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关键词： 委婉语   失业   英汉   语言禁忌   语言交际   希腊语   空缺   词语  

摘要： 英语中的委婉语（Euphemism）源于语言禁忌（1anguage taboo）。人们放弃一个禁忌词的同时，就找到一个词语去填补这个空缺，于是就创造了一个委婉语（Ullmann，1962：205）。Euphemism一词源于希腊语的前缀eu（好）和词根pheme（说话），意为说好听的话。所谓委婉语，是指人们在语言交际中运用一些温和的、令人感到愉快的、

关键词： 幼儿园   英汉   活动   整合   学习目标   情感   课程内容   教育界   和谐发展   观念   儿童发展   倾向性   敏感性   知识   身体   认知   技能   方法  

摘要： 双语教育概念本身就包含英汉活动的整合,但一直以来,许多开展双语教育的幼儿园将英汉活动人为地分离,将英语活动仅仅看作是与汉语活动关系不大而只是教英语的活动。近年来,在认真领会《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神的过程中,一些幼儿园开始从实践层面探讨幼儿园英汉活动整合问题,并取得了一定的研究成果。《幼儿园英汉活动整合的几种模式》一文对国内幼儿园双语教育实践中形成的几种英汉活动整合模式作了理论梳理,提出了目前幼儿园面临的英汉活动整合的现实困难或挑战。《幼儿园双语教育环境的创设》一文介绍了北京市第一幼儿园附属实验园对英汉活动整合第二种模式的实践研究成果。《以整合的理念引领主题背景下的双语活动》一文则介绍了英汉活动整合第三种模式在幼儿园主题活动实践中的具体运用。我们希望这些文章的观点能给已经开展双语教育的幼儿园提供参考和借鉴,文章中提到的英汉活动整合面临的挑战可能成为大家后续研究的方向或重要内容。相关理论文章已刊登在《幼儿教育(教育科学版)》2007年第3期、第5期,请参阅。

关键词： 中国金融出版社   新书   词典   格雷   英汉   管理   会计   营销  

摘要： 《英汉帕尔格雷夫管理词典》;《英汉帕尔格雷夫会计与金融词典》；《英汉帕尔格雷夫营销词典》。

关键词： 学生英语写作   英语书面表达   英汉思维差异   英语写作水平   英语综合水平   英汉词汇   篇章结构   句式结构   英语思维能力   高中英语写作  

摘要： 一、引言英语写作水平是衡量学生英语综合水平和应用能力的一个重要指标,但不同的民族文化,不同的思维方式对写作也产生了不同的影响。本文通过观察不同民族思维形态在语言上的表现,通过对英汉词汇、句式和篇章结构等方面的对比。

ISBN: (纸本)9787810789059

关键词： 图示理论   英汉翻译   译者   误译  

摘要： 图示理论是认知心理学家用来解释心理过程的一种理论。随着近年来认知语言学的拓展,图式理论被逐渐发展成一个重要的理论。本文从图示理论入手,分析了英汉翻译中产生误译的主要原因,进而提出一些减少误译,提高翻译质量的措施。

关键词： 英汉习语   动物类   文化差异   翻译  

摘要： 英语和汉语分属于不同的语系,是两种截然不同的语言。由于地理、历史、文化、宗教等方面的差异,使得习语作为在语言使用过程中形成的一种固定表达方式,也蕴含着不同的民族文化特色和文化信息。其中,动物类习语通常被赋予不同于动物本身的文化喻意,即动物的某些特性被用来形客人的性格。而文化喻意在不同的文化背景下又有所不同。可见,习语中的文化因素是英汉翻译是的难点。本文借助语言学与语用学的相关理论,基于对《圣经》(Holy Bible)、《伊索寓言》(Aesop(?) Fables)和十二生肖的研究,试图对英语动物类习语的翻译方法作一些探讨。

关键词： 形合   意合   马致远   秋思   英汉翻译  

摘要： 形合与意合是英汉对比研究中的一组最本质、最重要的对应关系,也是衡量英汉互译质量的重要标准之一。以英汉语中的形合与意合为理论依据,剖析马致远《天净沙.秋思》的3种英译本是否遵循汉译英过程中的形合法,能为古诗英译的赏析过程提供一定的参照依据。

关键词： 英汉翻译   文化差异   翻译方法  

摘要： 从词义冲突、语义联想、词汇空缺、语用涵义、民族心理差异等5个方面论述不同文化背景给英汉翻译带来的影响,并提出了应对措施。

关键词： 英汉习语   文化差异   翻译   貌合神离  

摘要： 论述了英汉习语的文化差异,并以实例说明了英汉习语翻译的几种常见方法,强调了在翻译过程中要注意“貌合神离”的现象。