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关键词： 文化差异   词语翻译   语言和文化   英汉   社会文化   语言结构   语言系统   转换过程  

摘要： 文化是一种复杂的总体,其中包括知识,信仰,艺术,道德,法律,习俗以及其余社会上习得的能力和习惯。而语言是社会文化的载体,是社会文化的一个重要的组成部分。每个民族都有自己的语言和文化,语言使文化得以发展和传播,文化又影响和渗透着语言结构的各个组成部分。词语作为语言的三大要素之一,是语言系统赖以存在的基础,它具体表现在翻译的转换过程中,会因其非同属性而带有一定的差异。

关键词： 英语口译   口译考试   试题命制   翻译专业   专业资格   一致性   命题质量   测试信度  

摘要： 口译命题是全国翻译专业资格(水平)考试(CATTI)的核心工作,口译命题质量不仅直接影响考试的信度和效度,而且直接影响国家信誉、考生利益和证书权威性。2005年12月,为了保证英语二、三级口译试题命制的科学性、一致性、公平性,进一步提高口译测试信度和效度和该考试的权威性,外文局翻译专业资格考评中心成立了口译研究小组,对英语二、三级口译试题命制一致性进行研究,制定出详细的、具有可操作性的英语口译试题命制细则,指导英语二、三级口译考试。

关键词： 职业素质结构   英语口译   口译人员   口语翻译   心理素质   艺术活动   政治素质   业务素质  

摘要： 翻译职业是一种特殊的职业，口语翻译是—种富有创造性的艺术活动。在思想、作风、知识、技能、心理等方面，作为一名出色的英语口译翻译，应具备优良的职业素质结构就显得尤为重要。笔者拟从英语口译人员应具备的政治素质、业务素质、智力素质和心理素质几个方面加以论述。

关键词： 英语口译   中译英   考生   技能   口试   考试   信息   生词   高级   听力  

摘要： 英语高级口译口试题目主要从口语类文字记录材料如采访、讲话、演讲中选取。这类题材的内容具有广泛性,涉及多学科领域,但考试的深度和难度适中。那么怎样才能获得英语高级口译口试高分呢?根据笔者的培训经验和对高级口译考试的了解,下面重点谈一谈“英译中”和“中译英”考试中特别需要注意的问题。

关键词： 新东方   英语口译   上海市   培训业   教研组   中级   综合能力培训   高级   学员   培训项目  

摘要： 2003年,在新东方教育科技集团领导下,在上海市口译办的指导下,上海“新东方”学校首开英语中级、高级口译培训项目。同时在上海乃至全国范围内建立起第一个英语中级、高级口译教研组,由上海“新东方”学校校长汪海涛任组长、综合能力培训部主任邱政政任副组长,下设听力、阅读、翻译和口译四大课题组。上海“新东方”学校至今已拥有英语口译专家和名师76名,培训英语口译学员成千上万。“英语中级、高级口译”培训项目已经成为上海“新东方”的著名培训品牌。

关键词： 语境分析   英汉翻译   语义   语言语境   情景语境   文化语境   环境   话语  

摘要： 语境即语言所处的环境.一定的语境能让人清楚地了解、推测话语的含义,使看似不连贯的语句合情合理. 胡壮麟（1994）把语境分为三大类：语言语境（linguistic context）、情景语境（situational context）和文化语境（cultural context）。语言语境指的是语篇内部环境，可以是词组、句子或段落篇章的内容；

关键词： 汉英翻译   网络资源   电子邮件   英汉翻译   翻译软件   英文名称   语言知识   英文词语   关键词   获取  

摘要： 据调查,目前多数人都是利用网络聊聊天,看看电影,收发电子邮件以及获取其它信息。然而,网络资源更应该被有效地利用起来帮助我们进行汉英或英汉翻译,因为通过网络资源,我们可以快捷地获取丰富的资料,弥补个人语言知识上的不足。下面,笔者将谈谈自己利用网络帮助自己解决的汉英翻译困难的一些体会。

关键词： 中西文化差异   英汉   社会意识形态   社会历史   社会政治   风俗习惯   生活方式   宗教信仰  

摘要： 文化，作为一种社会意识形态，是一定社会政治和经济的反映。它具有民族性和历史的连续性。文化的形成是该民族的社会历史、风俗习惯、生活方式、宗教信仰、思维特点等综合作用的结果。语言是文化的反映，人们对语言的研究可以促进对文化的研究。而数字作为语言的一部分，研究其所反映的文化差异是可行且十分必要的。

关键词： 英汉翻译   直译   意译  

摘要： 英语教学旨在培养学生听、说、读、写、译的能力。翻译技能在英语教学中占有重要的地位。本文结合译例阐述了两种常用的翻译方法——直译和意译在英语习语及修辞翻译中的应用。

关键词： 英汉习语   文化差异  

摘要： 借助动物形象来喻人寓意是一种常见的修辞手段。但由于中英两国的历史文化、宗教信仰、风俗习惯、思维方式的不同,汉语和英语形成了各自独特的动物习语文化,它们承载了丰富的文化内涵。本文主要从文化语言学和对比语言学的角度,来比较、分析这些英汉动物习语的文化差异,正确解读其中的文化内涵寓意,以便达到跨文化交际的目的。