课程文献中心 更多>>

关键词： 传统文化   高校   英语  

摘要： 随着新时期教育改革的深入推进,人们对高等院校英语教学方式及内容的要求也在持续提升,特别是其传统文化的融合,在近些年受到了各界的广泛关注。在高校英语课程中融入各类传统文化,不仅可以极大地提升英语教学的丰富性,吸引学生积极主动地开展英语学习活动,同时也能帮助学生加深对传统文化的了解,对中华优秀传统文化的继承与弘扬具有重要意义。基于此,本文对传统文化融入高校英语教学中的实践路径进行了相应的探索。

关键词： 学生   英语   自主学习   5W2H分析法  

摘要： 自主学习能力是近几年才兴起的一种新型学习方式,它不但可以变“要我学”为“我要学”,还可以通过多种形式的教学方法和教育类型,提高学生学习积极性。通过对学生的全面评估,可以让他们的自主性得以提高,学生能够制订出一个简明扼要的英语学习计划,从而发现自己的长处与短处,从而了解自己的英语水平。在中职学校,文化课程设置是非常重要的,它直接关系到学生能否树立自信心和追求个性发展。因此,在中职学校,对学生进行全面评估很有必要。本文希望通过对中职学校英语文化课程的研究,明确实现学生自主学习能力培养的路径。在这里,笔者通过5W2H 分析法浅谈一下。

关键词： 人工智能   高职英语   教学模式  

摘要： 在人工智能背景下,高职英语教育面临着改革的重要机遇,包括个性化教学的开展、互动性的增强和教学效率的提高。当前,高职英语教育依赖传统教学方法,以教材和课件为主要教学资源,且以笔试和面试为主要评估方式,这存在课程内容与职业需求脱节、学生学习动机不足及教学评估方式单一问题。为此,介绍了人工智能背景下高职语言教育的改革契机,分析了高职英语教学模式存在的问题及其成因,提出人工智能背景下高职英语教学模式创新策略,提高教学质量和学生的专业英语应用能力。

关键词： 新文科   高职英语   词汇教学   项目式教学法  

摘要： 以往项目式教学法更多应用于理工科教学,随着“新文科”理念的提出,项目式教学宗旨与新文科建设内涵展现出很强的契合性,因此项目式教学法也成为提高高职英语词汇教学水平的有效方法。基于此,对新文科的内涵进行分析,讨论新文科对高职英语词汇教学的要求,并结合高职英语词汇教学现状及存在的问题,探究项目式教学法在具体教学中的应用实践。结果表明,项目式教学法可有效改善高职英语词汇教学成效,与新文科建设内涵及目标相契合。

关键词： 交互式教学法   小学   英语  

摘要： 现如今,随着义务教育新课程标准的逐步深入,各种优质教育教学理念与方法逐步得到了推广以及普及,而“多元交互式教学”是其中的重要组成部分。这种模式更加强调在教学过程之中,学生与文本之间对话,学生之间的交流,师生与学生之间的互动等。为此,这种方式能够全面突出学生在课堂中的主体地位,让学生参与到具体的语篇解析、感知思辨、迁移与表达的过程中,有助于学生建立浓郁的学习兴趣,也能够培养他们养成良好的阅读方法以及习惯,发展语言建构与表达能力等,使得课堂变得更具有实效性,走出象牙塔。作为教师,则需要遵循交互式教学的理念来进行实践性的尝试,以助推学生的多维度提升。

关键词： 高职英语   英语写作   教学策略  

摘要： 高等职业院校写作大赛是高职英语写作教学的风向标,强调学生对英语写作技能的灵活运用和英语综合运用能力的提升。从备赛、比赛过程中查找问题,寻找解决方案,获取经验,将比赛与教学有机融合,更新传统写作教学理念,有助于优化高职英语写作教学方式和教学策略。文章从高职英语写作大赛概述、当前高职英语写作教学存在的主要问题以及如何通过赛教有机融合优化写作教学策略三个方面进行探讨,力求实现以赛促学,以赛促教。

关键词： 高职英语   课程思政   建设价值   路径  

摘要： 新时期,教育事业的不断建设发展,以及各类教育思想的逐渐涌现,使得越来越多的人认 识到思政教育的重要作用,高职院校也开始进行教育改革,加强思政课程的重视,可以将其与专业课程 进行有机结合,在课程教学中渗透思政教育,推动思政建设。高职院校也要认识到课程思政教育的重要 性,为了更好提高思政教育效果,可以将英语课程与思政予以充分融合,在开展英语课程思政教学时, 要针对实际学情,采用合适的措施,通过英语课程教学提升学生自身的思想水平,增强学生的综合素 质,促进学生的发展。

关键词： 文化   教育   高中   英语   教学  

摘要： 在当今全球化与信息化快速发展的时代背景 下,国际经济贸易的交流与融合日益加深,英语作为国际通用的语言,其已经成为世界各国进行交流与合作中不可或缺的关键工具。这种现实情况,促使各级教育机构开始更加重视英语教育的质量,明白到不仅要教会学生语言的表面结构,更要深入语言的文化根基中去。英语教学远不止是教授单词和语法那么简单,它同文化学习紧密相关,因为语言的每一个表达都潜藏着深厚的文化内涵。我们要想真正掌握一门语言,支付的不仅是记忆和运用,更重要的是了解和体会这门语言背后的文化背景。基于此,本文将探讨以文化教育渗透高中英语教学的具体途径,以供参考。

关键词： 新工科   专业英语   教学理念   方法改革   人才培养  

摘要： 新工科建设是我国在新的科学技术和产业发展趋势背景下提出的一项重要的工程教育改革行动计划。文章以工科院校开设的专业英语课程为例,分析了该课程的特点及教学过程中存在的问题,从教学理念更新、教学方法创新和教师个人能力提升三个方面探讨了教学改进的方法和对策,以期提升专业英语课程的教学质量和效果,为全球化大发展下我国高素质、复合型工程人才的培养做出贡献。

关键词： 乡村小学生   英语   自主学习能力  

摘要： 在全球化背景下,英语学习不仅可以提升个人能力,更是推动文化交流和社会融合的重要条件。然而,乡村小学生英语自主学习能力的培养面临着资源匮乏、教育质量不高、家庭支持缺失及学习动机不足的挑战。基于此,提出一系列具有实效性的策略,包括拓展数字化学习资源、加强对教师的培训、促进学校与家庭之间的协作以及激发学生的学习兴趣和动机,以提升乡村小学生的英语自主学习能力,为促进他们的个人成长奠定坚实的基础。