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关键词： 师德素养   课程思政   高级英语   英语专业师范生  

摘要： 师德素养是英语教师必备的核心素养之一,提升地方院校英语专业师范生的师德素养是地方院校英语专业教师职前教育的首要任务。以高级英语课程教学为例,深入挖掘教材和课程中蕴含的思政元素,主要从家国情怀、职业认同、品格塑造、价值引领等四方面具体探讨了地方院校英语专业师范生师德素养培育的路径。实践证明,把课程思政元素融入课程教学是地方院校英语专业师范生师德素养培育的有效路径,可以极大地提升学生的师德素养。

关键词： 初中   英语   阅读教学   读写结合  

摘要： 在初中英语教学中,阅读与写作之间存在着非常紧密的联系。但是在过去很长一段时间内,初中英语阅读教学与写作教学是相互割裂的。随着教育改革工作的不断深化,读写结合开始被广泛应用于初中英语阅读教学中,并且取得了不错的应用效果,深受老师和学生们的喜欢和青睐。文章主要分析初中英语阅读教学中制约读写结合的因素,探讨初中英语阅读教学中读写结合的教学价值,研究初中英语阅读教学中读写结合的具体策略,从而为学生们提供更加优质的学习体验,进一步提高学生们的英语能力和英语素养。

关键词： OBE理念   高职英语   金课建设   措施  

摘要： 在新课程改革的背景下,OBE理念逐渐得到广泛的应用。高职院校的英语教学属于公共的基础性课程,打造高职英语金课是我国高等教育人才培养的关键,其不仅符合教育发展的规律,还顺应时代的发展需要,为高职英语教学质量的提高助力。本文从OBE理念的相关概述入手,分析OBE理念下高职英语金课建设的现状,探究OBE理念下的高职英语金课建设的有效措施。

关键词： 专业英语   产教融合   英语翻译能力   创新措施   英语翻译教学模式   专业人才   国际化人才   化工产业  

摘要： 随着经济全球化发展,化工领域对于专业英语人才的需求日益增加。所以培养具备化工英语翻译能力的专业人才尤为重要。由于化工产业对人才的实践技能要求较高,因此可从产教融合的角度入手,创新化工英语翻译教学模式,培育出具备实践能力的国际化人才。在此背景下,本研究主要分析产教融合视角下化工英语翻译教学模式的创新措施。

关键词： 教育信息化   高职英语   信息技术  

摘要： 本文对高职院校英语教学的信息化发展进行了简单分析,并探讨了在适应时代进步发展的需要、提高课程教学质量与效率、促进学生综合生长发育等方面发挥的重要价值。同时,还围绕交互式电子白板、TTS技术、VR技术、慕课等信息技术在英语教学中的应用要点进行了探讨。希望本文能为英语教学的信息化发展提供一定的参考和支持。

关键词： 英语   教学   课程思政   实践  

摘要： 课程思政已经成为高校思政教育的探索和实践方向,英语专业作为重要的大学专业之一,其课程思政建设也是高校课程思政的重要组成部分,有利于促进教师职业素养的提高和学生全面发展。目前,高校英语课程思政建设的探索仍存在教学深度不足、教学模式单一、教师专业性不足、评价体系不完善等问题,本文针对这些问题提出了实践方法:丰富英语课程思政教学资源、优化英语课堂教学模式、建设英语课程思政教师团队、完善英语课程思政评价体系等,以期能为英语课程思政建设提供一定参考。

关键词： 习语   字面意思   英语   含义  

摘要： 小朋友们,你们知道吗?英语当中有很多习语,它们真正的含义可能和字面意思不同哦。读一读下面这个小故事,一起来学习一下"cut the Gordian knot"的意思吧。

关键词： 四度六步   英语   单元整体阅读教学  

摘要： 文章聚焦于单元整体阅读教学在英语学科中的运用及其意义,运用“四度六步”教学法来探究课堂活动,强调创建符合当下“双新”课改理念以及学生认知规律的课堂文化。以“航空航天”主题内容文章的教学为例,引导学生深入语境,探索作者的写作意图和文章传达的主题意义,提炼出文章所蕴含的情感、态度、价值观,落实立德树人的课程目标,为实现全面培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力提供有效途径。

关键词： POA理论   高职英语   信息化教学  

摘要： 在构建具有中国特色的外语教学理论与方法的过程中,外语界讨论最多的问题就是我国的外语课堂教学应使用哪种教学法以及如何更好地将其应用到教学中?随着信息技术的发展,计算机多媒体技术和网络被广泛地应用在外语教学中,改变了传统的外语教学模式。本研究将POA理论与高职英语信息化课堂教学进行了有机融合,能够有效达到“以用促学、以学助用、学以致用、学有所成”的教学目的,为探索高效的英语课堂活动形式、提高学生的英语产出能力提供了新的思路。

关键词： 中高职衔接   英语教学   高职英语   教学策略  

摘要： 随着新课程理念的实施,职业教育领域也实现了在新课程理念指导下的教育理念和实践方法的变革。当前,在中高职衔接视角下,高职英语教学受到高度重视,其中,实现学科间的衔接是高职由于教育教学的重要环节之一。在探讨中高职英语教育之间的关系时,就需要对职业教育的现实需求进行充分的考虑,考虑学生的特点,贯彻以学生为中心的教育思想,使教育的各个方面都能满足中高职英语教育的要求。在中高职衔接视角下,英语教育体系的协调发展,充分满足现代职业教育体系发展和建设的现实需要。