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关键词： 珍惜你拥有的   诗歌   英汉翻译   英语学习  

摘要： 你可曾为错过最美而抱怨 你可曾为失去最爱而悔恨 我只想说 钓不到的鱼不是最大的 放走的蝴蝶不是最美的 拥有的东西才是最珍贵的

关键词： 词汇   语言和文化   跨文化交际   空缺   英汉   两者关系   语言信息   文化语义  

摘要： 语言和文化相互影响，两者关系密切。每个人无时无处都生活在文化之中，因此在跨文化交际当中．交际者总是有意或无意地从自身文化的角度对语言信息进行解码和编码。但实际上．不同语言之中的词汇由于受各自文化的影响．常常存在着不一致的现象。因此．这些具有民族文化语义的词语在跨文化交际当中往往容易造成理解上的障碍．引起误解、冲突．甚至仇恨。

关键词： 英汉翻译   不可译性  

摘要： 由于社会文化的差异,翻译中译出语和译入语在意义与功能方面能同时做到对等的情况极为少见,英汉翻译的可译性是有限度的,是相对的。本文以社会符号学为理论基础,主要从指称意义、言内意义和语用意义三个方面阐述了英汉翻译存在的不可译现象及其产生的原因。翻译中应尽最大努力保证上下文理最重要或最突出的意义的准确传译,尽量做到译文与原文意义相符,功能相似。

关键词： 英汉习语   文化差异   实译   虚译   虚实结舍  

摘要： 英汉习语反映了中西文化在自然地理环境、习俗、宗教信仰及历史典故等方面的不同;习语的翻译既是探求社会文化,又是"意"、"象"处理的过程。准确通顺的习语翻译要求译者透彻地分析理解英汉习语所体现的文化差异,采用实译(存象)、虚译(存意)及虚实结合(意象兼顾)的翻译原则和方法。

关键词： 英汉翻译   引申法   语言角度   语法角度  

摘要： 英汉翻译中必须考虑两种语言的差异而使用引申法。从语言角度看,翻译时要按照相关的社科常识,依据上下文,从单词、词组或句子的基本含义出发,对所涉及的的单词、词组或句子进行必要的引申,选择较为恰当的汉语词、词组或句子进行表达。从语法角度看,可以把引申法分为修辞引申、逻辑引申和语用引申。这些引申法是构成翻译引申的主要内容,掌握了这些方法,就基本能够使得翻译更加得心应手。从引申与其对象的概念来看,主要是从翻译引申时的范围大小、具体与抽象以及引申层次高低三个方面来掌握。正确使用引申法会使得译文更精彩。

关键词： 翻译   英语口译   考试   考生   高级   长远发展   经典   名词词组   环境污染   促进发展  

摘要： 口译考试的翻译具有区别于一般英语学习的特殊性,在翻译中最难把握的是“词素”的特殊性。为此,笔者要告诉大家,翻译是需要“经验”、“公式”和“经典”的。

关键词： 误读   误译   文化差异   英汉翻译  

摘要： 翻译不是简单的语言转换。汉英两种语言及其承载的历史文化积淀不仅仅表现在字面上。汉英两个民族在思维方式、价值标准、审美取向、哲学传统、民族心理等方面的巨大差异需要译者透过字面去挖掘。张传彪"译海拾贝"系列文章正是在揭示导致语言与文化误读,指出避开英汉误译陷阱方面,显示其独特的价值。

关键词： 英汉翻译   语义空白   词义引申   逻辑思维  

关键词： 英汉词汇   文化   不对等   词汇教学  

摘要： 英汉词汇所附着的文化意义的不对等导致许多英汉词汇意义的不对等,包括其功能意义、范畴、联想意义、情感意义、使用频率等方面的不对等,这将在跨文化交际中引起障碍。因此,在词汇教学中,有必要开设与交际文化相关的课程,教师不能以讹传讹,学生应尽可能地增加跨文化交际的实践。

关键词： 地学专业   英汉翻译   地质英语   翻译理论   翻译技巧  

摘要： 地质学是一门专业性很强的科学,因而地学专业英语翻译首先要立足于对地球科学知识的基本了解。地质专业英语文体一般呈现出措词严谨规范、句法及篇章结构复杂的特点,因此在翻译此类文章时一定要注意理清原文的篇章结构,谨慎遣词造句。此外,为提高译作质量和翻译能力,译者还应勤于学习,善于理论联系实际,灵活运用翻译技巧,不断总结和不断提高。