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关键词： 高职英语   信息技术   教学方法  

摘要： 高职学校是培养技术型人才的主要阵地,在三全育人背景下,英语课程的教学模式应顺应教育制度的改革趋势,进行创新和升级。将信息技术与英语教学有机结合,能够有效弥补传统教学模式的不足,助推高质量、高效率英语教学成为现实。本文简要分析了高职英语教学与信息技术深度融合的必要性后,针对教学过程中存在的问题,提出了相应的解决措施,其中涵盖了优化改良教学模式、完善基础教学设施以及打造混合式英语课堂等,旨在提升高职英语教学质量和效率,以期为相关人员提供参考和借鉴。

关键词： 高中生   英语   阅读   思维品质  

摘要： 思想素质能够反映出学生的思想特征和思想层次,从而反映出一个人的思想能力。在英语学科的核心素养中,对学生的思维素质提出了更高的要求,既要能分辨出不同的语言现象与不同的文化现象,又要有能力分类归纳资料,建立新观念。在学习过程中,培养学生的英语思考方式,培养学生的多样化思考技能。《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》将“思考质量”定义为“思考的逻辑性,批判性,创造性”。高中生正处于成长的重要阶段,思维品质将会对他们全面发展和终生发展产生非常重要的影响。

关键词： 产出导向法   高职英语   教学理念   教学实践  

摘要： 产出导向法是针对我国高校外语教学所面临问题而提出的,拥有鲜明中国特色的外语教学理论,其实践应用能够有效推进外语课堂教学目标的实现,并对学生英语应用能力的培养发挥着积极的作用。本文阐述了产出导向法的概念,对比了产出导向法与任务型教学法的区别及其实施的意义,分析了当前高职英语教学的现状与问题,并基于产出导向法提出切实有效的解决方案。

关键词： 虚拟现实   人工智能   高职英语   问卷调研  

摘要： 本文旨在探讨虚拟现实(VR)与人工智能(AI)技术在高职英语教育领域的潜在应用及其可行性。文章首先概述了虚拟现实与人工智能技术的技术背景与发展现状,为后续分析提供理论支撑。接着,文章分析了当前高职院校学生在学习英语过程中遇到的主要问题,如学习基础差异、学习方法和效率的问题等,并针对这些问题提出了相应的结合虚拟现实与人工智能的解决策略。最后,文章重点探讨了将虚拟现实与人工智能技术引入高职英语教育的可行性,分析了这两项技术如何改善英语学习环境、提升学生学习体验与教学效果,以及在实际应用中可能面临的挑战与解决方案,旨在为未来高职英语教育的创新与发展提供新的思路与参考。

关键词： 益智教育游戏   高职英语   单词教学   应用  

摘要： 从2012—2022检出的硕博论文640篇,期刊995篇中仅有2%的研究对象为高职学生。益智教育游戏在高职学生教育中的研究少之又少。建立在Interchange《剑桥国际英语教程》(第三版)上,设计出符合学生单词记忆规律应用的课堂教学,发展学生词汇、语法、听说技能以及课堂教学的10款益智教育小游戏。益智教育游戏的运用,是以一种动态的教学形式增进师生互动,弥补课堂教师单一的知识输出缺陷,更及时反馈学生的具体单词学习情况。

关键词： 译林版   英语   学用结合   语篇教学   What   五年级  

摘要： 案例一:译林版《英语》五年级下册Unit 3 Asking the way Story time Task:Make a new dialogue T:It's four o'clock in the *** Ling wants to go back *** is talking to Su Hai about the *** will they say?

关键词： 高职英语   隐喻认知理论   语块   词汇   语法   练习   翻译   改错  

摘要： 语块制约着语言学习者的有效输出,但高职英语课堂教学存在割裂词汇和语法之间的内在联系,忽视语块中的惯用语、词组、固定搭配、关联词等预制语块的情况。高职学生的英语词汇量相对匮乏,掌握和熟练使用语块,对于激发其英语学习兴趣、引导其树立英语学习自信有积极意义。文章从语块造句练习、语块替换练习、语块翻译练习、语块改错等角度探究隐喻认知理论视域下的高职英语语块学习策略,以此构建高效新型高职英语课堂。

关键词： 就业导向   高职英语   教学特点   创新策略  

摘要： 本文探讨了基于就业导向的高职英语教学特点,并提出相关的改善措施。首先分析了当前我国英语教学的现状,包括学生学习动力不足、教学内容与方式单一以及教学评价手段不够先进等问题。接着提出了关注学生学习兴趣培养、巩固基础知识并强化专业内容、提升教师整体素养、采用就业为导向的教育模式、创新完善教学评价体系以及创设职场情境教学内容等创新改善措施。通过这些措施的实施,可以更好地满足高职英语教学的就业导向需求,培养具备实际应用能力的英语人才。

关键词： 线上线下   混合式教学模式   高职英语   英语教学研究  

摘要： 计算机技术的发展与网络时代的来临,使得英语教育教学技术发生了翻天覆地的变化,为适应当代社会的发展,各院校对英语教学的模式与方法也做出了较大的改变,基于线上线下混合式教学模式,设计高职英语教学方法。文章从教师、学生以及课堂教学方式等角度出发,论述高职英语教学现状,研究高职院校英语教学方法。教师应做好课前准备工作,从线上与线下两个角度备课,设计线上教学与线下教学相结合的混合式课程教学模式,做好课后总结与反馈,在上述几个不同阶段中,获取新的英语教学方法。

关键词： 提质培优   高职院校   英语   思政教育   措施  

摘要： 高职院校英语课程的思政教育是我国高等教育体系中的重要组成部分,具有重要的社会责任和使命。近年来,随着高职院校教育的提质培优要求不断提升,英语课程的思政教育也面临着更高的期望和挑战。英语作为一门国际性的语言,其教育不仅仅应关注语言技能的培养,还应致力于培养学生的思想道德素养、社会责任感和国际视野。因此,如何在英语课程中创新发展思政教育,成为高职院校教育改革的重要议题。本文将探讨在提质培优的背景下,高职院校英语课程思政教育的创新发展路径。