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关键词： 高职英语   云连接论   课程思政  

摘要： 职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型，是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要途径，职业教育需帮助学生树立正确的“三观”。基于立德树人根本任务，如何保障高职英语的教学品质，积极开展英语课程思政建设，是目前高职英语教师普遍关注的重点。为达到理想的教育目标，深入研究“云连接论”的内涵，分析高职英语课程思政建设中社会连接的重要性，探讨基于社会连接的高职英语课程思政教学活动设计，实现英语课程教学与思政育人的有机结合，形成协同育人效应，积极发挥高职英语课程思政建设中社会连接的积极作用，落实立德树人根本任务。

关键词： 课程建设   产教融合   高职英语  

摘要： 在产教融合背景下，高职英语课程一方面要努力提升学生语言能力和文化素养，另一方面要对接市场人才需求，助力学生职业发展。为此，本文基于调研结果，分析企业对于“专业+英语”复合型人才的需求，阐述高职“英语+专业”一体化教学体系建设情况，并对体系深化发展提出些许建议。

关键词： 高职英语   学科核心素养   英语教材  

摘要： 外语教育兼具工具性和人文性，体现为培养学生的学科核心素养的目标定位。高职阶段的英语教育也不例外。服务于高职英语教育的教材需要为培养高职学生的学科核心素养提供教学依据。本文以《实用综合教程》为例，呈现该教材在编写理念和设计原则方面的特色，分析该教材如何对接高职英语学科核心素养目标定位，旨在帮助教师和学生更好地发掘该教材的育人元素，更好地推进高职英语教育目标的实现。

关键词： 新文科”背景   高职英语   现代化教学   信息化   个性化  

摘要： 本文主要探讨“新文科”背景下高职英语现代化教学模式的构建和应用。主要内容包括整合科技手段并与现代课程相结合、创新教学方法并实现个性化教学，以及拓展实践教学，培养实际应用能力等，对比分析传统教学模式和现代化教学方法，得出现代化教学模式能有效提高学生的综合素质、激发学习兴趣、提高教学效果的结论。旨在促进高职英语教育教学质量，为“新文科”背景下英语教育的深入推进奠定基础。

关键词： 高职英语   课堂思政话语   优化策略  

摘要： 从立德树人根本任务出发，基于英语教师课堂话语的媒介作用，探讨英语教师课堂思政话语优化策略。通过慎选话语内容、活用话语策略和把控话语质量，遵循课堂思政话语规范，营造浸润式思政教育课堂氛围，扎实推进“三全育人”教学实践。

关键词： 智慧教学   高职英语   四环互动   教学改革   个性化学习  

摘要： 党的二十大报告对“推进教育数字化”作出了重要部署。它是推进职业教育高质量发展的驱动力，也是促进职业教育高质量发展的突破口。现代信息技术的发展，智慧教育理念的注入，带动和促进了高职英语教育的创新和变革。通过研究智慧教育如何助力高职英语实现“课前导学”“课堂教学”“课后应用”“综合评估”这一闭合的“四环互动”教学改革，从而促进学生个性化学习。

关键词： 就业+素质   英语   教学改革  

摘要： 随着全球化的发展和国际交流的日益频繁，英语作为全球通用语言，在职业领域中的重要性日益凸显。提高学生的英语水平，培养他们的就业素质，已经成为英语教学的重要目标。为让学生更好适应岗位需求，需要在英语教学中更为注重学生发展，始终围绕市场对人才定义来权衡英语教学，提升学生英语素养，确保学生面向高素质人才迈进。

关键词： 高职英语   语音教学   6I”理念  

摘要： 我国经济社会各领域的蓬勃发展和国际化程度的不断提高，对高职学生的英语语音能力提出了更高的要求。当前人才培养现状与社会的需求存在着一定的差距，急需引起业界重视，并在英语教学中大胆变革，突破重点，克服难点。本文旨在探讨高职英语语音教学中存在的瓶颈问题，并提出了用“6I”理念来突破这些问题的具体思路，以期为ESP英语语音教学提供有效的探索，同时为从事高职英语教学的同行提供参考建议。

关键词： 就业导向   高职英语   教学改革路径  

摘要： 进入新时期后,以就业为导向构建新式教学体系已成为社会经济发展的必然要求。因此,高职英语教学改革需要以学生的就业需要为目标,根据行业需求、专业特征,构建完善的就业导向价值体系,以增强学生的职业能力,真正发挥高职英语教学在人才培养方面的作用。基于此,本文通过分析高职英语现状以及就业导向下高职英语教学改革的必要性,探究高职英语教学改革新路径。

关键词： 小学   英语   作文  

摘要： 小学英语写作是英语学习的重要组成部分，在小学阶段，英语写作主要分为看图作文、记叙文、应用文等类型。为了提高学生的英语写作水平，教师需要指导学生掌握不同类型的作文写作技巧。