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关键词： 高职英语   课程思政   教学路径  

摘要： 高职英语课程作为职业教育的重要组成部分,是思政教育的重要阵地,但目前如何将思政元素巧妙融入英语教学,仍缺乏深入探索。本文以四川文化传媒职业学院为例,探讨思政元素融入高职英语课程思政的路径,旨在构建适合高职学生特点的课程思政教学模式,提升学生的思想政治素养和英语应用能力。通过文献综述,本文梳理了国内外课程思政与语言教学结合的研究现状,结合思政元素和高职英语课程特点,提出了四条融入路径:优化课程目标设计、挖掘教材思政元素、创新教学方法、构建多元化评价体系。教学实践表明,上述路径具有可行性和有效性。最后,提出要加强教师培训、优化课程资源等对策,为高职英语课程思政建设提供实践参考,助力培养德才兼备的高素质技术技能人才。

关键词： 新标准   高职英语   教育质量   评价体系  

摘要： 随着我国职业教育改革的深入推进,高职英语教育作为培养复合型技术技能人才的重要基础课程,其质量评价体系的科学性与实效性正面临前所未有的挑战。文章在剖析现有高职英语教学质量评价体系问题的基础上,结合实际工作经验,提出了锚定适配职业需求的评价目标、搭建多元协同的评价主体架构、设计丰富立体的评价内容体系、采用融合互补的评价方式组合等策略,以期提升高职英语教育质量,进而培养出更多优秀人才。

关键词： 课程思政   高职英语   混合式教学  

摘要： 本文通过分析当前高职课程思政建设背景,结合教学改革、课程思政教学实效和学生对课程思政教学的接受度的现实需要,阐述课程思政教学通过混合式教学模式的实施必要性,进而提出课程灵活运用“线上+线下”混合式教学方式,将思想政治教育融入公共英语课程教学各环节,通过深入分析学情、完善评价体系、整合教学内容和完善评价体系等路径和策略来实施混合式教学模式,提出整合和优化课程资源,从而实现高职英语课程思政育人的目的。

关键词： 单元   英语   教学设计   新版PEP   融合课   Essential questions   阅读  

摘要： 新课标指出,要以主题为引领选择课程内容。新版PEP《英语》教材各单元均以Essential questions(下文简称为EQ)串联单元各板块学习内容。该编排形式不但能够使零散的知识在学生头脑中形成不同主题的体系结构,还能够让学生明确所学知识的意义与价值,从而将语言知识与育人价值更加灵活地运用于现实生活中。

关键词： 英语   复习备考   化学   物理   高考命题规律   生物   数学  

摘要： 《教学考试》高考版以服务高考改革、服务高中教学、研究高考命题规律为宗旨,以加强教师实战能力为要务,提炼学科精髓方法,分享教师教学智慧,为高三的复习备考提供参考。出版科目:语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理。现面向广大高中教师和教研员征稿。

关键词： 高职英语   AIGC   智慧教学   实践研究  

摘要： 随着职业教育信息化、数字化改革的深化,AIGC(人工智能生成内容)技术为高职英语智慧教学的创新提供了新契机。该技术在提高高职英语教学质量与促进学生综合能力发展方面具有巨大潜力。文章首先阐述了AIGC技术的内涵特征,分析其在高职英语教学中的现状与面临的挑战,并提出了针对性的实践对策。研究旨在为一线教师提供参考,推进高职英语智慧教学的现代化进程。

关键词： 高职英语   复合型人才   培养策略   全球化  

摘要： 在全球化趋势不断加快的今天,社会各界对跨语言交流沟通人才的要求越来越严格,高职英语教学迎来了新的发展阶段。学校结合全球化发展背景下高职英语复合型人才培养要求探索新的教育路径,综合对比多种教育对策,结合教育数字化转型发展趋势全面推进英语教育改革及创新,主动响应职业人才培养号召。在培养复合型人才时,高职院校应转变传统教育理念,科学定位人才培养目标,积极改革英语教材内容,精心设置新的知识模块,有效整合多元教学对策,着力打造高效品质课堂,稳步提升综合师资水平,高效打造国际化学习队伍。在多措并举中实现终极育人目标,确保全球化发展背景下的高职英语教学工作能够取得新的突破。

关键词： 高职英语   混合式教学   教师能力提升   教学策略  

摘要： 文章探讨了混合式教学在高职英语教学中的优势,分析了当前高职英语教师在混合式教学能力方面存在的提升空间,并提出了相应的提升策略,包括调整课堂模式、加强学科理解、树立战略意识、坚持终身学习、挖掘教育资源和完善评价体系,旨在提高高职英语教学质量,培养适应社会需求的应用型人才。

关键词： 人工智能技术   高职英语   生态教学模式   教学策略  

摘要： 随着人工智能技术的迅猛发展,它以其强大的数据处理能力、智能分析功能以及个性化学习支持等特点,为教育教学模式的创新提供新的思路和方法。在这一背景下,高职英语教学作为职业教育中培养学生跨文化交流能力、职业素养和综合素质的重要环节,亟待借助人工智能技术实现教学模式的转型升级。基于此,文章分析了人工智能技术与高职英语生态教学模式的关系和人工智能技术下的高职英语生态教学模式构建原则,并提出了切实有效的构建策略,包括智能资源整合、智教方法创新、智联师生互动、智能情境创设以及智能评价完善,以期为高职英语生态教学发展提供有益的参考。

关键词： 答题   英语   高考   语感   素养   模考   词汇   自救指南  

摘要： 不知不觉2024年高考已过去近一年。回望我的高三,数十次模考,无数次沉浮,英语是我为数不多能稳定发挥的科目。我粗略写下对英语学科的一些感悟,供学弟学妹们参考。长期素养篇:词汇为本,语感为核。试想,如果将整张英语试卷的内容切换成中文,你是否能轻松答题?答案是肯定的。