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关键词： 英汉习语   文化差异   翻译  

摘要： 习语又称熟语,是某一语言在长期使用过程中提炼出来的独特的固定表达方式。习语中的文化因素往往是翻译中的难点,本文从英汉文化差异的角度出发,对英汉习语的翻译做一些探索。

关键词： 词汇   英汉词汇   文化差异   词汇教学  

摘要： 学习了解英汉词汇背后的文化内涵差异,结合语言知识和文化知识才能获得英语词汇教学的最大产出。英汉词汇在词汇的空缺、词义的范围、词汇的文化蕴意及文化联想等呈现出较大的文化差异。有鉴于此,可通过提高英语教师的素质,结合词汇比对法、词汇联想法并采用随机教学传授、多途径渗透跨文化意识等方式,从而提高英语词汇教学的成效。

关键词： 电影字幕   英汉翻译   生态伦理  

摘要： 优秀的字幕英汉翻译旨在将电影中信息以最大程度且有效的方式传达给观众,并为他们所接受。本文从生态视角审视翻译伦理,对字幕翻译的伦理转换进行思索,注重整体关联,体现生态美学,关照翻译群落体现的翻译生态伦理,对字幕英汉翻译实践有较强的指导意义。

关键词： 英汉翻译   词性转换  

摘要： 词性转换法是英汉翻译的重要方法之一,本文从词性转换的含义出发,探讨了词性转换与翻译的关系,重点介绍了词性转换法在英译汉中的具体运用。英汉翻译中运用词类转换译法是为了忠实地再现原文信息,使译文既符合汉语习惯,又通顺流畅,从而提高译文质量,有利于读者接受和理解。

关键词： 大学生   英汉翻译   问题   教学对策  

摘要： 加强大学英语翻译教学和提高大学生的翻译能力是当前大学英语教学的重要任务之一。研究通过语篇翻译的测试系统地归纳了目前大学生英汉翻译的许多问题,如无意识的语误、字面翻译、措辞不准、逻辑矛盾、语篇衔接错误等现象,并深入分析造成这些翻译问题的原因,大学英语教学应重视大学英语翻译教学,在学生的翻译能力方面要特别注重培养学生的语篇分析能力。

关键词： 教材评估   英汉同声传译   翻译硕士  

摘要： 文章从翻译硕士"英汉同声传译"教材评估的意义出发,基于Tom Hutchinson与Alan Waters教材评估量表,以《同声传译中的推理与预期》为例,评估其教学对象、目标、内容、方法与其他标准的主客观契合度,发现教学内容、方法不太契合;教材内容突出理论,语言知识呈现方式较为新颖;俄语语料不易理解,建议规避该类教材设计常见问题;引进教材的读者语言适应性问题应纳入评估量表。

关键词： 英汉翻译   语言特征  

摘要： 翻译语言特征是语料库翻译学的重要研究内容。对英译汉翻译语言特征的研究共时层面研究多,历时层面研究少;词汇、语法层面研究多,语义层面研究少。历时视角和语义层面是今后一段时期英译汉翻译语言特征研究的重要发展方向。

关键词： 英汉翻译   词义   引申   依据  

摘要： 本文从英语的教学实践出发,结合教材中英译汉的例句,归纳和总结了翻译过程中的词义引申现象,并对这种引申现象的依据进行了阐述分析,强调了对英语词汇、词义的确定和把握的重要性,以及根据原文语境译成汉语时需特别注意的文体色彩和语体特征等。

关键词： 关联理论   英汉翻译  

摘要： 汉英翻译的首要任务是把握具有中国特色的简短句子、固定词组和专有名词,但同时又要做到保留原文特色。为了力图推断出报告的信息和交际意图,本文提出在汉英翻译中应用关联理论,通过三个角度进行阐述并达到了过程效果和语境效果的有机统一。本文以《吉林省经济概况》的英译为例,说明译者负有语境、双向交流和以读者为中心这三方面的责任;同时,要达到最佳关联,译者需要通过关联理论使作者、译者和目的语读者达到动态完美的结合。

关键词： 财务报表   审计类文件   平行文本   英汉翻译  

摘要： 随着中国经济融入全球化程度不断加深,市场对财务报表审计类文件翻译质量提出了更高的要求。笔者根据参与财务报表审计类文件英汉翻译的实践,发现平行文本对该类文件英汉翻译的辅助性作用不可或缺,帮助译者有效提升译文专业质量。因此,译者可以通过恰当选取和运用平行文本,将其作为处理该类文件英汉翻译的一项可靠的辅助性手段,以获取语篇翻译信息,了解句式译法,从而准确、严谨、完整地传递文本信息,向目的语受众提供专业优质的中文译文。