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关键词： 出勤率   信息型文本   目的论   英汉翻译   翻译策略  

摘要： 本翻译报告基于《共同提高学校出勤率指南》(节选)英汉翻译实践项目,在目的论视角下详细分析文本特点,探究翻译策略,处理翻译过程中遇到的难点问题。 本次翻译实践项目所选原文本为《共同提高学校出勤率指南》的第二章到第四章。作为信息型文本,该书主要讲述了为共同努力提高出勤率,对公立学校、学院、独立学校和地方政府的期望。 本实践报告在目的论指导下,从词汇、句式和语篇等层面来探讨所出现的翻译难点及解决方法。首先,根据原文文本特征,原文词汇的特点主要是专业性、简明性和正式性,根据目的原则和忠实原则,词汇翻译时采取的翻译策略可总结为:专业术语作规范化处理,以官方文件和平行文本为主;取词用词简明扼要,删繁就简,让表达变得有力;避免口语化表达,用语正式。其次,句法层面,英汉两种语言分属不同语言体系,英语重形合,汉语重意合;英语前重心,汉语后重心;英语多被动,汉语多主动。因此,将英汉两种语言从句法上进行对比分析,讨论其差异对翻译造成的影响,使用隐性化逻辑连接词、调整语序、转换语态等方法探索合适且高效的翻译策略,符合目的论中的目的原则和忠实原则。最后,语篇的衔接和连贯是语篇层面翻译研究的核心环节。根据连贯原则,主要通过语法衔接和词汇衔接两种方式实现语义衔接。通过把握源文本特征,使译文的风格符合政府公文文本的文体风格,实现文体连贯。 本翻译实践报告旨在为同类型的政府公文文本翻译提供参考,以期为当前研究带来一定的启发。

关键词： 英汉翻译   中国形象   评价理论   态度系统  

摘要： 本研究以中国日报社美籍记者聂子瑞所著的英文纪实作品《太阳升起——“美国小哥”见证中国扶贫奇迹》及其官方中文译本为研究对象,以原作中构建中国形象的态度资源以及译者对态度资源的翻译为切入点,深入考察该作品塑造的中国形象及其在译作中的重建。该作品详细记录了作者在中国十六年的经历,是呈现中国真实形象与自我反省的重要渠道。 本研究依托马丁和怀特(2005)提出的评价理论中的态度系统,结合中国学者王一川在《中国形象诗学》中对中国形象的解构,创建了一个分析框架,采用定量与定性相结合的方法,详细分析了原作中所蕴含的丰富态度资源的分布情况及通过态度资源所构建的中国形象特点,并分析了译作中对原作态度资源的不同翻译方式,以及翻译对原作中国形象的重建情况的影响,并探讨了形象重建背后的原因。 研究结果表明:(1)原作中的态度资源整体展现出积极正面的中国形象,以鉴赏资源为主,其次是判断资源,情感资源使用最少;(2)利用这些态度资源,原文塑造了多元复杂的中国形象。在地理形象层面,塑造出满目疮痍的灾区形象,风光旖旎的自然风景形象,传统与现代交织的市镇风光形象;在人民形象层面,构建出坚韧的灾区人民形象,纯朴活泼的中国儿童形象,和无私奉献的基层干部形象;在文化形象层面,构建了丰富独特的民俗文化形象,热情友好的待客之道形象;(3)汉译本对原作中态度资源采用了四种不同的翻译尺度:对等、加强、削弱和省略,其中非对等翻译尺度占比达到57.49%,导致了中国形象相应的加强或削弱,这些差异主要源于中西文化和语言的差异,还包括译者对叙事节奏的独到理解。 外国作者撰写的关于中国主题的文本提供了中国形象研究的他者视角,本研究旨在为该类文本翻译过程中评价意义的实现和中国形象的塑造提供参考,并促进评价理论、翻译研究与中国形象研究的进一步结合与发展。

关键词： 外宣翻译策略   跨文化视角   国际化背景   文化起源   英汉翻译   跨文化交际   跨文化交流   马克思主义  

摘要： 立足全球一体化背景下,“跨文化交际”已然成为不同民族、地域人们交流的常态,而作为党和国家、民族与社会的重要思想财富,“红色文化”如何在跨文化交流过程中实现有效外宣,是当前和今后一段时间值得关注的课题。客观上,红色文化起源于马克思主义,它有着先天的国际化背景,同时又与中国国情、中国革命和中国文化紧密相连.

