课程文献中心 更多>>

关键词： 英汉习语   跨文化   归化   异化  

摘要： 在跨文化的视角下进行英汉习语翻译一般采用归化和异化两种方法。不管是使用归化法还是异化法,都必须遵循适度原则。可能时尽量异化,异化时不妨碍译文的通顺可读;归化时不改变原文的"风味",特别不导致"文化错位"和"文化误导"。

关键词： 汉语称呼语   英译技巧   人际关系   交际过程   文化系统   跨文化   词语   英汉  

摘要： 称呼语（addressing forms）是用来称呼别人和自己的词语，是称呼者对被称呼者的身份、地位、角色和互相关系的认定，起着保持和加强各种人际关系的作用。因此，在英汉跨文化交际过程中，正确把握两种语言文化系统中称呼语的差异、掌握汉晤称呼语英译技巧意义重大。

关键词： 英汉翻译   苏北高校   大学生   大赛   高校英语教学   中国矿业大学   师范大学   外国语学院  

摘要： 为促进苏北地区高校英语教学，提高苏北地区高校大学生翻译水平，提升本地区外语人才的培养质量，更好地为本地区和周边地区的经济文化发展和国际交流服务，受江苏省翻译协会委托，徐州市翻译学会和江苏师范大学外国语学院举办“苏北高校大学生英汉翻译大赛”。江苏师范大学、中国矿业大学等高校的2982名学生踊跃报名参加，目前参赛译文正在评选中。

关键词： 英汉翻译   转换   表达方式   译入语   语言环境  

摘要： 翻译表面上看是把一种语言中词和短语转化为另一种语言,其实质上是一种句子与句子间的相互转换。由于英语与汉语在一些表达方式上的不同,因此在进行英汉翻译时,尤其是句子翻译时,会出现很多的困难和问题。在对英语长句汉译时,译者应该尽量的排除母语对于自己思维的影响,找到合适的方法和表达习惯来进行句子的汉译。只有这样,翻译出来的英文长句才会在译入语的语言环境下长久生存。

ISBN: (纸本)9787313026866

关键词： 英汉   语言禁忌   相似性   差异性  

摘要： 语言是人们在生产生活过程中产生和发展起来的一种社交工具,其功能就是沟通信息。语言禁忌现象普遍存在于中西方文化之中。因此,只有深入了解了中西方语言禁忌的相似性和差异性人们才能够在跨文化交际中顺利地交流信息。由于汉英民族文化背景、意识形态、价值观念等的不同,中英语言禁忌的内容和形式也有一些差异。通过对中西方禁忌语的对比分析,希望提升人们的交流技巧,减少跨文化交往过程中所产生的不必要的误会与矛盾。

关键词： 英汉词汇   对比   教学  

摘要： 该文通过比较汉英词汇的差异,将词汇分为对应及不对应词汇两大类型。并在英语课堂上采用不同的教学方法教授两大类型的词汇。

关键词： 韩愈   原毁   英汉翻译   欣赏  

摘要： 韩愈是唐宋散文家之一,其《原毁》论述了毁谤产生的原因。该文从翻译《原毁》感想出发,讨论古文翻译中的问题,并在古文英译方面提出了探讨,从而逐步提高古文翻译和欣赏能力。

关键词： 思想   理论   编著   英汉   人物   译林   理论家   代表  

摘要： (南京:译林出版社,2000年版)一、引言《当代西方翻译理论探索》一书由廖七一教授编著,2000年由译林版社出版。本书根据美国著名翻译理论家根茨勒(***)在其专著《当代翻译理论》(Contemporary TranslationTheories,1993)对于当今翻译理论的分类来进行分门别类的探索,对各个流派的主要代表人物的翻译理论思想做了简明扼要的介绍,并对一些主要翻译理论家的思想进行了比较。该书把西方翻译理论和英汉互译相结合,并对西方翻译理论做出了一些展望。本书为廖七一教授根据自己已有的学术积累以及相应的资料搜集,加上多年的翻译与实践研究编著而成。

关键词： 商务英语口译   教学方法   跨文化交际  

摘要： 商务英语口译课是一门难度相当大的课程,既要注重基本技巧的训练,又涉及许多其他专业的背景知识,同时还要对学生进行大量有针对性的仿真训练。因此,商务英语口译课程对教师和学校教学条件都有非常高的要求。外语类院校应该下大力气提高口译教师的自身素质和教学条件,同时也要本着"实用为主"的原则,配合大量实训,培养应用型的、能体现跨文交际特色的商务英语口译人才。