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关键词： 英汉翻译   文化交流   读者体会  

摘要： 中国与世界的"较量"越发激烈,给所有学习或从事翻译工作的人们提出了一个课题——如何才能实现语言的完美转换?作为人类文明的一种表现形式,语言既相似,也有差异。正是因为存在差异性,语言翻译才会存在诸多困难。文章以访谈和问卷调查的形式,对中英文化交流互译中的"读者体会"进行探究。研究结果表明:在文化交流过程中,语言的形式和格式是次要的,交流顺利、沟通流畅、交流双方的感受才是最重要的。

关键词： 主位   主题   主题选择   英汉翻译  

摘要： 汉语的主题概念受到翻译界人士的关注已久,但英译汉中具体如何选择译文主题却并未得到总结。本文引入语篇分析理论中的主位概念,梳理英语主位与汉语主题的共同点,描写了英译汉中原文主位与译文主题在句子层面的转换现象。该文结合翻译实践,讨论了英语不同成分的主位在译文中译作主题的可行性与效果,指出仅在句子层面上考虑,原文的话题主位是译文主题的第一位选择,译者应首先考虑将原文主位在译文中转换为主题。

关键词： 英汉翻译   中方文化差异   影响分析  

摘要： 伟大的翻译家尤金奈达说:"语言的背后就是文化的韵味。"由此可以看出,语言差异的深层原因是文化的差异,要想学好一门语言,就要先了解语言背后的文化,英语也不例外。英汉翻译,要将中英语言进行对比,认识到当中的不同,然后再进行翻译,这样会事半功倍。研究中西文化差异对英汉翻译工作起着重要作用,本文将从中英翻译的意义阐释分析其中存在的差异。

关键词： 词汇空缺   英汉翻译   民族文化   沁园春·雪  

摘要： 每个民族都有自己的文化,每种文化都有自己与众不同的地方,语言作为文化的载体和重要组成部分,也相应地具有独特性,因此跨语言文学中存在词汇空缺现象。文章以《沁园春·雪》为例,分析《沁园春·雪》在词汇空缺方面的翻译方法与技巧,借以探析英汉互译中词汇空缺产生的原因与对策。

关键词： 超星学习通   形成性评价   混合式教学   高职   英汉翻译  

摘要： 线上线下混合式教学,已经成为了当前高校各科教学的潮流和趋势。文章在现有相关研究文献的基础上,以形成性评价策略为依据,结合高职英语教育专业的英汉翻译课程教学实践,从混合式教学的资源库建设和课堂活动设计等方面,探讨了基于“超星学习通”网络辅助教学平台的混合式教学模式在高职英汉翻译课程中的应用。

关键词： 倍数结构   英汉翻译   英英词典  

摘要： 自20世纪70年代起,倍数结构"N times bigger"和"increase by N times"(N为大于2的整数,下同)的意思就引起了国内翻译界关注和讨论,但一直没有统一标准。文章从《牛津高阶英语词典》等六部权威英英词典入手,对比词典中对倍数单词triple,fold和factor的解释,证明"N times bigger"="increase by N times"="increase by a factor of N"="increase N-fold"="是N倍那么大"或"大(N-1)倍"。

关键词： 英汉习语   文化意象   翻译策略  

摘要： 英汉成语作为语言的精华,蕴含着丰富的文化内涵,因此做好成语翻译尤为重要。成语中文化意象所采用的翻译策略:直译法、意译法、借用法等,有利于了解英汉语言差异,同时也将其负载的文化寓意传递给目的语读者。

关键词： 隐喻型术语   修辞功能   英汉翻译   评价标准  

摘要： 在当今经济全球化和文化多样性并存的时代,术语翻译成为国际跨语言文化交流的重要实践内容。不同类型术语的跨语应用存在诸多特殊性问题,其中隐喻型术语跨语传播的问题多与此类术语的认知修辞功能有关。如何判定隐喻型术语翻译的有效性及确立相关认知修辞评价标准尤为重要。本文以隐喻型经济学术语的汉译为例,立足隐喻型术语的复合修辞功能,构建隐喻型术语翻译的跨语修辞评价标准,旨在为此类术语的翻译实践提供适用的评价路径。

关键词： 机器翻译   译前编辑   双语评估替换方法   英汉翻译  

摘要： 对机器翻译过程中译前编辑的有效性缺乏客观评价的问题进行研究,提出了基于词汇层面的译前编辑方法。以Google在线翻译为工具,采用双语评估替换方法(Bilingual Evaluation Understudy,BLEU),测量译前编辑之前与之后的机器翻译结果与参考译文的相似度。对比结果表明,词汇的增补、删减、替代和术语提前等译前编辑方法能够提高机器英汉翻译译文质量。

关键词： 语言文化   英汉习语   翻译  

摘要： 习语是文化的载体,是各国文化交流的传播媒介之一。英汉习语翻译除了是简单的语言的转换,更是各国不同文化的碰撞,是彼此友好交流的阶梯。因此,对英语语言学习者而言,知晓习语背后的文化底蕴也同样重要。本文就语言文化交流的方向,对英汉习语文化差异进行探究,感受不同风俗文化所带来的文化内涵,学习更好的英汉习语翻译方法,进而促进中西方文化的友好交流与学习。