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关键词： 医学   专业英语   教学改革   混合式教学   多媒体   情景教学  

摘要： 随着我国医学国际化程度越来越高,对医学生的英语水平尤其是专业英语要求也是与日俱增。文章将阐述教师在医学专业英语教学中的感受。涉及医学专业英语现状,教师在医学专业英语教学中的作用,学生在医学专业英语教学中的角色,国内医学专业英语教学模式进行探讨。打破传统的以教师为中心的教学方式,采用各种新型的教学方式如混合式教学(线下+线上)、以问题为导向的教学、基于案例的学习法、情景教学、跨学科的合作交流等模式进行医学专业英语的教学改革。学生获得知识的同时,授课老师也能从中吸取经验,取长补短。培养具有国际化视野、同时具备科研能力和临床实践能力的医学拔尖创新人才。在“新医科”建设这个大的背景下,以大学医学英语教学为模板,推动教学改革和创新,构建科学的、有医学特色的专业英语教学模式。

关键词： 英语   语言变迁   语言学  

摘要： 文章深入探讨了英语语言在不同时期的历史变迁,重点分析了影响英语发展的几个关键因素:技术与全球化、社会文化因素以及政治与经济因素。文中首先讨论了古英语、中英语和现代英语各个时期的特点,包括词汇、语法和发音的变化。随后,文章详细探讨了现代英语的发展趋势,包括词汇变化、语法结构的演变以及发音和口语的变迁。特别强调了技术进步,如互联网的普及以及全球化对英语变迁的影响。社会文化因素,如文化交流、移民和社会变迁以及政治和经济因素,也被认为是影响英语发展的重要因素。

关键词： 农村   小学   英语   教学  

摘要： 兴趣是最好的教师,也是驱使学生开展高效学习和自主学习的内在驱动力。激发学生的兴趣和培养学生的爱好是教学的初始环节,也是影响教学质量的关键。在农村地区的小学英语课程教学中,学生展现出的学习兴趣不够浓厚,导致学生在英语课堂的收获比较有限。以下内容将从农村地区小学英语课程教学实际出发,展开对影响小学生学习兴趣因素的综合性分析,指出在教学中培养学生学习兴趣的有效方法,推动农村地区小学英语课程教学质量的提升。

关键词： 核心素养   高职英语   教、学、评一体化教学  

摘要： 核心素养是学生应当具备的关键能力。学校以核心素养为导向去开展教学活动,顺应了我国教育改革的趋势,要求各个学段、各个专业都能立足核心素养,推动课程教学的转型升级。基于此,本文以核心素养为导向,对高职英语的教、学、评一体化教学设计展开探讨:首先解析教、学、评一体化教学的内涵及意义;其次对当前高职院校在英语教学活动中普遍存在的问题进行分析;在此基础上,从核心素养导线下的高职英语教、学、评一体化教学设计展开重点探析,最后结合具体的教学案例,探寻核心素养下的教、学、评一体化教学设计策略,旨在为高职英语在核心素养下的教学活动开展提供参考。

关键词： 教学场景   英语核心素养   英语   学法指导   教学设想   相关要素   阅读教学   教学内容  

摘要： 【教学过程】割裂教学场景、打散教学内容而教学,是一种脱离整体的教学形式。单一课时阅读教学的立足点应是由互相作用和互相关联的文本板块或内容构成的有机整体,而不是相关要素的简单相加。本节课教师努力创设主线式主题情境,在教学设想和学法指导上,以儿童节聚会这个话题为核心,将完成聚会邀请卡贯穿整节课,理解文本信息并逐步完成邀请卡为主线,以任务型活动安排教学,在情境中提高学生的英语核心素养。

关键词： 高职英语   合作学习   英语教学  

摘要： 在当前我国教育体系中,高职教育扮演着重要的角色。然而,由于部分高职学生的学习基础相对薄弱,因此在实际教学中,教师需要特别关注学生的学习特点,并据此制订有效的教学计划。在当前的教学背景下,培养学生的合作精神已经成为一个备受关注的话题。在高职英语教学中,教师引导学生通过合作学习来掌握英语知识,这不仅可以提升学生的英语学习效果,还能促进学生间的情感交流。基于此,文章探讨了在高职英语教学中应用合作学习模式的具体方法。

关键词： 核心素养   成人教育   英语   混合式教学  

摘要： 当前高等教育改革要求学生在掌握必要的学科基础知识和专业技能的基础上,实现综合能力和素养的全面发展.成人高等教育是我国教育的重要组成部分,在信息化背景下成人高等教育英语教学应积极落实相应课标新政策,借助信息技术手段,采用线上和线下混合式的教学模式,帮助学生养成良好的英语学习习惯,培养学生综合的学科核心素养,为其日后继续深造或步入社会奠定基础.基于此,本文对核心素养视角下成人高等教育英语线上线下混合式教学模式展开了探析,从混合式教学模式的重要性入手,论述了其原则,并进一步提出了混合式教学的有效策略,以供参考.

关键词： 新媒体时代   高职英语   教育教学   创新对策  

摘要： 现代信息技术深刻影响着人类生活的方方面面,其特点是信息传输快速、准确、全面。在我国现行的教育体系中,新媒体技术被广泛应用,一方面提高教师水平、提高学生的学习兴趣,另一方面运用现代、高水平的英语教学方法,营造有趣、互动的教学环境,提高英语学习质量。此外,新媒体教学不仅丰富了教学内容,而且促进了教学方法的创新,有助于提高学生的英语水平,为国家培养技能型人才。

关键词： 项目式学习   小学英语   整体育人   教学素养   教—学—评   学业质量   英语   五年级  

摘要： 本文以PEP《英语》五年级下册Unit 2 My favorite season设计的项目式学习——The Solar Terms of Spring为例,以“教—学—评”的整体育人观念为指导,探究通过“教—学—评”一体化设计,定位项目学习目标、开展项目学习过程、实施项目评价指标。通过项目式学习的方式涵养教学素养,进一步提升学业质量。

关键词： 英语   辽宁   语音特征   理解   辅音   元音  

摘要： 长久以来,发音的标准与否一直深受许多英语学习者重视,但并非所有不标准的发音都会造成理解上的困难。从实用性的角度来说,英语学习者可以将重点放在影响理解的发音偏差上,而不必过于在意那些对理解影响不大的发音偏差。文章调查分析了辽宁地区英语在辅音和元音方面的典型语音特征,并综合一些学者的研究结果,探究出这些语音特征对于听者理解能力的影响。文章总结出,元音省音、长短音不分等对听者理解能力的影响较大,而“用/s/和/z/代替/θ/和/ð/”等影响不大,希望能为英语学习和教学提供帮助。