关键词： 5W”传播理论   拉斯韦尔   英汉翻译   体育新闻  

摘要： 世界杯象征足球界最高荣誉,是最具影响力的足球赛事。本文以卡塔尔世界杯新闻翻译为例,利用拉斯韦尔的“5W”传播理论,从传播主体、传播内容、传播媒介、传播对象、传播效果五方面对世界杯新闻翻译进行评析,以期为体育新闻英汉翻译研究提供一些经验和启发,进而促进中外体育交流。

关键词： 英汉翻译   归化翻译   虚实结合翻译   翻译本土化   跨文化交际不然  

摘要： 我国国力不断发展,对外文化输出与文化交流日益凸显。翻译是对外文化传播交流中一项非常重要的工作,翻译人员需要将其他国家的语言转变为本国的语言,还需要将异国语言中的文化进行合理处理。将翻译本土化在很大程度上有利于文化交流与传播,但目前国内专门研究翻译本土化的译者寥寥可数,大部分译者更加倾向同时选择归化与异化两种翻译策略进行翻译工作,而本文探讨的“翻译本土化”则对方法策略和该策略的受众群体更加精准明确。从而进一步服务适用这一策略的特定群体。本文将从古代中国与古代西方的观念差异与产生原因进行基本剖析,从跨文化交际、文化交流与传播的角度解析了翻译本土化的必要性,基于现有的翻译理论提供翻译本土化的一些具体方法,从而进一步指导翻译本土化的实践活动。

关键词： 体育新闻报道   英汉翻译   文化差异  

摘要： 文章探讨体育新闻报道中的英汉翻译策略,以帮助翻译从事体育新闻报道的专业人员更好地应对挑战。过硬的语言能力这是作为一个翻译人员必备的专业素质,体育新闻报道的翻译在文化、专业术语和表达方式等方面面临着多方面挑战。体育新闻报道的主要目的是传递信息,因此准确性应该是新闻的核心特征。通过分析这些挑战,并提出相应的翻译策略,文章旨在提高体育新闻报道的翻译质量和可理解性。

关键词： 英汉翻译   形合   意合   对比   分析  

摘要： 英汉翻译的目的是,让译文读者通过阅读译作,最终了解原作,实现信息的传输和交流。英汉是彼此差异较大的两种语言,尤其表达模式,英语重形合;汉语重意合。本文采用翻译实例分析,汉语形合与英语意合是否影响信息传输和交流。

关键词： 石油英语   英汉翻译   专业术语   语篇衔接   跨文化  

摘要： 当前国内外石油勘探、石油开采等技术互通需要以翻译作为媒介,从而实现技术上的沟通和交流。文章以跨文化为背景,以石油英语领域中词汇、句法和语篇特征分析为基础,从专业术语、被动语态、嵌入句和语篇衔接进行案例分析,探究石油英语英汉翻译的技巧,旨在总结石油英语英汉翻译的方法,为同领域的翻译实践提供借鉴。

关键词： 参与式教学   高职教育   英汉翻译   实际应用  

摘要： 参与式教学模式在高职英汉翻译的教学中应用的关键点就是如何将参与式教学有效渗透到英汉翻译课程 中,通过参与式教学模式提高学生的学习积极性、自主学习性和应用式的翻译能力,教师需要结合学生的个体发展需求, 以实现教育目标。该文以解析参与式教学模式的概念和特点为切入点,对当前高职院校英汉翻译课程现状、参与式教 学模式应用存在的问题进行分析,提出参与式教学模式应用的策略,这是对传统教学模式的一种挑战,也是教师改变 教学方式的一种创新。

关键词： 新媒体   中国古典文学   英汉翻译   赵彦春《三字经》  

摘要： 中国古典文学以其深厚的思想底蕴和丰富的文化内涵受到我国翻译学者的重视,如何对中国古典文学进行翻译,才能有效传播中华文化,是翻译界亟待解决的问题。文章以当代中国古典文学英译的突出代表、赵彦春翻译的《三字经》作为剖析的示例,结合新媒体时代古典文学翻译环境、目的和受众心态变化,对当下中国古典文学的英译策略进行了探索。文章围绕这一主题,以时间为维度,梳理了中国学者对中国古典文学作品的翻译脉络,将中国古典文学英译的时代阶段划分为“走出去”与“走进去”两个:在中华人民共和国成立初期,主要将“走出去”作为翻译目的,通过古典文学英译这一途径,将中国悠久的文化送出国门。在很长一段时间内,文学作品英译出版考虑更多的是受众的心态,对原汁原味的文化翻译并不多,大部分译者将文化输出的受众接受度看得十分重要,有时为了适应受众甚至不惜对原文进行较大的改动。而这种情况在进入新媒体时代后有了很大转变。随着综合国力的提升与民族文化自信的日益增强,中国古典文学翻译进入了“走进去”阶段,越来越多的译者发现古典文学的英译更应当尊重其本源,应当遵循中国古典文学的原汁原味,将树立民族文化自信放在首位,跳出传统的藩篱,重新寻找中国古典文学英译的重心。