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关键词： 地方文化   文化传播   英语   教材   广东香港澳门  

ISBN: (纸本)9787568943710

摘要： 《大湾区文化传播英语教程》内容涵盖大湾区交通、科创、经济、生态、教育、健康、人文、休闲八方面。每章包括的栏目有：湾区双语介绍、湾区精彩阅读、文化词语注释、四级阅读训练、中外听说思辨、古今对比翻译。教材聚焦粤港澳地区的历史与现代主要名人和辉煌成就，有助于学生了解历史与现代的主要大湾区发展成就，提升学生的文化自信、语言能力和跨文化传播能力。

关键词： 英语  

ISBN: (纸本)9787522830209

摘要： 在信息电子化和网络化传播的今天，译者使用软、硬件工具搜索信息资源已成为笔译过程中不可或缺的组成部分。基于互联网大数据的搜索因其快速、便捷、高效的优势逐渐替代了查询纸质词典、百科辞典或其他参考资料的行为，并已融入译者的翻译全过程。搜索在翻译问题解决中扮演的协调性、策略性作用在诸多研究者的翻译能力描述探索中均有提及，本研究基于已有相关研究成果探索和描述职业译者的搜索行为和特征，比较译者执行熟悉的常规翻译任务和不熟悉的非常规翻译任务中的搜索行为，以发现译者的知识补偿机制，解构职业译者相关知识的建构行为，并对未来搜索课程或相关培训提出建议和思考。

关键词： 法律   英语   交叉科学   学科建设   研究   中国  

ISBN: (纸本)9787521351910

摘要： 《法律英语交叉学科建设研究》聚焦法律英语交叉学科建设研究，着眼于培养目标、课程体系、教学方法、教材建设、教师队伍建设、技术手段创新、人才评价等诸多支撑要素，旨在从新兴交叉学科融合发展的角度出发，探讨法律英语学科发展的科学规划和法律英语专业的建设路径，探索“英语＋法律”复合型外语专业人才培养体系，对促进学科深度交叉融合，培养符合新时代国家建设和对外交往需要的新型人才，推动我国法律英语交叉学科建设具有重要的理论和实践意义。

关键词： 英语  

ISBN: (纸本)9787560453668

摘要： 本书由高职院校一线英语教师根据最新高等职业教育英语课程标准编写，全部选用地道的英语语料，在遵循学科知识系统性的前提下，帮助学生掌握语言知识，提高语言应用能力。全书内容丰富，所选题材新颖且贴近学生生活，分8个单元呈现，每个单元由听说、精读、语法、写作构成。精读部分配套了相关的知识讲解和练习。本书与《新时代实用英语基础篇·教师用书》《新时代实用英语基础篇·拓展练习》各有侧重，相互配合，形成一个有机的学习整体。

关键词： 新媒体   互联网信息技术   文化差异   英语   跨文化   交流  

摘要： 受社会不断发展的影响,互联网和信息技术逐渐成熟,给人们的生活带来了翻天覆地的变化,同时滋生出各种不同类型的新兴媒体。在这样的大环境下,英语跨文化交流被广泛提及,并以新型的信息传播形式--新媒体作为主要的信息传播途径,风靡于中西方多个国家,接收与传播文化信息更加的便捷、高效。由于英语跨文化交流是一个全新的领域,各方面都不够成熟,导致其存在诸多阻碍。该文首先研究开展跨文化交流活动的现实意义,同时根据时代发展的特点将先进的科学技术与教学有机结合。两种文化碰撞的目的就是加深对彼此文化的了解,尊重对方文化的特色和地域特殊性,实现自我能力的提升。该文在研究中掌握跨文化交流活动目前面临的问题,并提出可行性建议,以期为相关研究提供参考。

关键词： 多维互动   高校   英语  

摘要： 随着我国教育改革的不断深化以及国际化进程的不断推进,我国各大高校正在不断创新英语教学模式,为社会输送大量的英语专业人才。然而,目前高校在进行英语教学的过程中仍存在教学模式传统且单一、师生与生生之间互动交流较少、重教育轻实践的不足。为了进一步提高高校的英语教学质量,本文引入了多维互动教学模式,通过创新教学模式、构建和谐师生关系、创建英语角等途径进一步提高高校的英语教学水平。

关键词： 初中   课堂互动   英语  

摘要： 课堂互动是推动教学进度、保证教学成效的一种常用手段,而随着新课改工作的深入推进,互动教学模式的实施理念和实施手段也发生了巨大变化,要求教师们以学生为主体设计教学方案,运用不同的手段组织互动教学活动,确保学生深度参与,指导其更好发展。初中英语作为一门语言类课程,必须要在良好的互动氛围中进行,学生才能有效吸收知识并学会应用,因此新时期的教师在落实素质教育目标的基础上,应不断探索和创新课堂互动教学模式,力求为学生打造一个宽松且高效的学习环境,助力其学科素养的稳定发展。

关键词： FT课程建设模式   以赛代考   专业英语   跨境电商  

摘要： 专业英语课程具有专业性强且应用场景少的痛点,使大部分学生在学习课程时积极性较差,学习效果不佳。 “以赛代考”模式遵循FT课程建设模式中的在真实场景下,以学生为中心、以学习成果为导向、真学真做等原则,注重学生 自主学习能力及英语综合运用能力的培养,实现了实践育人。本文着重对“以赛(跨境电商直播赛)代考”的优势及在专 业英语教学中的应用展开研究,以供参考。

关键词： 产出导向法   高校   英语   视听说   多模态教学  

摘要： 视听说是英语教学的重要元素,当前高校英语视听说课堂教学存在着课程目标认知不清、教学过程缺乏互动、教学材料时效性不足、教学设计和评价模式亟待改进等问题,因此加强高校英语视听说多模态教学改革势在必行。产出导向法依托其先进的教学理念和科学的教学流程划分,为高校英语视听说多模态教学改革提供了理论范式。以此为指导,提出高校英语视听说多模态教学改革的路径,建议:细化多模态教学目标,加强产出导向法在多模态教学中的应用;设计简单直接的驱动环节,激励学生主动学习视听说课程内容;采用线上线下相结合的方式设计促成环节,提供多模态的英语视听说相关材料;师生合作共评产出结果,改善视听说课程的产出质量。

关键词： 现代信息技术   教学改革   英语   生态课堂  

摘要： 新时期,网络平台和信息技术的发展,对现代教育方式与教育理念产生了深远的影响,给英语教育带来了发展与改革的新导向。在教育生态学的引领下,厘清英语生态课堂的内涵,探究英语生态课堂教学的要点,从师生关系、学生需求、学习环境等维度,提出英语生态课堂教学改革策略,有助于提高英语教育教学的实效性,重塑英语教学范式,推动我国教育事业的高质量发展。