课程文献中心 更多>>

关键词： 恭维语   跨文化   英汉   原因  

摘要： 通过对日常英汉恭维语几方面的观察,以及对贵州师范大学和遵义医学院两个在校大学生群体做了关于恭维语的调查问卷,通过对其结果的图表分析,归纳总结英汉恭维语的类型,恭维的内容、应答方式、功能,得出了一些普遍的差异特点,并发掘了一些新的英汉恭维语在功能上的差异,从语用学角度和文化角度探索影响中英恭维语差异的深层次原因,以期为跨文化交流提供依据与建议,并为有关英汉恭维语的语言学研究及跨文化研究提供一些理论参考。

关键词： 跨文化商务   商务英语口译   译员   主体性  

摘要： 在跨文化商务交际中,口译要求的特殊性促使口译员在传递各种信息时要采取恰当的商务口译策略并发挥自己的主体性和创造性。主体性作为一个重要的哲学概念,引入口译研究,旨在通过考察口译的特性,探讨口译主体性的跨文化意识构建、主体性发挥的层面与限度以及非语言特征的主体性等内容。跨文化商务往来主要使用的英汉语言有着截然不同的文化内涵,对跨文化商务往来进行译员主体性素质研究,提高商务英语口译的正确性,减少乃至消除商务谈判中的语用失误,使跨文化商务活动成功进行。

关键词： 青   文化   象征   英汉   互译  

摘要： 对颜色的认知,是人类最基本的认知范畴之一。人类对汉语和英语中主要颜色红、黄、绿、蓝、黑、白等的认知,是相同的或相近的。然而,由于文化风俗,地理位置,历史传统,宗教信仰,民族心理和思维习惯等方面差异,颜色词语有时会表现出各民族独特的"个性",带有明显的文化烙印。该文从汉语中的"青"的英文译法谈起,通过揭示部分色彩词语的丰富文化内涵,以求帮助语言学习者拓展思维,正确理解和翻译词语。

关键词： 因特网   英汉翻译   辅助   翻译技巧  

摘要： 现如今因特网已经走进千家万户,处于多语言网络信息时代的人们开始利用因特网来辅助翻译工作。利用因特网辅助翻译,可以大大提高工作效率,提高翻译质量,满足信息时代对翻译的迫切需要。由于利用因特网辅助英汉翻译有利有弊,译者在英汉翻译实践过程中需要学会灵活运用因特网辅助翻译。

关键词： 二语习得   英汉词汇   文化  

摘要： 词汇同语言一样蕴含着十分丰富的文化内涵。注重挖掘二语习得过程中词汇的文化内涵、明确二语习得词汇文化的差异性,不但能够帮助二语习得者掌握词汇,更有利于加强二语习得者进行跨文化交际的语言表达能力。本文以英汉语言中典型的文化负载词汇为例,通过二者语言词汇文化的比较研究,阐述了二语习得过程中词汇的文化内涵及其差异性。

关键词： 文化差异   英汉翻译   文化交流  

摘要： 语言作为文化的重要组成部分,是文化的载体。翻译活动体现了不同文化之间的交流,同时也揭示了文化差异存在可译性。本文围绕英汉文化差异在价值观念、宗教信仰、历史典故、风俗习惯等方面的体现,来说明文化差异对翻译的影响。

关键词： 语言   颜色词汇   九年级   话题   英汉  

摘要： 鲁牛津版九年级（上） Unit2 Color 本单元的话题是“Color（颜色）”。颜色与人类的生活息息相关，我们无时无刻不在与颜色打交道。大千世界的颜色种类无穷无尽，有各自独特的物理属性，在语言中也有鲜明生动的体现。下面，让我们来比较一下英汉两种语言中一些常见颜色词汇的异同。

关键词： 英汉翻译   教程   英语专业   高等院校   出版社   教育部   高年级   解放军  

摘要： 张培基等编写的《英汉翻译教程》（以下简称《教程》）是二十世纪七十年代末期教育部委托解放军洛阳外院为我国高等院校英语专业高年级学生编写的由上海外语教育出版社出版的通用翻译教材。

关键词： 文化   商务英语口译   跨文化交际能力   优化教学  

摘要： 跨文化交际性是口译活动的重要属性。国际商务沟通中交际失败多数归因于意识形态、价值观念、行为方式等文化差异。本文从文化视角出发,探讨在商务英语口译课堂上培养学生跨文化交际能力的重要性和有效途径。强调商务英语口译教学中要强化学生对于与语言使用密切相关的社会文化因素的掌握,逐步培养学生的跨文化交际意识,提高其跨文化交际能力,以达到优化商务英语口译教学、提高教学效果的目的。

关键词： 视点转换   英汉习语   翻译   效果  

摘要： 视点转换在避免因英汉语文化之间认知和思维习惯上的差异而造成的习语理解困难或误解方面,有其独特的作用。尽管视点转换后得到的译文不能十分忠实于原文,但也能够有效地传递源语信息。视点转换是一种切合实际的有效的翻译手法,在英汉习语互译过程中作用显著。