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关键词： 英汉翻译   文化差异  

摘要： 翻译是一种跨文化交际,它不仅是语言的转换,更是不同文化的交流。影响翻译的文化因素有很多,我们需根据实际情况,采用不同的翻译手段来进行英汉互译。

关键词： 及物性理论   英汉翻译   等值  

摘要： 等值是翻译中的核心概念。各翻译理论家对等值的定义各不相同。本文通过对《春望》原文及四个英译版本的分析,对比英汉两种语言的不同呈现方式,并尝试从及物性角度对该诗进行试译,由此体现出及物性理论对实现英汉翻译中等值效果具有指导意义。

关键词： 英汉翻译   思维切换   模式研究  

摘要： 随着国际之间的交流日益频繁,掌握更多一门的语言也变得越来越重要,这种语言能力也是在国际交流上获得认可与面的差异,这时候就需要翻译来进行交流沟通,来适应全球化的社会。本文以两个民族之间的不同的思维方式为切入点,分析由于思维方式的不同而导致的语言的差异变化,从而得出在英汉翻译方面的几点研究。

关键词： 英汉翻译   西方文化   语言  

摘要： 在长期交流和融合过程中,我们对西方文化的特点、内涵有了进一步的深刻理解,但经常需要英汉翻译,若翻译不当或翻译失误会严重影响中西在文化方面差异的趋同,由于中西文化在语言上的相似性和差异性,需要以英语翻译为视角深入研究和分析西方文化的转向问题,才能全面了解和掌握西方文化的精髓和实质。

关键词： 应用型本科   商务英语口译   课程开发  

摘要： 应用型本科高校的发展还处于不断探索之中,作为实践性很强的商务英语口译课程也应该不断适应应用型本科高校的发展需要。现今,商务英语口译课程的开设还存在一些问题,所以依据企业研修的实践,有必要开发更加有针对性的商务英语口译课程,使其课程内容真正服务学生的需求。

关键词： 英语学习者   训练方法   模型构建   认知心理   口译过程   口译能力   英语口译   口译人员  

摘要： 当今。英语口译已经被越来越多的英语学习者所看重。但是，良好的商务谈判、国际会议、学术交流和其他场合的翻译水平是高要求的，这就需要英语口译人员必须具备至少两种语言基础技能，并且要能够清楚、流畅地进行表达，所以要求英语口译人员具备扎实的基本功，具有现场应变能力。但在实际教学中，许多学生的口译训练都不够科学和系统，因此有必要对英语口译的训练方法进行详细讨论。

关键词： 现代   教育技术   英语口译  

摘要： 现代教育技术在英语口译教学中的应用,提供了学生逼真的交际环境,这不仅能激发学生的学习兴趣,同时有利于提高英语口译的教学质量,并能进一步促进师生的沟通以及英语口译教学资源库的建设。本文通过现代教育技术和传统教育技术的比较,证明现代教育技术对英语口译教学带来的积极作用。

关键词： 英汉翻译   写作   学习   态度   基本素质  

摘要： 很多初学翻译的学生往往认为翻译很简单，认为只要学过几年外语的人都会做翻译，任何内容的翻译都会做。还有一些人认为翻译只不过是用译入语表达原文的意思，只要学会一些技巧，手中有一本词典，就什么都能翻。事实上，翻译远远没有表面上看起来那么简单，它是一项综合性非常强的技能。可以说，翻译既是一门艺术，也是一门科学。那么，学习英汉翻译应该具备什么素质呢？

关键词： 英汉   对比标记语   意义  

摘要： 随着社会的不断发展,人们逐渐提高了对英汉对比标记语的意义的关注,因而更多的专家学者开始采取相应的措施对其展开研究调查。本文从对比标记语的基本功能和意义的讨论分析入手,并详细的阐述了对比标记语体现出的对比、转折关系和各种意义的考察,旨在其能通过研究提高人们对对比标记语的语用制约性与话语之间关联性的认知。

关键词： 商务英语口译   高职   人才培养   模式   探究  

摘要： 高职商务英语口译课程是一门实践性很强的英语口语教育,由于实际教学中存在的问题,使得许多口译学习者在个人综合素质、专业知识、临场应变、视野拓展等方面显得能力缺乏,未能达到口译交流的理想状态。随着全球经济一体化的快速发展,国际上与中国的沟通交流越来越频繁,各企事业单位对商务英语口译人才质量的要求也随之提高,如何提升学生的商务英语口译能力,培养学生的实际应用能力是一个值得探讨的课题。