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关键词： 中华优秀传统文化   高职英语   智慧教学   优化路径  

摘要： 当前,我国高职英语教育逐渐开始应用智慧教学模式。中华优秀传统文化是中华民族的精神支柱,但其在高职英语教学中的受重视程度不足。因此,中华优秀传统文化融入高职英语智慧教学模式,以思政教育为核心,可实现知识传授与价值引领的结合,同时有助于使中华优秀传统文化真正从“指尖”直抵“心间”。文章深入剖析中华优秀传统文化融入高职英语智慧教学模式的必要性与意义,提出甄选优化教材内容、智慧赋能教学过程、多维度探索思辨活动及多元实践教学评价等优化途径,旨在有效促进中华优秀传统文化融入高职英语智慧教学模式,提高学生跨文化交际能力。

关键词： 核心素养   高职英语   教学优化  

摘要： 职业核心素养对于应用型高校毕业生的就业和职业发展具有决定性的影响,然而在当前的高职英语教学实践中存在着对职业核心素养培育重视不够的问题。因此教师应致力于推动学科核心素养和公共核心素养培育的改革,从制度、体系和机制层面加以推进,重点完善毕业生规格认定中的职业核心素养评价制度,推行基于职业核心素养联合培育的新型职业教育集团化,并优化基于职业核心素养培育的实践教学结构,更好地提升学生的职业素养,促进其顺利就业和职业发展。

关键词： 英语   宏事件   比较结构  

摘要： 在宏事件的视角下,英语比较结构以单小句的形式编码了整合型事件,属于“行动关联”的概念子类,表示事物在“数量”“性质”“状态”或“行为”等方面的程度关联。形式上,“动词+比较标记”构成了编码此类事件的动词复合体。语义上,“比较前项”的特征是此类事件的“焦点”,“比较后项”的特征是“背景”。同时,“比较参项”表示比较双方所关联的特征,而“比较结果”则是指比较之后比较双方在相关特征上的程度异同。此外,“比较标记”承载了“激活过程”和“系联功能”,是“比较”作为一类事件得以成立的关键。

关键词： 小学英语   新版教材   新教材   新课程理念   问题导向   英语   新课标   目标导向  

摘要： 一、教学评一体化视域下“三新”课堂的意涵与特征2024学年起,小学英语将启用新版教材。以新版PEP《英语》为例,素养导向、问题导向和产品导向是新教材区别于旧版教材的最大特点。《义务教育英语课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)的修订原则是坚持目标导向,坚持问题导向,坚持创新导向,由此可见新教材充分体现新课程理念。

关键词： 高中   英语   传统文化  

摘要： 新课标明确指出“文化品格”与“核心素养”的价值地位,强调高中英语教师需以核心素养培养与文化品格塑造为重点制定教学计划,推动高中生文化自信与综合素养成长。在此背景下,传统文化作为高中生文化素养、思想观念成长的重要影响因素,成为高中英语教学的重要元素。对此,本文将对高中英语教学中传统文化的融入进行分析,以融入价值为导向,探究传统文化在高中英语教学中的渗透路径,找准传统文化在高中英语教学中的定位,实现传统文化与高中英语教学的深度融合,提高高中英语教学价值的同时,助推学生文化传承意识与能力提升,推动英语综合运用能力成长。

关键词： 高职英语   微课教学   优化策略  

摘要： 随着信息技术的飞速发展,教育领域正朝着数字化转型迈进。作为一种新兴的教学模式,微课巧妙运用信息技术,精心打造与特定知识相关的数字化学习资源,正悄然改变着高职英语的传统教学模式。微课的融入,不仅丰富了高职英语的教学手段,激发了学生的英语学习兴趣,提升了英语教学质量,更顺应了教育数字化的发展趋势。本文从微课的内涵与意义、微课在高职英语教学应用中的挑战及优化策略等多方面进行研究,旨在为高职英语教学的改革提供参考和借鉴,推动其向更加高效、创新的方向发展。

关键词： 专业英语   塑料工业   交流的桥梁   塑料工艺   操作说明   机械制造   专业术语   翻译策略  

摘要： 在全球化日益深入的今天,塑料工业专业作为工业发展的重要支柱,其国际化交流与合作变得愈发频繁。在这一背景下,塑料工业专业英语作为连接国际交流的桥梁,其重要性不言而喻。塑料工业专业英语不仅涵盖了塑料工艺、材料科学、机械制造等多个领域的专业术语,还涉及了复杂的技术流程和操作说明,这使得其语言特点鲜明且独特。因此,本文通过分析塑料工业专业英语的特点及翻译策略,期望能为相关专业人士提供借鉴。

关键词： 高职英语   英语核心素养   活力课堂  

摘要： 本文遵循《高等职业教育专科英语课程标准(2021年版)》精神,从分析基于核心素养培养的高职英语教学困境入手,将各项具体指标分解融入高职英语教学实践,积极探索英语课程核心素养与活力课堂协同性耦合作用,总结出树立核心素养教学理念、制订高职英语核心素养教学目标、丰富高职英语核心素养教学内容、增加核心素养指标点和完善评价体系等措施,并通过调控师生激情、组织教学语言和构建活力氛围建设活力课堂,推动立德树人根本任务的实现。

关键词： 信息技术   初中   英语  

摘要： 随着信息技术的迅猛发展,其在教育领域的应用日益广泛且深入,为初中英语教学带来前所未有的变革机遇。信息技术既丰富教学手段,又拓宽学习资源的边界,为个性化教学提供可能。通过分析当前初中英语教学中存在的问题,研究如何有效利用信息技术实现深度融合,成为提升教学质量、促进学生全面发展的关键。本研究旨在探讨信息技术与初中英语教学的深度融合策略,以期为教育实践提供有力支持。

关键词： 建构主义   高校   英语   信息化教学  

摘要： 在新时代背景下,教育信息化能够使学习方式与教学形式更加多样灵活,转变传统的英语教学方式,成为英语教学的重要依托。针对目前高校英语存在的问题,英语教学应通过构建教学平台、优化教学形式、革新评价体系等对策,帮助学生更好地汲取网络资源,提高英语学习效率。