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关键词： 奥巴马演说词   思维方式   英汉翻译  

摘要： 思维方式在翻译过程中影响译者对词义的理解并制约译文的形成。翻译时译者要考虑中西思维方式的差异,将原文信息表达为译文读者能接受和理解的语篇。本文通过对美国总统奥巴马的就职演说词的译本分析,探讨了思维与翻译问题,并认为思维方式是翻译过程中的重要影响因素。

关键词： 英汉翻译   差异   伪友   真友  

摘要： 渊源相同的不同语言之中，存在数目众多的形近义异的伪友结构。这种结构在相互之间几无联系的英语与汉语也大量存在，译者如果不加以识别，必然会误解原文，译文也就无法忠实原文。本文从从词汇、短语、句法三个层面分析英汉翻译中常见的几组伪友结构，分析两种结构之间意义有哪些不同点，并探寻源语结构在目的语中的“真友”。

关键词： 语言禁忌   文化   英汉   差异  

摘要： 在跨文化交际过程中,不可避免地要遇到禁忌语。本文探讨了中西禁忌语的共性和个性,并从多角度分析了英汉禁忌语产生的因素。研究显示,对英汉语言禁忌的研究不仅有益于跨文化交际研究,也有益于宏观语言研究和人类语言认知机制研究。

关键词： 语言   文化   形合   意合   英汉  

摘要： 本文以文化语言学作为理论指导,从语言与文化对比的角度,通过实例分析对汉英语篇意合和形合做一探索性研究,说明汉英对比研究对了解中外文化的差异和汉英/英汉翻译的意义。

关键词： 语法隐喻   语篇   应用   英汉翻译  

摘要： 语法隐喻是系统功能语言学中的一个重要概念,在系统功能语言学中,依据元功能可将其细分为概念语法隐喻、人际语法隐喻和语篇语法隐喻。在英汉翻译教学中,充分利用一致式和隐喻式的表达形式的转换,利用名词化隐喻以及语篇语法隐喻中的衔接功能进行语篇分析,有助于加深学生对目的语的理解,提高翻译的质量。

关键词： 英汉习语   文化   历史   翻译  

摘要： 广义的习语包括俚语、俗语、谚语和成语,通常是用于较不正式的文体。而英文表达中有使用习语的倾向,因为这些习惯用语通常相当生动传神,表现力也比一般词语强。有些习语往往含有比喻的意义,还有一些习语的起源具有典故背景,可以增加交流的趣味。在英汉两种不同的文化背景下,英汉习语的翻译遭遇到不少困难,论文从分析英、中文化历史背景入手,列出几种常见的习语翻译方法。

关键词： 英汉翻译   意象转化   意象修润  

摘要： 意象转化,即指形象的转化,是语义转换的一种重要形式。转化是翻译的基础,本文重点探讨了在不使原文失真的情况下,如何对词汇、句法和语篇进行意象转化。

关键词： 英汉翻译   习语翻译   技巧手段  

摘要： 习语是一种特殊的承载着大量的信息和文化底蕴的语言形式，。他是文化的载体，又是语言的精华。习语一词的含义甚广，一般指那些常用在一起，具有特定形式的词组，其蕴含的意义往往不能从词组中单个词的字面意思推测而得，所以习语的翻译工作就要格外的困难，我们要对词组的意思进行深层的揣度与探索，然后再下一个定论。

关键词： 禁忌语   英汉   异同   比较   文化映射  

摘要： 语言既是文化的载体,又是文化的一部分,不同的社会背景,不同的历史文化会有不同的语言禁忌。禁忌普遍存在于中国和英语国家的文化中,并反映在英、汉语言中。本文从禁忌语产生的原因和演进着手,通过对英汉禁忌语的异同比较,指出英、汉语在宗教、性、"死"、体貌以及种族、民族及性别歧视禁忌语等方面都存在禁忌语,而英汉禁忌语的差异又主要体现在隐私、称谓、老龄和数字四个方面。英汉禁忌语的异同折射出不同的社会习俗和文化内涵,有助于英语教学和跨文化交际。

关键词： 英汉词汇   语言类型学   迁移  

摘要： 英语学习是我国费时低效的二语学习。英语词汇的繁多和记忆的相对困难,成了很多中国英语习得者学习中的瓶颈。本文以词汇为例,从语言类型学的视角,分析英汉词汇中共性与差异,帮助英语教育者和学习者领会英汉语言学习的迁移,提高英语教与学的有效性。