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关键词： 英语口译   听力   笔记  

摘要： 大多数人对英语口语比较陌生,其实,掌握相关技巧,通过一定训练,进行基本的口头翻译并不是难事。本文对英语口译的基本技巧进行分析,分析并归纳了几个关键点,旨在让读者对英语口译有个初步的认知。

关键词： 服饰介绍   英汉翻译   目的论   翻译策略  

摘要： 随着中国人民购买力的增长，大量国际时尚服饰品牌涌入中国市场。为了吸引中国顾客，商家开始重视服饰介绍的语言包装。一段简洁而不落俗套的服饰介绍可以提升品牌形象，又可以吸引消费者。因此越来越多的国内商家开始重视服饰介绍翻译，其预期目的是向中国消费者介绍并销售国际上的时尚服装。然而，迄今为止服饰介绍翻译在国内的研究成果很少。 本文以德国翻译理论“功能目的论”为理论指导，研究服饰介绍文本翻译，尝试归纳服饰介绍翻译的方法。目的论的核心概念是翻译策略和方法由译文的预期目的或功能决定。在翻译过程中,根据目的论译者需要遵循三个基本的翻译法则：目的法则，连贯法则和忠实法则。其中，“目的法则”为最高法则。因此，目的论将翻译从源文本的束缚中解放出来。本文将目的论学说应用于服装介绍文本翻译，聚焦于在翻译过程中，译者如何选用不同的翻译策略，通过实现译文的文本功能去达到译文的预期目的。在翻译过程中译者不仅需要牢记翻译目的，也要遵循连贯和忠实法则，不可胡译乱译。 全文共分为六章。在对服饰介绍翻译在国内的研究现状及目的论的应用进行述评以及简要介绍目的论之后，本文分析了服饰介绍文本的三个特点：信息性、描述性和艺术性。然后，以目的论为指导，通过大量实例分析了在翻译过程中译者采用不同翻译策略以达到不同的译文目的。服饰介绍文本既有单品介绍，也有系列介绍。单品介绍文本的主要目的是向消费者提供必要信息，语言简短精炼；翻译时多采用异化翻译策略来满足消费者。系列介绍文本主要用来介绍服饰秀，语言优美华丽，以吸引消费者注意，翻译时大多采用归化翻译策略来吸引消费者。当然，一篇好的译文需要多种翻译策略和方法的结合。因此，在服饰介绍翻译过程中，译者需要根据翻译目的灵活运用各种翻译策略和方法。

关键词： 关联理论   习语   英汉翻译   翻译策略  

摘要： 习语通常被认为是语言的精华。因其比喻丰富且生动等优点大量应用于各民族的语言中。如何处理英语习语的汉译问题是一个值得研究的课题。因为在国际交往日益频繁的今天，对习语的正确理解直接影响着交际的成败。 本文从关联理论出发，深入地探讨了关联理论在英语习语汉译中的指导作用。关联理论认为语言的交际是一个明示推理的交际过程，为翻译展示了一个新的研究视角。 全文共分为五章。第一章是引言部分，主要介绍了本文的研究目的、研究意义、研究问题和基本框架。第二章是对英语习语的介绍，重点阐述了英语习语的定义、特点、来源以及国内外关于英语习语汉译的研究现状。第三章关联理论的理论综述，首先介绍了关联理论的发展过程，重点介绍了关联理论的理论核心以及关联翻译理论并明确了译者在翻译中的主要任务。第四章是全文的主体，首先介绍了关联理论指导下英语习语的汉译原则。译者需考虑目标语读者的认知环境，正确预测读者对译文的期待，尽力寻求译文与原文之间的最佳关联性，实现交际的互明。本文将关联理论应用于英语习语的汉译，结合例证提出了具体的翻译策略,包括直译法、意译法、直译加注释法、增补法、省译法、反译法和喻体替换法。第五章是结论部分，介绍了本文的主要研究成果，并进一步提出了研究建议。 本文将关联理论应用于英语习语的汉译，提出了英语习语的翻译原则以及翻译策略，为英语习语的汉译提供了一个新的研究方向，对今后的研究具有一定的启示。

关键词： 物称主语   人称主语   英汉翻译  

摘要： 由于受思维习惯、地理环境等因素的影响,英语多用物称主语,汉语多用人称主语。物称主语的使用使句子显得客观精确,紧凑具体;人称主语的使用使句子显得主观辩证,自然流畅。因此,本文从英汉语言中不同主语的使用出发,对英汉翻译进行初步探讨。

关键词： 评价理论   评价资源   英汉翻译   不忠实现象  

摘要： 本文采用马丁的评价理论,通过分析二十四个文本的英文原文和中文译文,从词汇层面和语篇层面描述分析了英汉翻译中评价资源的表现。评价资源对文本起决定性作用。人们讲话时总是在做出评价、发表观点并和他人建立关联。因此,研究评价资源的翻译可以为翻译实践提供指导。但是,目前鲜有研究从评价角度探讨翻译活动。在中国,英译中最为常见,需求量也最大。本文将以英汉翻译为研究对象。 本研究采用的语料是真实的且都是人们广泛接受的。这就保证本文所描述分析的翻译现象对未来翻译实践具有参考价值。二十四个文本分别属于新闻、小说和广告。根据赖斯的文本分类法,本文所用文本可分为信息型、表情型和呼吁型,覆盖了绝大部分的文类。研究试图解决下列问题以探寻质量较好的译文在评价资源翻译方面所共有的特性。具体问题如下： (a)评价资源在源语和目的语中是如何呈现的? (b)源语和目的语中的评价资源是否存在显著性差异? (c)如果存在差异,造成这种差异的原因是什么? 本论文采用了定量和定性分析。首先按照评价理论在语料中标记尽可能多的评价资源。研究结果发现不同文本的评价资源构成结构之间有明显差异。使用SPSS17.0,通过配对样本检验发现源语和目的语中的评价资源不存在显著性差异。但是,研究也发现评价资源在词汇层面出现了‘偏离’。语料中的实例显示词汇层的评价资源翻译会出现四种情形：译文和源文一致；译文和源文不一致；译文中增加了评价；译文中减少了评价。这表明翻译并不苛求在词汇层面的对等,译者在这一较低层面享有较大的自由。造成这种评价资源上的改变有多种原因,比如委托人要求、译者、理想的读者、文化及语言。另外,本论文还探讨了态度资源韵律般的结构,发现源文和译文在语篇层面具有一定的相似性。

