课程文献中心 更多>>

关键词： 英汉   文化   翻译  

摘要： 本文阐述了英汉文化在翻译中不可或缺的作用,探索了文化差异在翻译过程中所产生的影响,并通过具体案例介绍了当翻译中涉及到文化差异时可使用的几种翻译方法,指出应在文化研究的特定语境下来考察翻译,即对文化以及语言的"外层"与"内层"结构进行研究。

关键词： 英汉习语   功能   外语教学   启示  

摘要： 习语是人类在长期发展过程所形成的,它包含着极为丰富的历史文化内涵,因此,习语在当代社会发挥着传承文明、弘扬文化、给予人们深刻的人生哲理、有利于青少年身心健康成长、促进跨文化交际等功能。要发挥习语的这些功能,教师在外语教学过程中必须予以高度重视。

关键词： 文化差异   英汉翻译   等值   可译性限度  

摘要： 翻译是不同语言字符的转换和不同民族文化的交流。在转换和交流中必然会存在内容和风格上的损失,从而导致可译性受限。可译性限度的存在主要是因为语言结构和文化差异,根据教授汉英翻译文化课的实践,探讨和研究文化差异及其可译性限度,以寻求解决办法。

关键词： 英汉翻译   增减   功能对等   表达习惯  

摘要： 经济全球化和多元文化已成为世界发展的大趋势并促成世界各民族加快彼此之间的文化互动和文化交流,而翻译对于促进中外交流起着十分重要的作用。培养大批合格的翻译人才是高校外语教学的重要任务之一。在外语教学实践中,加强翻译艺术和翻译技巧的研究,对于提高教学效果至关重要。英汉翻译是整体翻译工作的主要内容。在英汉翻译中,以功能对等理论为指导,灵活地运用增减艺术,能够明显地提高翻译的效果。

关键词： 园艺学   词汇   英汉  

摘要： 《英汉园艺学词汇》是繁体的《英汉园艺学辞典》第三版经修订、改正及试用而成的第四版,包括与园艺学、农学、林学及植物学有关的生理、生化、生态、遗传、育种、繁殖等词汇,也包括植物名称、学名、科属名等,是一本综合性的英、汉名词对译的工具书,

关键词： 文化差异   语言差异   英汉翻译   可译性  

摘要： 文化差异是影响跨文化交际的最重要因素之一,在语言交际活动中,语言差异的影响始终存在。英汉翻译时,由于两种语言的差异,语言表达法的不同,可译性总是相对的,可译性限度是绝对的。英汉语言修辞性词语的选择、词语的语义色彩、情态与语气是造成英汉翻译可译性限度的几个主要方面。认识英汉翻译中的可译性限度,探索两种语言在深层意义上的对等,摆脱语言表层的约束,将不可译性转化为可译性,是提高英汉翻译质量的途径之一。

关键词： 英汉翻译   文化图式   关联  

摘要： 文章以"The Donkey of Guizhuo"为例,通过测试、问卷、访谈的方式调查了在英汉翻译时,如果文化图式不缺失,大学生能否建立、激活文化图式,找出最佳关联,深化语篇理解;是否存在制约因素。调查研究发现:绝大多数大学生能激活文化图式;词汇量、语法和母语水平以及高风险回避现象在某种程度上制约其激活;建议教学中应交际法和传统的教学法相结合,强调外语学习与母语修养兼重。

关键词： 建构主义   英语口译   网站设计  

摘要： 为了提高《英语口译》课的教学效率,有必要建设《英语口译》网站。文章以建构主义学习理论为网站设计的理论基础,以建构主义的创设情境、提出问题、搭建桥梁、组织协作、展示成果和反思过程六大基本要素为指导原则,阐述和分析了《英语口译》网站设计的框架和内容。

关键词： 英汉习语   文化差异   英语学习  

摘要： 习语是从人民口语和经典著作中提炼出来的语言精华,是历代各族人民智慧的结晶和瑰宝。英汉习语承载着不同的民族文化特色和文化信息,它们与文化传统紧密相连,不可分割。在英汉习语学习中应认识不同民族、文化、历史背景的差异。要顺利地进行英汉习语的学习,就要理解和掌握两个民族各不相同的文化渊源。所以,要学好英汉习语,应注重文化意识的培养,使学生具备双重文化的理解能力,从而更好地理解包含在习语中的丰富而深刻的内涵。

ISBN: (纸本)9787811273915