应用型高校英语专业群建设的问题。合理有效的职业指导方式,推动大学生就业,这是我国应用型本科院校共同面临的新的重大课题。

关键词： 专业英语   阅读课程   考核改革  

摘要： 针对专业英语课程做好考核改革工作是新时代教学发展的需要,要做好该项工作并非易事,教师要深入学生群体之中,明确分析当前专业英语阅读课程考核存在的不足,学生对于改革的新诉求,并在此基础之上优化教育教学模式以及方法等,使得考核朝着更加理想化的方向发展。

关键词： 多模态语篇   高职英语   混合式教学   自主学习能力  

摘要： 为检验基于多模态语篇的高职英语混合式教学模式对高职学生自主学习能力的影响,本文采用实验研究法,在实验前后对基于多模态语篇的高职英语混合式教学模式下和传统教学模式下的学生的自主学习能力进行测量并进行差异分析。结果表明,基于多模态语篇的高职英语混合式教学模式能显著提高高职学生的自主学习能力,且显著优于传统教学模式下的学生。文末提出讨论与启示,以期进一步优化基于多模态语篇的高职英语混合式教学模式,为提升高职学生自主学习能力,适应未来终身学习社会提供有益借鉴。

关键词： 育人理念   育人教育   新课标理念   适切性   语篇材料   英语   学科特点   译林版  

摘要： 新课标理念下一线英语教师的育人理念敏感性不断提升,要更加重视育人理念在常态英语教学中的渗透。但部分英语教师的育人目标意识尚未形成,还未将育人理念融入英语学科教学的过程中。英语教师应根据学科特点,深入挖掘学科中的育人教育资源,深入分析英语教材中语篇材料与育人理念的适切性,在日常的教学活动中建立与育人理念之间的自然而有机的关联。

关键词： 语境   英语   翻译   作用  

摘要： 翻译作为跨文化活动的重要载体和介质,其对促进对外交往、加强国际贸易往来等发挥着重要作用。为了提升跨文化交流的能力和水平,我们应注重文化语境在翻译之中的作用。其中翻译最主要的目的就是翻译出来的语言能还原源语中作者想要表达的思想,而不同语境在英语翻译之中运用后使翻译者可以根据语境判断文化背景以及作者的情感。因此,文章针对语境在英语翻译之中的作用进行分析后,对语境的运用做出了深入的探讨,这一研究也将为更多翻译人员提供参考的价值,避免在翻译过程中出现翻译错误的情况,使译文失去原文的色彩和意义。