课程文献中心 更多>>

关键词： 认知语言学   英汉翻译   思维模式   原型转喻   意义转移  

摘要： 认知语言学研究表明,转喻和隐喻不仅是辞格,也是两种思维模式。多年以来,中外翻译界均直觉地认为翻译是隐喻或转喻,但缺少实践证据。本研究自建小型平行语料库,采用实证研究方法,探究汉语典籍中原型转喻英译意义转移的基本属性以及译者的思维模式。研究发现,中国典籍转喻英译的意义转移基本上是转喻性的,译者翻译过程中运用了转喻的思维模式。这就部分证实了翻译是转喻的观念,部分证伪了翻译是隐喻的假设,同时证明了实证方法在翻译过程研究中的有效性。

关键词： 跨文化交际   英汉翻译   归化与异化  

摘要： 在跨文化交际的背景之下,翻译的重要性也日益凸显。翻译作为不同的两种语言之间的交流和桥梁,作为两种文化交流的纽带,它一定会涉及到语言、文化背景等更深层的问题,也要涉及两种语言之间的转换。在这样的跨文化交际之下,归化与异化就成为了英汉翻译的重要策略,让语言的多文化选择成为了可能,进而提升翻译效果,促进跨文化交流。

关键词： 景别   镜头剪辑   英汉翻译   中国古典诗词  

摘要： 中国古典诗词的创作角度与当代电影艺术有很多共通之处,影视艺术与诗词非常接近。当代电影艺术中的景别(远景、全景、中景、近景和特写),镜头剪辑(即蒙太奇)等形式在我国古典诗词中均有体现。该文主要从电影艺术视听语言角度分析,选取部分诗词为代表,分析译文是如何体现中国古典诗词中的电影镜头艺术的。在鉴赏和分析古典诗词英译的过程中,能更加深入地感知艺术之间的共通性,对于我们跨学科研究艺术领域,创新文学翻译实践方法具有借鉴意义。

关键词： 大学英语   英语口译   课程思政  

摘要： 大学英语课程思政作为高校英语课程改革的全新方向,符合国家对高校大学生培养的需求。英语口译作为英语听、说、读、写、译的核心能力,具有十分重要的实践作用。通过实施背景介绍,阐述了在课程思政框架下实施大学生英语口译能力培养的必要性,科学分析了课程思政背景下英语口译培养的现状,如英语口译课程思政特色教材较少、英语教师在课程思政背景下对英语口译能力培养的两个“缺失”、课程思政背景下英语口译能力培养实践机会不足,提出了打造英语口译课程思政特色教材,提高大学英语教师课程思政意识及英语口译能力,多方式、多渠道培养大学生的英语口译能力、口译学习兴趣等方式,并展现了英语口译课程思政教学设计实例,理论结合实践地阐明了课程思政理念下大学生英语口译能力的培养途径。

关键词： 中西方文化   文化差异   英汉翻译   影响  

摘要： 在全球一体化不断推进的大环境中,英语逐渐成为国际通用语言,在日常生活、工作中发挥了重要作用。但是,英汉是两种不同的语言文化体系,由于各国文化、思维模式等存在较大差异,因此英汉翻译形式与内容容易出现偏差。基于此,有必要对中西方文化差异进行深入分析与解读。本文首先对中西方文化存在的差异对英汉翻译产生的影响进行讨论,之后提出有效应对策略,希望能够促进英汉翻译水平的提升。

关键词： 英语口译   混合式教学   新时代  

摘要： 新时代为提升教学质量,完善教学体系,英语口译课程教学需要实施混合式教学,不断完善线上教学,弥补线下教学的短板。目前大部分英语专业口译的线上教学效果并不理想,存在线上教学模式不完善和实践教学较少的问题,对现有教学模式和方法进行改革,实施混合式教学模式,有助于推进教学模式现代化、丰富教学内容与实践、提升学生学习主动性。完善专业口译教学模式,提升其教学效果,需要以学生为中心、以专业能力培养为核心、尊重口译专业的实际应用实施混合式教学。对此,基于混合式教学模式,应当完善线上教学设置,运用信息技术完善实践教学,促进多模态教学实践一体化。

关键词： 课程思政   英语口译   课堂教学  

摘要： 课程思政理念深刻回答了高校应该培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。该文以桂林航天工业学院为例,探讨课程思政元素与英语口译教学无缝衔接的途径,以期为高校英语口译课程教学改革提供参考和建议。

关键词： 英汉翻译   习语   隐喻  

摘要： 本文以认知语言学为理论框架,立足详尽的语料分析,对英汉“狼”习语的隐喻相似性基础进行考察。分析发现,英汉“狼”习语的隐喻相似性基础模式基本一致,大体以“人”作为目标域,包括基于客观的物理相似性和基于主观的心理相似性。其物理相似性基础主要聚焦于眼神、声音、捕食行为等属性,多为消极的负向属性特征;心理相似性基础也主要聚焦于其负向消极的特征属性。而基于价值属性的心理相似性则为汉语所特有。

关键词： 英汉对比   英汉翻译  

摘要： 为进一步提升英汉翻译教学质量水平,有必要从英汉对比的角度出发,加强对英汉对比内涵的深刻认识,了解在英汉翻译教学中,英汉对比应用实践所发挥的作用价值,最后立足英汉翻译教学实践,从多个角度出发,注重落实英汉对比应用实践。实践表明,合理应用英汉对比,可有效提升英汉翻译教学的质量水平。

关键词： 功能语言学   制糖技术   英语口译   策略  

摘要： 本文以商务部援外制糖技术培训班口译实践为基础,从功能语言学视角总结制糖技术培训班的语言特点,提炼制糖技术英语口译策略,认为译员需做到术语一致,重点突出,信息完整,从而推动中外糖业合作交流。