关键词： 母语迁移   正迁移   负迁移   主题与主语   主题突出结构   英汉翻译  

摘要： 如何用英语分析问题、解决问题以及如何了解英汉翻译的特点、解决学习者英汉翻译的实际困难、改进英汉翻译教学等问题一直都是二语习得领域所研究的热点问题。英语和汉语之间存在很多不同之处。前人从类型学上来分,汉语是主题突出语言,英语是主语突出语言,但是有关这两个参数在二语习得中的研究论证中存在两个互相矛盾的结论。一种研究结果认为由于二语习得的过程普遍表现为主题突出阶段,所以不管学习的第一语言是什么类型,主题和主语突出特征都不会迁移到第二语言中。另一种研究结果认为由于随着学习者二语水平的提高,母语为主题突出语言的学习者的第二语言就会越来越符合主语突出的目标语,所以学习的第一语言对第二语言的学习产生迁移作用。因此,这两种意见都需要进一步的实验研究来证实。 母语迁移对二语学习者的影响毋庸置疑,而对于中国学生而言,汉语所固有的主题突出结构对中国学生英文翻译的影响更为突出,这种影响可以视为母语迁移中更为具体的一种形式。本文将对主题突出结构在中国学生英汉翻译中的母语迁移现象进行研究,阐述此项研究的目的、重要性和组织形式；在强调母语迁移对二语习得影响必然性的同时,细致分析母语迁移中可能出现的正迁移和负迁移两种倾向,通过汉语中主题与主语两个概念的对比分析,阐述二者的异同,并通过在英语教学中二语传授方式的对比,有效利用母语迁移中的正迁移,摒弃负迁移,以提高中国学生英汉翻译的综合素质。 本研究运用翻译任务实验方法来探索中文的主题突出结构在习得英语过程中对学习者翻译过程中的影响。被试是200名学生,分为两个级别,分别为低水平组(平鲁李林中学),高水平组(朔州师范平鲁分校)。我们主要从四种类型的主题突出结构对结果进行研究分析和计算：名词短语为主题、句子为主题、动词短语为主题以及介词短语为主题。本研究得出三个主要结论。第一,学习者的翻译能力受到他们母语的影响,其中存在很多主题突出结构特征。第二,由于第二语言的渗透性,学习者的翻译能力随着英语水平的提高,逐渐由主题突出发展为更符合目标语的主语突出特征,即正确的英语句子。第三,对主题突出句子分成四类进一步分析发现高水平的被试倾向用介词或介词短语,还有个别学生运用动词不定式和动词ing形式来做主语引出主题,这也表明了老师教学的普遍学习策略。 本研究的结果有助于更好的了解中国英语学习者的汉译英从主题突出到主语突出的发展情况,同时该研究也对中国的英语教学有所启示,英语老师应当着重增加英汉两种语言的类型学比较,以便学习者能更清楚两者之间的差异以更好地避免犯错。

关键词： 商务英语口译   商务英语教学   课程教学改革  

摘要： 从学科范围看,单纯的知识教学无法满足英语学科对口译人员素质的需求。商务英语口译的工作过程中,口译人员缺乏对交易双方的了解,对交易内容没有明确的概念,却要承担让交易双方能够顺利完成交易的重任;口译人员必须正确理解交易双方的意思,

关键词： 一心一意   英汉翻译   平行语料库  

摘要： 四字词组是汉语中一种常见的语言现象,是汉语词汇的一大特点。文章就四字词语中常见词语"一心一意"的翻译,利用平行语料库对该词作个案研究,对基于平行语料库调查的结果进行观察、分析和归纳,从而发现和总结其在不同文本中的英语翻译方法。

关键词： 财经类畅销书   英汉翻译   功能对等  

摘要： 该论文运用功能对等理论对《高贝塔值富翁》一书中所选章节汉译过程中遇到的实例进行了分析。文章首先对奈达的功能对等翻译理论和英语财经类畅销书的特点进行了介绍，然后将功能对等翻译理论运用到财经类畅销书的翻译中来。本文从词语及词组的翻译、句子的翻译和段落的翻译三个方面分析财经类畅销书的特点以及如何实现功能对等翻译，并依据翻译实践中的具体实例提出相应的翻译方法。

关键词： 英汉翻译   文化观念   比较   翻译方法  

摘要： 文化观念已成为翻译研究的重要领域。在进行英汉翻译时,如果想翻译得准确生动并且易懂,除了通晓英汉两种语言文字外,还必须了解这两种文化之间的异同。本文仅从英汉文化观念入手,对英汉文化做四方面的对比,并提出几种翻译方法。