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关键词： 立德树人   高职英语   课程思政   策略研究  

摘要： 为了落实立德树人根本任务,将思政育人理念融入高职英语教学是新时期深化英语课程改革的必然要求。在分析课程思政内涵的基础上,从高职英语课程思政的优势入手,对高职英语课程思政进行研究,提出高职英语课程思政的实施策略,即提升教师的思政育人能力、挖掘教材的思政育人元素、构建课程的思政育人机制、丰富课堂的思政育人活动。

关键词： 输出假设   英语   移动学习   音频设计  

摘要： 为了满足国家培养“走出去”人才的需求,英语教育成为了高校教学的重要基础内容。但目前,相当比例的大学英语学生亟待跨越英语听说这道门槛,特别是影子跟读的训练方式超越了这部分语音基础薄弱的学生的认知负荷水平。因此,本文致力于利用有道词典、Adobe Audition等APP与软件,把需要学生背诵的篇章文本转为语音,通过相应技术进行改革,打造方便学生跟背、便捷高效的移动学习环境。

关键词： 总部驻华国际组织   语言政策   英语   中文  

摘要： 总部驻华国际组织的语言政策是我们近距离接触和了解众多其他国际组织语言政策的一个窗口。为此,本文调查了以下6个总部驻华国际组织的语言政策:国际竹藤组织、博鳌亚洲论坛、上海合作组织、国际数字地球学会、金砖国家新开发银行和亚洲基础设施投资银行。本文以文献、问卷和访谈的方式,从语言意识形态、语言管理和语言实践3个角度来分析这些国际组织的语言政策。研究结果表明:采用多语、双语和单语(即英语)政策的各有1、2、3个组织,多语的偏少,而单语的偏多,这不利于中文的地位提升;这些组织的官方语言有英语、中文、俄语、法语和西班牙语,其中英语的地位最高,管理最多,使用最广;中国籍雇员普遍持有强英语弱中文的语言意识形态和语言实践。依此,文章最后提出几点政策性建议。

关键词： 信息技术   高职英语   有效教学  

摘要： 20世纪末以来,以多媒体技术、网络技术为核心的现代信息科学技术飞速发展,在社会各个领域广泛应用的同时,极大地推动了社会生产力结构的变革和发展。信息技术的广泛应用,使教育领域受到了前所未有的冲击,对于教育领域的改革创新产生了重要的积极影响。将信息技术的理念融入教学设计与实施的环节之中,可以优化学习空间与环境,改进教学策略,革新教学手段。教师应更新观念,积极探讨信息技术与教学的整合问题,提高认识,明确目标,促成教学现代化的早日实现。

关键词： 高职英语   体验式策略   教学运用   改进途径  

摘要： 教育体制革新为高职英语教学提供了新契机,互联网时代下,高职英语教学过程中,要积极创新教育模式,注重对体验式教学场景的创设,根据英语课程开展实际情况,主动运用体验式教学策略,努力改进英语教学方式,促进体验式教学策略在高职英语教学过程的全面运用,实现提升高职英语教学质量的工作目标。文章以高职英语教育为研究方向,详细探讨高职英语体验式教学策略的具体运用及改进途径,希望为有关研究提供借鉴。

关键词： 中职学生   英语单词   拼读技能   培训方法  

摘要： 文章探讨了中职学生英语单词拼读技能的集中培训方法,针对中职学生的英语学习特点和拼读难点,提出了一系列培训策略和方法。课堂教学、在线教育工具和个性化学习方法被认为是培训的有效途径,培训内容包括音标与单词拼读练习、词根与词缀分析以及语境学习法,实施策略包括课程计划、学生参与与反馈,以及鼓励学生的自主学习。通过系统性的培训,中职学生可以更好地掌握英语单词拼读技能,提高他们的语言能力,增加职场竞争力,从而实现更好的学习成果。

关键词： 高中生   英语   自主学习  

摘要： 本研究通过定量分析方法对118名高中生的英语自主学习情况进行问卷调查。结果发现:(1)大多数学习者有自主学习的意识,但他们在实际表现中的学习行为与他们的信念并不一致。(2)学习者有较强的工具动机和综合动机,但其内在动机较弱。(3)学习者缺乏学习策略的知识和能力,他们没有很好地利用学校资源来提高他们的英语学习并且过度依赖英语老师。

关键词： 互联网时代   高职   学前教育专业   英语   教学改革  

摘要： 在当前的全球化发展趋势下,英语课程已经成为我国各阶段教育的重要内容,无论在学前教育阶段还是高等教育阶段,英语教学都是不可或缺的一部分。因此,在高职院校的学前教育专业的课程体系中,英语也是极为重要的组成。伴随着互联网技术的不断发展,人们的生活方式发生变化,新时代的人才培养方式发生了重大变革,互联网+教学成为各学科教师的重点探索方向。基于此,如何更好地发挥互联网技术优势,转变英语课堂教学模式,优化学生的学习方式,促进学生的全面发展,是当前高职院校学前教育专业英语教师需要思考的重要课程。文章便立足于此展开探索,先对互联网时代下高职学前教育专业英语教学改革意义展开阐释,分析了当前高职学前教育专业英语教学中存在的问题,并提出了相应得的教学改革措施,以期为相关工作者提供参考。

关键词： 高职英语   阅读教学   问题   对策  

摘要： 英语阅读是高职英语教学中的重要组成部分,是高职学生扩大英语词汇量、增加英语语言知识的重要途径,也是锻炼和提升学生英语综合素质的关键。目前高职英语阅读中普遍存在着一些问题,如教学观念落后、教学模式单一、重视程度不够等。提出改变传统英语阅读教学模式、重视英语阅读教学、利用课外时间增加阅读量、帮助学生巩固基础增加信心等对策,以提高高职英语阅读课程的教学效果,提升学生英语实际应用能力。

关键词： 戏剧   英语   课堂教学   应用探究  

摘要： 开发有效的教学方法来支持英语教学通常被认为是一个要求严苛、但又富有意义的目标。戏剧,并不是仅仅指“排练和戏剧表演”,它是“一种以情感和兴趣吸引学习者的互动式、参与式的教学法”。文章调查了中国高校教师和学生对戏剧教学的态度;探讨了戏剧与语言学习动机、文化意识和沟通技巧之间的关系,以及实际实施问题。在通过文献综述建立理论基础后,对高校教师和学生进行问卷调查和访谈,了解他们对我国高校戏剧在英语学习中的应用的看法和建议。结果表明,教师和学生对使用戏剧进行语言学习的态度总体上是积极的。然而,戏剧的推广存在依然存在着时间限制和课堂管理等障碍和劣势。